20xx粵教版語(yǔ)文選修第2課《鐵肩擔(dān)道義》1(文件)
【正文】 此外 ?? 漢口 《 民國(guó)日?qǐng)?bào) 》 記者證實(shí)此‘要人’就是蔣介石。（ 3）要求勇敢地面對(duì)人生、追求真理。從李大釗對(duì)親人的這些做法中，你體會(huì)到了什么？ 【 提示 】 李大釗在死亡面前表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)畏的氣概，來(lái)自他對(duì)馬克思主義的信仰，也來(lái)自他對(duì)人生的透徹認(rèn)識(shí)。 ？ 【 提示 】 文章主要是通過(guò)李大釗同志最后時(shí)期的言論和行動(dòng)的講述：（ 1）臨危不懼。（ 3）視死如歸。（ 5）為了保護(hù)同時(shí)被捕的青年，他表示自己愿意“負(fù)其全責(zé)”，要敵人對(duì)此等愛(ài)國(guó)青年寬大處理，體現(xiàn)了一個(gè)革命者舍己救人、一心為革命的高貴品質(zhì)。這些評(píng)議性的文字評(píng)價(jià)公允，既是對(duì)事實(shí)的闡釋?zhuān)瑫r(shí)也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。一般分上下聯(lián)，表示逝者的生平、成績(jī)和美德，以及他的死亡對(duì)后人的影響等。 拓展延伸 。例如：①道義鐵肩獨(dú)承起；文章妙手巧著成。 請(qǐng)同學(xué)們課后為李大釗同志寫(xiě)一副挽聯(lián)。請(qǐng)找出文章中作者評(píng)議性的文字，談?wù)勥@些文字的作用。（ 4）大智大勇。（ 2）忠于革命。傳記里提到他“靜靜地看了看她們”，在鎮(zhèn)定與沉默中含有關(guān)懷與保護(hù)之意。他慷慨赴死體現(xiàn)了用真理化解生死，用精神贏得不朽的崇高革命境界。 重點(diǎn)剖析 ？他的慷慨赴死體現(xiàn)了一種怎樣的精神境界？ 【 提示 】 （ 1）認(rèn)為生死是自然規(guī)律，死并沒(méi)有什么可怕的。” （教材 12頁(yè)）⑤引用了當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道：“據(jù)當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道 ?? 請(qǐng)將李大釗交法庭依法審訊。請(qǐng)找出這些資料，說(shuō)說(shuō)從中可以看出李大釗是怎樣的一個(gè)人。） ？ 【 提示 】 李大釗的革命行為充分體現(xiàn)了他作為革命家的風(fēng)范。 （ 5）為了保護(hù)同時(shí)被捕的青年，他表示自己愿意“負(fù)其全責(zé)”，要敵人對(duì)此等愛(ài)國(guó)青年寬大處理，體現(xiàn)了一個(gè)革命者舍己救人、一心為革命的高貴品質(zhì)。 （ 1）他在白色恐怖極為嚴(yán)重的情況下，臨危不懼，堅(jiān)守戰(zhàn)斗崗位。第二部分（ 9～ 26），是全文的重點(diǎn)?，F(xiàn)為北京市李大釗學(xué)社理事。 英勇就義的路友于、李大釗、張挹蘭（中立者） 臨刑前留下了最后一張照片 絞死李大釗的絞索 ——革命博物館革命文物 001號(hào) 殺害李大釗等烈士的絞刑架 關(guān)于朱志敏
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