【摘要】一、什么是能源?問題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？煤煤氣柴草天然氣……?問題：那么要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢？汽油柴油煤油?問題：煤，煤氣，柴草、天然氣、
2025-11-25 17:59
【摘要】本課導(dǎo)航?1、播撒希望的種子（前奏）?2、科學(xué)大挑戰(zhàn)（復(fù)習(xí)）?3、科學(xué)大發(fā)現(xiàn)（探究）?4、科學(xué)誰最棒（評價）?5、分享收獲的快樂（激勵）1、播撒希望的種子?你們小組最想聽的歌曲是什么呢？快快寫出來吧！?同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎??喊出你們班最響亮的口號呀!→2、科學(xué)大
2025-12-02 03:55
【摘要】1、無處不在的力第4單元力與運動(浮力)使帆船浮在水面上。(風(fēng)力)推動帆船前行。活動有序，人人參與，做好實驗記錄，實驗結(jié)束后，收拾好實驗器材。1、用手壓海綿，觀察海綿的形狀。你向海綿用力，海綿有回應(yīng)嗎？和你用力的方向一樣嗎？2、拉單根橡皮筋，觀察形狀的變化，感知用力的大小。對折
2025-11-08 13:59
【摘要】動物的馴化教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1．通過對野生動物與馴化動物的對照分析，判斷人類的哪些需求決定動物的進化過程。2．通過調(diào)查研究，了解現(xiàn)代人們馴化動物的目的。情感態(tài)度與價值觀1．通過對動物馴化的研究，引發(fā)學(xué)生珍愛生命的情感。2．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識保護自己的意識?？茖W(xué)知識通過閱讀資料，了解動物馴化的歷史。知道現(xiàn)代化
2025-11-10 07:16
【摘要】1生命的歷程教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究通過查找資料，了解地球上生物的由來。通過對四個時期化石的比較，分析地球上生物的變化。模擬辯論，收集證據(jù)證明自己的觀點。情感態(tài)度與價值觀探究生物由來的過程中，使學(xué)生感受到科學(xué)的結(jié)論依靠事實證據(jù)進行證明?？茖W(xué)知識知道化石是研究地球生物演變的重要證據(jù)。了解地球生物進化的四個時期中的代
【摘要】第1單元聽話的電磁鐵4板塊：教學(xué)課件電磁鐵與磁鐵的比較表項目電磁鐵磁鐵不同點相同點通電有磁，斷電無磁磁極可以改變磁力大小可以改變使用較麻煩有線圈磁性永久南北極不可改變磁力大小不變使用簡單沒線圈都有磁性都有南北極
2025-11-08 00:27
【摘要】常見的建筑?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能設(shè)法收集不同歷史時期關(guān)于房屋的資料。2．能分析出一座磚結(jié)構(gòu)房屋的結(jié)構(gòu)、層次與構(gòu)成。3．能設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)對建筑物進行分類。4.能有根據(jù)地說明從古
2025-12-02 15:54
【摘要】一、光的反射光的反射及應(yīng)用光是沿直線傳播,當(dāng)我們用一面鏡子擋住光的去路時,我們會發(fā)現(xiàn)光改變了傳播方向。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直線傳播的。照鏡子1、給科學(xué)書封面照鏡子時看到鏡子里的像發(fā)生了什么變化？2、看著鏡子在
【摘要】4雨下得有多大第2單元變化的天氣板塊：教學(xué)課件猜謎語千條線，萬條線，落到水里看不見。雨量筒用自制雨量筒測量雨量下雨前將雨量筒放在開闊的地方。為了防止降到地面的雨水濺(jiàn)進來，要把雨量筒放在離地70厘米高處（筒口距地面的距離）。降雨結(jié)束后，用直尺
2025-12-02 03:57
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件科學(xué)探究往往都起源于我們平時生活中的問題，看一看自己平時都提出了哪些問題。現(xiàn)在請把你最想了解的問題寫下來！我的問題1、熱水對加快鹽的溶解速度影響大嗎？2、風(fēng)是怎么形成的？3、哪些物質(zhì)可以溶解在水中？4、指南針為什么總指向南北方向？中小學(xué)課件同學(xué)們！
【摘要】你能用什么方法讓他迅速變干凈呢？清潔劑的威力真大！不僅如此，清潔劑還有另一種“威力”用清潔劑洗過碗后的水發(fā)生了什么變化呢？3、清潔劑的“威力”生物的生存都離不開水，污染物排到水中會給生物帶來什么危害呢？今天我們就以“清潔劑”為例展開我們的研究。清潔劑污染水體造成的危害實驗設(shè)計實驗?zāi)康模貉芯壳鍧崉┻M入水體后
【摘要】31恐龍的滅絕嚴(yán)寒撞擊其他恐龍偷吃或者龐大躲避孵出枯萎哺乳恐龍人類龐大躲避死亡偷吃孵出或者書籍枯萎一段塵埃哺乳動物耐不住
2025-11-25 18:05
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、米勒實驗是怎樣模擬原始地球的？結(jié)論是什么？2、生物進化的趨勢怎樣？3、生物進化的原因是什么？自主閱讀P53~P71，三遍讀書，10分鐘,比一比，誰的速度快。注：第一遍：在書上留下痕跡，橫線標(biāo)畫關(guān)鍵句，方框標(biāo)注關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵字。第二遍：在腦子里留下痕跡，記憶知識點（問題
2025-12-03 23:49
【摘要】第五單元神奇的能量制作人：高英?能夠使物體“工作”或者運動的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡稱能。?風(fēng)具有的能量叫風(fēng)能。?流水具有的能量叫水能。?
2025-11-25 19:16
【摘要】你想知道食物是怎樣被消化和吸收的嗎？快隨西瓜籽丟丟到人體內(nèi)做一次旅行吧！思考：1、西瓜子丟丟經(jīng)過了哪些地方？2、這些器官在身體里的位置和作用是怎樣的？口腔咽食道胃小腸大腸肛門口腔唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉
2025-11-08 13:40
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