20xx粵教版思想品德七上32《師生情誼》（第2課時(shí)）ppt課件(文件)
【正文】 師不理不睬，甚至在背后議論老師，應(yīng)該通過(guò) 正當(dāng)?shù)恼\(chéng)懇的方式與老師溝通 。 在你的學(xué)習(xí)生涯中有沒(méi)有被老師誤解的時(shí)候？如果有過(guò)，你是如何處理的？ 請(qǐng)你續(xù)說(shuō)可能的結(jié)果并表演： 在數(shù)學(xué)課上，何老師正在給同學(xué)們講解一道難題。 可以開(kāi)誠(chéng)布公地與之交流，爭(zhēng)取獲得理解和接納。比如：把自己的意見(jiàn)和建議寫(xiě)成信，寄給老師；通過(guò)日記、周記表達(dá)自己的擔(dān)心和主張；或者把意見(jiàn)和想法告訴溫和的老師，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)達(dá)。 ，筆壞了，向鄰座借，老師看見(jiàn)了批評(píng)他作弊，他很生氣。 要大膽開(kāi)口，抓住時(shí)機(jī)向老師表達(dá)，引起老師對(duì)學(xué)生的注意與思考。 與專(zhuān)制型的老師交往。何老師正好看到李北退回紙條，就狠狠地批評(píng)李北?？傊覀儜?yīng)該 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獲得表?yè)P(yáng)不自滿(mǎn)，受了批評(píng)不氣餒，不抱怨。 重點(diǎn)： ? 三 、 尊師愛(ài)師 亦師亦友 “小劇場(chǎng) ” 活動(dòng) 第一步： 按課本第 55頁(yè)的劇本分角色扮演。 從案例中我們可以感受到 我們對(duì)老師的看法和要求不同了，請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)動(dòng)心男┎煌耍? 小組研討 希望得到老師的信任與尊重 我們和老師的關(guān)系發(fā)生了什么變化？ （ 1）在和老師的 交流中 ，我們感到自己更加受尊重， 和老師的 關(guān)系變得平等 了。
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