20xx粵教版語文選修第2課《鐵肩擔道義》1(文件)
【正文】 此外 ?? 漢口 《 民國日報 》 記者證實此‘要人’就是蔣介石。（ 3）要求勇敢地面對人生、追求真理。從李大釗對親人的這些做法中，你體會到了什么？ 【 提示 】 李大釗在死亡面前表現(xiàn)出來的無私無畏的氣概，來自他對馬克思主義的信仰，也來自他對人生的透徹認識。 ？ 【 提示 】 文章主要是通過李大釗同志最后時期的言論和行動的講述：（ 1）臨危不懼。（ 3）視死如歸。（ 5）為了保護同時被捕的青年，他表示自己愿意“負其全責”，要敵人對此等愛國青年寬大處理，體現(xiàn)了一個革命者舍己救人、一心為革命的高貴品質。這些評議性的文字評價公允，既是對事實的闡釋，同時也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。一般分上下聯(lián)，表示逝者的生平、成績和美德，以及他的死亡對后人的影響等。 拓展延伸 。例如：①道義鐵肩獨承起；文章妙手巧著成。 請同學們課后為李大釗同志寫一副挽聯(lián)。請找出文章中作者評議性的文字，談談這些文字的作用。（ 4）大智大勇。（ 2）忠于革命。傳記里提到他“靜靜地看了看她們”，在鎮(zhèn)定與沉默中含有關懷與保護之意。他慷慨赴死體現(xiàn)了用真理化解生死，用精神贏得不朽的崇高革命境界。 重點剖析 ？他的慷慨赴死體現(xiàn)了一種怎樣的精神境界？ 【 提示 】 （ 1）認為生死是自然規(guī)律，死并沒有什么可怕的。” （教材 12頁）⑤引用了當時的報紙報道：“據(jù)當時的報紙報道 ?? 請將李大釗交法庭依法審訊。請找出這些資料，說說從中可以看出李大釗是怎樣的一個人。） ？ 【 提示 】 李大釗的革命行為充分體現(xiàn)了他作為革命家的風范。 （ 5）為了保護同時被捕的青年，他表示自己愿意“負其全責”，要敵人對此等愛國青年寬大處理，體現(xiàn)了一個革命者舍己救人、一心為革命的高貴品質。 （ 1）他在白色恐怖極為嚴重的情況下，臨危不懼，堅守戰(zhàn)斗崗位。第二部分（ 9～ 26），是全文的重點?，F(xiàn)為北京市李大釗學社理事。 英勇就義的路友于、李大釗、張挹蘭（中立者） 臨刑前留下了最后一張照片 絞死李大釗的絞索 ——革命博物館革命文物 001號 殺害李大釗等烈士的絞刑架 關于朱志敏
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