【摘要】(冀教版)六年級科學上冊它用到了什么能量?電能風能電能化學能電能聲能化學能它是怎樣工作的??輸入能量能量轉化裝置輸出的能量電能吹風機風能電燈電能光能電熱水器電能熱能風力發(fā)電機風能電能水能在
2025-11-09 02:46
【摘要】夕陽映照夕陽映照夕陽映照夕陽映照萬頃碧波萬頃碧波萬頃碧波萬頃碧波漁人蕩槳歸舟漁人蕩槳歸舟漁人蕩槳歸舟漁人蕩槳歸舟漁人蕩槳歸舟漁人蕩槳歸舟漁人蕩槳歸舟漁人蕩槳歸舟古箏獨奏曲《漁舟唱晚》是一首著名的北派箏曲。一般
2025-11-09 02:49
【摘要】青島版科學五年制四年級上冊在北部天空,有七顆明亮的星星,排列成一個勺狀,稱為“北斗星”。隨著地球圍繞太陽做公轉運動,每晚看到北斗的位置和斗柄的指向總是在變化的。3月21日春分,標志著天文春季的開始。當晚23時,斗柄正指向東方。不過,這一“東指”的時間會逐日提前4分鐘。如果每
2025-12-02 05:48
【摘要】聲音無時不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道之一.?2、請同學們拿出一張紙,一把直尺,一根橡皮筋,大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。1、發(fā)出“啊——”的聲音,同時用手摸喉頭這些物體發(fā)聲時有什么共同特點,在它們發(fā)聲的時候讓它們停止發(fā)聲,看它們不發(fā)聲時又有什么共同特點。你知道下列聲音是如何產(chǎn)
2025-11-27 00:20
【摘要】紅+黃=橙藍+黃=綠紅+藍=紫三原色三間色色彩的明度色彩的明度的知識欣賞作品色彩的明度的運用實踐探究色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。什么是“色彩的明度”?明度高深淺明度低明度高深淺明度低色卡中最左邊和最右邊的顏色
2025-11-09 02:50
【摘要】賦得古原草送別白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。(冀教版)五年級科學上冊課件活動:研究種子萌發(fā)的外界條件一粒種子就能發(fā)育成一個幼小的植物體。只有條件合適時,種子才能萌發(fā)成幼苗。那么,種子在什么
2025-12-03 17:00
【摘要】課時備課課題怎樣聽到聲音課型新授課主備人李圣文使用人使用時間學習目標知識目標知道耳朵的構造及各部分的作用;認識聲音在耳朵中的傳播途徑。能力目標能對耳朵的內(nèi)部構造作假設性解釋;能用簡單的實驗器材驗證假設。情感態(tài)度與價值觀意識到保護耳朵的重要性,了解耳朵的衛(wèi)生
2025-11-19 03:05
【摘要】賣報歌賣報歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國無產(chǎn)階級革命音樂開辟了道路,奠定了基礎。聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》、《賣報歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《碼頭工人歌》等
2025-11-08 20:32
【摘要】大漠邊塞草原牧場水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)島嶼海濱山水田園王維(701—761),字摩詰,是盛唐“山水田園詩派”的代表人物,工書畫,精音樂。詩與孟浩然齊名,合稱“王孟”。前期寫過一些邊塞詩,但其作品最主要的是山水田園詩,通過田園山水的描繪,宣揚隱士生活,蘇軾曾贊:“味摩詰詩,詩中有
2025-11-09 02:19
【摘要】活板沈括學習目標知識與能力:通過學習本文,了解作者及《夢溪筆談》;了解時間(工作程序)、邏輯相結合的說明順序;掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。過程與方法:學生在掌握文言字詞含義及用法的基礎上,初步學會結合注釋翻譯文言語句;通過口述活版的制作過程,畫簡要的工作流程圖,從而能指出課
2025-11-08 01:55
【摘要】生活中的機械?—22課滑輪同學們,每個星期一的早晨,我們都要舉行升旗儀式,那么你知道國旗是怎樣被升到旗桿頂端的嗎?旗桿的頂端有什么裝置呢?滑輪的種類很多,最基本的有兩種:(1)固定在一個地方不能移動的滑輪叫做“定滑輪”。(2)和重物一起移動的滑輪叫做“動
2025-12-02 05:53
【摘要】齒輪鏈條式傳送的自行車.齒輪式傳送的自行車.主要結構:齒輪、鏈條。鏈條的工作原理:通過鏈條的位移、速度、加速度來形成一定的軌跡,從而使鏈條滾輪中心的運動軌跡與理論的軌跡重合。齒輪的工作原理:鏈輪由動輪和繞在鏈輪上的鏈條組成。齒輪上制有特殊齒形的齒.工作原理是依靠輪齒與鏈節(jié)的嚙合傳遞運動和動力。
【摘要】看誰跑的快—速度思考1龜兔賽跑時。如果龜兔進行50米短跑,誰會贏呢?你是如何判斷的?思考2一名大學生要到北京上大學,由于時間緊迫,要盡早到校,你認為他應乘飛機還是火車?為什么?§你知道用什么方法可以比較物體運動快慢嗎?比較物體運動的快慢?蝸牛在地面上沿直線爬行,自
2025-12-04 16:21
【摘要】青島版五年級科學上冊15蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?溫馨提示?1、使用小刀切割蠟燭時,手要離得遠一點,用完及時放回原處。?2、使用火柴點燃酒精燈時,及時熄滅火柴。?3、用酒精燈加熱時,小心燙傷。熄滅酒精
2025-12-04 12:46
【摘要】奇妙的護身術討論:壁虎斷掉尾巴,對自己有什么好處?思考:下面圖中的動物容易被發(fā)現(xiàn)嗎?為什么?青蛙蝗蟲青蟲甲蟲?像蝗蟲、甲蟲,具有與其生活環(huán)境顏色一致或近似的體色,叫保護色?思考:你還能想到哪些動物用保護色保護自己?體色這些動物容易被發(fā)現(xiàn)嗎?它們通過什么方法保護自己
2025-11-09 02:47