【摘要】1.有24個蘋果,32個梨,要分裝在盤子里,每盤的蘋果和梨的個數(shù)相同,最多可以裝多少盤?2.數(shù)學(xué)興趣小組有24個男同學(xué),20個女同學(xué),現(xiàn)要分成小組,每個小組男、女同學(xué)人數(shù)分別相同,最多可以分成多少個小組?每組至少有多少個男同學(xué)?多少個女同學(xué)?3.有38支鉛筆和41本練習(xí)本平均獎給若干個好少年,結(jié)果鉛筆多出3支,練習(xí)本還缺1本。得獎的好少年有多少人?4.有一包糖
2025-03-24 07:50
【摘要】公因數(shù)與公倍數(shù)解題模組雲(yún)林縣褒忠國中總務(wù)主任陳昭龍壹、前言:在國中數(shù)學(xué)一年級課程中公因數(shù)與公倍數(shù)的應(yīng)用問題乃為師生最頭疼的單元之一。老師用心講解公因數(shù)與公倍數(shù)的基本概念,然後解釋「約分」、「擴(kuò)分」的數(shù)學(xué)原理,接著進(jìn)入分?jǐn)?shù)的加減與四則運(yùn)算,到此,師生的互動還算順利,學(xué)生的學(xué)習(xí)也有一定的成效。然而,當(dāng)公因數(shù)與公倍數(shù)應(yīng)用到解決一些「數(shù)論問題」或「應(yīng)用問題」時,學(xué)生便開始出現(xiàn)「有聽沒有
2025-08-04 14:12
【摘要】6厘米6厘米8厘米用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個正方形??梢哉娩仢M哪個正方形?3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22……這樣的長方形紙片還能正好鋪滿邊長是多少厘米的正方形?在小組里交流。3
2025-11-20 01:09
【摘要】剪紙中的數(shù)學(xué)——公因數(shù)青島版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)公因數(shù),同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握公因數(shù)和最大公因數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實際問題。你是怎樣理解整厘米、沒有剩余的呢?單位:厘米24厘米18厘米沒有剩余:有剩余:1234
2025-11-25 20:55
【摘要】①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分?jǐn)?shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空:349()()24()8===6121
2025-11-08 00:34
【摘要】找最小公倍數(shù)4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48請你在下表中用“”標(biāo)出4的倍數(shù),用“”標(biāo)出6的倍數(shù)。4的倍數(shù)有:6的倍數(shù)有:4、8、12、16、
2025-11-20 21:28
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式”,會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析和交流的過程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。20+()20+()1010=想一想:第二個等式與第一個等式相比,發(fā)生了怎樣
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分?jǐn)?shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。353647573456討論:3456
2025-11-08 14:03
【摘要】五年級數(shù)學(xué)提高班練習(xí)卷(3)—(公因數(shù)和公倍數(shù))班級:姓名:成績:例題:1、一個房間長450厘米,寬330厘米,現(xiàn)在計劃用方磚鋪地,問:需要邊長最大為多少厘米的方磚多少塊(整塊)正好將房間的地面鋪滿?2、兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)是180,最
2025-11-03 06:35
【摘要】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7=1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3=84例題求兩個數(shù)的最大公約數(shù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)
2025-11-20 06:54
【摘要】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、最小公倍數(shù)的概念;?、最小公倍數(shù)的方法解決實際問題;?。橫著看,每行()個,共有()個。每份數(shù)是()。豎著看,每列()個,有()列,共有()個。每份數(shù)是()。12是3的倍數(shù),
2025-11-20 05:59
【摘要】1、求42和30的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).24230321157542和30的最大公因數(shù)是6;42和30的最小公因數(shù)是210.解:2、小麗要邀請小朋友到廣場玩游戲,她想用長42厘米,寬30厘米的墊子在廣場鋪成一塊正方形的地面,至少需要這樣的墊子多少塊?242303211
2025-08-05 08:13
【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在20以內(nèi),最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是(),最小的奇數(shù)是(),最大的偶數(shù)是()。24120三個連續(xù)的奇數(shù)的和是33,這三個奇數(shù)分別是(),(),()。33÷3=1111913
2025-08-05 05:46
【摘要】12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236是它們的最大公因數(shù)我會用短除法求最
2024-12-11 13:33
【摘要】公因數(shù)和公倍數(shù)【知識點回顧】1、公因數(shù)(1)互素數(shù):公因數(shù)只有1的兩個自然數(shù)叫做互素數(shù)。(2)簡分?jǐn)?shù):分子、分母是互素數(shù)的分?jǐn)?shù)叫做簡分?jǐn)?shù)。(3)求最大公因數(shù)的方法:分解素因數(shù)法和短除法。2、公倍數(shù)求最小公倍數(shù)的方法:分解素因數(shù)和短除法,即用最大公因數(shù)×各自獨有的因數(shù)。3、求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),有3種基本情況,區(qū)別如下:兩個數(shù)的關(guān)
2025-06-24 16:27