20xx語文版語文必修二第8課《箱子巖》5(文件)
【正文】 運用了 動作描寫、神情描寫和語言描寫 ，如“懶洋洋”“拉開”“攤出” 三個詞語表現(xiàn)出他“兵油子的油氣與驕氣”， 說明他蠻橫、霸道、驕氣。 課堂讀寫探究 ——重點突破 一個 跛腳青年人 ，手中提了一個老虎牌新桅燈， 燈罩光光的，灑著搖著從外面走進了屋子?！? 這個人接著且連罵帶唱的說起桃源后江娘兒們種種有趣的情形，使得一般人活潑興奮起來，話說得正有趣味時 …… 提起那個新桅燈就走了 …… 那成衣人 還說： “這小子看事有眼睛，做事有魄力，蹶了一只腳，還會一 月一個來回下常德府，吃喝玩樂發(fā)財走好運。窮人打光棍，一只腿打壞了不頂事。 如第 9段中跛腳青年剛出場時“許多人見了他都同聲叫喚起來”，顯示了他與眾不同的特殊地位， 第 15～ 18段寫在他離開后 通過成衣人和水手對他的討論，說明他是一個吃喝嫖賭、無惡不作的兵痞、無賴的形象。第二次又訓練三個月，再開到前線去打仗。戰(zhàn)爭是個什么東西他也明白了。 (3)第 14段作者運用插敘 交代了跛腳青年與別人不同的經(jīng)歷：他當過兵，負傷后跛了腳，領(lǐng)到了一些撫恤金，還有了“什長”這個名分，做販賣鴉片之類的“特別生意”。生硬性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一星一點毒藥敷上，盡它潰爛，到潰爛凈盡時，再用藥物使新的肌肉生長，人也就恢復健康了。我記起十五年前那個夜里一切光景，那落日返照，那狹長而描繪朱紅線條的船只，那鑼鼓與熱情興奮的呼喊 …… 尤其是臨近幾只小漁船上歡樂跳躑的小孩子，其中一定就有一個我今晚所見到的跛腳什長。這是作者所擔心的。 答案 作者之所以寫屈原和賀龍是因為這兩個人 都是三湘大地上出現(xiàn)的風云人物。誰個人會注意這小小節(jié)目，誰個人想象得到人類歷史是用什么寫成的！ ②對賀龍，作者是充滿敬佩和期待的。 答案 (1)贊揚 ——對湘西淳樸自然民風的由衷贊嘆。 (2)感慨 ——對民族文化旺盛持久的生命力的感慨。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。請你寫一個人物描寫的片段，要運用多種手法進行描寫。 (4)批判 ——對外界社會日益敗壞的世風對淳樸鄉(xiāng)民的侵蝕與毒害的強烈批判。 表現(xiàn)出作者對美好新生活的熱烈期盼和希望。人們紀念他，體現(xiàn)出傳統(tǒng)的民族文化有綿延已久的旺盛的生命力。 課堂讀寫探究 ——重點突破 3．作者寫 屈原和賀龍 這兩個人物的 用意是什么？ 當時我心想：多古怪的一切！兩千年前那個楚國逐臣 屈原 ，若本身不被放逐，瘋瘋癲癲來到這種充滿了奇異光彩的地方，目擊身經(jīng)這些驚心動魄的景物，兩千年來的讀書人，或許就沒有福分讀 《 九歌 》那類文章，中國文學史也就不會如現(xiàn)在的樣子了 …… 從他們應付生存的方法與排泄感情的娛樂看上來，竟好像今古相同，不分彼此。生硬性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一星一點毒藥敷
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