如何更新理念推教改(文件)
【正文】 使勁?！? ㈢ 加強(qiáng)備課組建設(shè) ① 確立“學(xué)科牽頭人”。 ㈣ 抓好分層教學(xué) 一．工作思路： 對(duì)于 3個(gè)為特色班 ：教學(xué)內(nèi)容相對(duì)要深要廣，對(duì)學(xué)生的要求也高。 ㈣ 抓好分層教學(xué) 二．具體做法： 抓“尖子” 抓“臨界尖子” 抓“差生” 抓“差差生” 學(xué)校給各班下達(dá)中考任務(wù) , 3個(gè)特色班的優(yōu)秀率任務(wù)， 8個(gè)普通班合格率低分率任務(wù)。落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)早自習(xí)、中自習(xí)。 ㈥ 密切家校聯(lián)系 教學(xué)工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。 ② 10月中旬，分析開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的問(wèn)題。 元月底，期末統(tǒng)考情況分析。 。我校將以新學(xué)校為契機(jī)，快速發(fā)展我校教育，強(qiáng)力提升學(xué)校層次。 ④ 元月底，期末統(tǒng)考情況分析，討論存在的問(wèn)題，商量對(duì)策，以及下學(xué)期的安排。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)期中、期末質(zhì)量分析匯報(bào)會(huì)，加強(qiáng)溝通，深化認(rèn)識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)工作。行政干部加強(qiáng)對(duì)初三聽(tīng)課，實(shí)行推門聽(tīng)課制度。 ㈤ 強(qiáng)化教學(xué)管理 ① 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組， 3位行政領(lǐng)導(dǎo)直接參與與初三教學(xué)工作及分管學(xué)科工作。 對(duì)于 8個(gè)普通班： 教學(xué)內(nèi)容相對(duì)要淺顯一些，要求也低一點(diǎn)。 ③做到“三個(gè)吃透”。并根據(jù)達(dá)成目標(biāo)的情況，落實(shí)初三成果獎(jiǎng)。調(diào)
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