【摘要】第12課荷花淀作者簡介作家孫犁孫犁,原名孫樹勛,河北省安平縣人,“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當過小學教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀事》是在延安寫的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭時期的精神風貌,具有鮮明的時代特色?!逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分?。作
2025-11-09 02:09
【摘要】荷花淀孫犁美麗的河北白洋淀河北白洋淀,冀中平原的一顆璀璨明珠。幾十年前這里的英雄兒女曾經(jīng)為了捍衛(wèi)她的美麗富饒,和日寇進行了激烈的戰(zhàn)斗。孫犁的《荷花淀》就為我們展現(xiàn)了這樣一段歷史。作者簡介作家孫犁孫犁,原名孫樹勛,河北省安平縣人,“七·七”事變
2025-11-08 18:15
【摘要】生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋?!岫喾谱髡吆喗椋毫钟X民是黃花崗七十二烈士之一。一九一一年四月二十七日(農(nóng)歷三月二十九日),他在廣州起義中,加入敢死隊領先襲擊總督衙門,中彈被捕。英勇就義時年僅二十五歲?!杜c妻書》是他在起義前三天在一塊白方巾上寫給妻子陳意映的的一封訣別信
2025-11-08 20:23
【摘要】古樂府詩《長歌行》:百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。唐代大書法家顏真卿寫的勸學三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。勸學勸勉,鼓勵
2025-11-08 03:02
【摘要】原著:曹雪芹一《紅樓夢》簡介:《紅樓夢》原名《石頭記》,是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的乾隆盛世”。當時隨著經(jīng)濟的恢復和發(fā)展,資本主義的因素也有了增長。這股新的力量與嚴重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領
2025-11-08 10:39
【摘要】63年前,一位17歲的教會中學的女學生寫下了這句話,沒有人意識到,這是一段傳奇的序幕。63年后的今天,無數(shù)的人甚至說不清是為她的文字所折服,還是為她的傳奇所吸引?!吧且灰u華美的袍,爬滿了虱子?!盰an1920年9月30日出生于上海,原名張煐,1930年改名張愛玲。祖父張佩綸雖是
2025-11-08 14:40
【摘要】學習目標?知識與技能:通過細讀文本、深入研究注解,能讀懂文章大意,并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。?過程與方法:通過小組合作探討的形式,共同解決在閱讀過程中遇到的問題。?情感、態(tài)度和價值觀:在閱讀過程中培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和質疑精神。嘗試探究(一):整體理解?開展形式:小組選答,由上一周積分落后的小組先選。?答題規(guī)則:小組長
2025-11-08 10:42
【摘要】長亭送別《西廂記》之離愁別恨的絕唱王實甫為我們描繪了一幅濃墨重彩的離愁別恨圖王實甫,名德信,大都(今北京市)人。著有雜劇十四種,現(xiàn)存《西廂記》、《麗春堂》、《破窯記》三種?!镀聘G記》寫劉月娥和呂蒙正
2025-11-08 03:05
【摘要】第12課長亭送別作者:王實甫王實甫,大都人,元代戲劇家。文采派代表作家。編撰雜劇《西廂記》等,他的作品抒情性強,曲詞優(yōu)美,對元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大的影響。他的代表作《西廂記》,全名為《崔鶯鶯待月西廂記》,共5本21折,該劇取材于唐人元稹的傳奇《鶯鶯傳》和金人董
2025-11-09 02:07
【摘要】長亭送別王實甫王實甫,名德信,元代著名戲劇家。曾作過某地縣宮,聲譽很好。四十多歲就棄官不做了。他在棄官后不久就完成了不朽的劇作《西廂記》。生活頗為優(yōu)裕,詩酒琴棋,笑做林泉,但在恬靜淡泊的情懷深處,蘊藏著久難平復的政治創(chuàng)傷。唐德宗貞元末年,著名詩人元稹寫了傳奇小說《鶯鶯傳》,說的
【摘要】最新消息一?婁底新聞網(wǎng)訊:2020年5月9日8時30分許,一名高一學生因學習壓力大,便想不開來到婁底市漣鋼鋼索橋旁邊的彩虹橋上跳河輕生,幸虧被及時趕到的漣鋼保衛(wèi)部消防大隊戰(zhàn)士成功從漣水河里救起。最新消息二?南海網(wǎng)???月9日消息:5月8日晚上,??诹x龍中學的一名中學生因學習方面的原因被父母責罵,一時想不開欲爬上萬國大都會跳樓輕
2025-11-08 03:01
【摘要】作者:陳廷一關于作者——陳廷一陳廷一先生在文學界被譽為我國傳記文學的扛gāng鼎作家。傳記文學領域有“南葉北陳”之說,南有作家葉永烈,北有作家陳廷一。葉永烈——“四人幫”傳陳廷一——《宋氏三姐妹》“讀傳記文學不讀陳廷一不可;寫傳記文學史不寫陳廷一不行?!标P于孫中山孫中山(
2025-11-10 14:02
【摘要】《師說》教案設計設計理念:之一,課程內(nèi)容是課堂教學的“抓手”。文言文教學也不例外,然而綜觀目前文言文課堂教學現(xiàn)狀,主要課程內(nèi)容有二:一是古漢語知識系統(tǒng);二是傳統(tǒng)“五段式”教學模式影響下的“作者簡介、時代背景、篇章結構、寫作特點、主題思想”。這種課程內(nèi)容勢必造成文言文教學“串講分析肢解”成風。其中第二種課程內(nèi)容的危害尤其嚴重,往往披著促進
2025-11-09 23:08
【摘要】勸學《荀子》第一課時學習目標:1.借鑒荀子的有關學習意義和學習態(tài)度的論述。2.掌握文中的實詞、虛詞、通假字、文言句式等知識。人生在勤,不索何獲?-----張衡書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。——唐韓愈
2025-11-10 13:30
【摘要】第12課長亭送別王實甫為我們描繪了一幅濃墨重彩的離愁別恨圖長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,海之角,知交半零落。一瓢濁酒