【摘要】(冀教版)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)它用到了什么能量?電能風(fēng)能電能化學(xué)能電能聲能化學(xué)能它是怎樣工作的??輸入能量能量轉(zhuǎn)化裝置輸出的能量電能吹風(fēng)機(jī)風(fēng)能電燈電能光能電熱水器電能熱能風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)能電能水能在
2024-11-18 02:46
【摘要】夕陽映照夕陽映照夕陽映照夕陽映照萬頃碧波萬頃碧波萬頃碧波萬頃碧波漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟古箏獨(dú)奏曲《漁舟唱晚》是一首著名的北派箏曲。一般
2024-11-18 02:49
【摘要】青島版科學(xué)五年制四年級(jí)上冊(cè)在北部天空,有七顆明亮的星星,排列成一個(gè)勺狀,稱為“北斗星”。隨著地球圍繞太陽做公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),每晚看到北斗的位置和斗柄的指向總是在變化的。3月21日春分,標(biāo)志著天文春季的開始。當(dāng)晚23時(shí),斗柄正指向東方。不過,這一“東指”的時(shí)間會(huì)逐日提前4分鐘。如果每
2024-12-11 05:48
【摘要】聲音無時(shí)不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道之一.?2、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,一把直尺,一根橡皮筋,大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。1、發(fā)出“啊——”的聲音,同時(shí)用手摸喉頭這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn),在它們發(fā)聲的時(shí)候讓它們停止發(fā)聲,看它們不發(fā)聲時(shí)又有什么共同特點(diǎn)。你知道下列聲音是如何產(chǎn)
2024-12-06 00:20
【摘要】紅+黃=橙藍(lán)+黃=綠紅+藍(lán)=紫三原色三間色色彩的明度色彩的明度的知識(shí)欣賞作品色彩的明度的運(yùn)用實(shí)踐探究色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。什么是“色彩的明度”?明度高深淺明度低明度高深淺明度低色卡中最左邊和最右邊的顏色
2024-11-18 02:50
【摘要】賦得古原草送別白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。(冀教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件活動(dòng):研究種子萌發(fā)的外界條件一粒種子就能發(fā)育成一個(gè)幼小的植物體。只有條件合適時(shí),種子才能萌發(fā)成幼苗。那么,種子在什么
2024-12-12 17:00
【摘要】課時(shí)備課課題怎樣聽到聲音課型新授課主備人李圣文使用人使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道耳朵的構(gòu)造及各部分的作用;認(rèn)識(shí)聲音在耳朵中的傳播途徑。能力目標(biāo)能對(duì)耳朵的內(nèi)部構(gòu)造作假設(shè)性解釋;能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證假設(shè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀意識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性,了解耳朵的衛(wèi)生
2024-11-28 03:05
【摘要】賣報(bào)歌賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路,奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《碼頭工人歌》等
2024-11-17 20:32
【摘要】大漠邊塞草原牧場(chǎng)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)島嶼海濱山水田園王維(701—761),字摩詰,是盛唐“山水田園詩派”的代表人物,工書畫,精音樂。詩與孟浩然齊名,合稱“王孟”。前期寫過一些邊塞詩,但其作品最主要的是山水田園詩,通過田園山水的描繪,宣揚(yáng)隱士生活,蘇軾曾贊:“味摩詰詩,詩中有
2024-11-18 02:19
【摘要】活板沈括學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:通過學(xué)習(xí)本文,了解作者及《夢(mèng)溪筆談》;了解時(shí)間(工作程序)、邏輯相結(jié)合的說明順序;掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。過程與方法:學(xué)生在掌握文言字詞含義及用法的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)結(jié)合注釋翻譯文言語句;通過口述活版的制作過程,畫簡(jiǎn)要的工作流程圖,從而能指出課
2024-11-17 01:55
【摘要】生活中的機(jī)械?—22課滑輪同學(xué)們,每個(gè)星期一的早晨,我們都要舉行升旗儀式,那么你知道國(guó)旗是怎樣被升到旗桿頂端的嗎?旗桿的頂端有什么裝置呢?滑輪的種類很多,最基本的有兩種:(1)固定在一個(gè)地方不能移動(dòng)的滑輪叫做“定滑輪”。(2)和重物一起移動(dòng)的滑輪叫做“動(dòng)
2024-12-11 05:53
【摘要】齒輪鏈條式傳送的自行車.齒輪式傳送的自行車.主要結(jié)構(gòu):齒輪、鏈條。鏈條的工作原理:通過鏈條的位移、速度、加速度來形成一定的軌跡,從而使鏈條滾輪中心的運(yùn)動(dòng)軌跡與理論的軌跡重合。齒輪的工作原理:鏈輪由動(dòng)輪和繞在鏈輪上的鏈條組成。齒輪上制有特殊齒形的齒.工作原理是依靠輪齒與鏈節(jié)的嚙合傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。
【摘要】看誰跑的快—速度思考1龜兔賽跑時(shí)。如果龜兔進(jìn)行50米短跑,誰會(huì)贏呢?你是如何判斷的?思考2一名大學(xué)生要到北京上大學(xué),由于時(shí)間緊迫,要盡早到校,你認(rèn)為他應(yīng)乘飛機(jī)還是火車?為什么?§你知道用什么方法可以比較物體運(yùn)動(dòng)快慢嗎?比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?蝸牛在地面上沿直線爬行,自
2024-12-13 16:21
【摘要】青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)15蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會(huì)有哪些方法?溫馨提示?1、使用小刀切割蠟燭時(shí),手要離得遠(yuǎn)一點(diǎn),用完及時(shí)放回原處。?2、使用火柴點(diǎn)燃酒精燈時(shí),及時(shí)熄滅火柴。?3、用酒精燈加熱時(shí),小心燙傷。熄滅酒精
2024-12-13 12:46
【摘要】奇妙的護(hù)身術(shù)討論:壁虎斷掉尾巴,對(duì)自己有什么好處?思考:下面圖中的動(dòng)物容易被發(fā)現(xiàn)嗎?為什么?青蛙蝗蟲青蟲甲蟲?像蝗蟲、甲蟲,具有與其生活環(huán)境顏色一致或近似的體色,叫保護(hù)色?思考:你還能想到哪些動(dòng)物用保護(hù)色保護(hù)自己?體色這些動(dòng)物容易被發(fā)現(xiàn)嗎?它們通過什么方法保護(hù)自己
2024-11-18 02:47