【摘要】第五章曲線運(yùn)動(dòng)§向心加速度主備人:張松審核人:胡懷平2020-2-22【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解速度變化量和向心加速度的概念2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式。3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題?!締栴}導(dǎo)學(xué)】,光滑水平桌面上,小球用細(xì)線拴住做勻速圓周運(yùn)動(dòng),試分析小球受力,并指出合力。
2024-11-18 17:20
【摘要】 《向心加速度》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解向心加速度的概念。 2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式。 3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題。 【課堂合作探究】 我們可以將地...
2025-04-05 05:42
【摘要】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力和向心加速度建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿分實(shí)際得分45分鐘[來源:Z#xx#]100分[來源:學(xué)科網(wǎng)]一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有兩個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)或不選的得0分,共60分)
2024-12-04 22:48
【摘要】向心力的實(shí)例分析三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、知道如果一個(gè)力或幾個(gè)力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是物體所受的向心力。2、會(huì)在具體問題中分析向心力的來源。3、引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律和有關(guān)向心力知識(shí)分析實(shí)例,使學(xué)生深刻理解向心力的基礎(chǔ)知識(shí)。4、熟練掌握應(yīng)用向心力知識(shí)分析兩類圓周運(yùn)動(dòng)模型的步驟和方法。
2024-11-19 17:51
【摘要】2015~2016學(xué)年下學(xué)期物理必修二導(dǎo)學(xué)案編號(hào):6使用時(shí)間:編制:§5、5向心加速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,具有指向圓心的加速度—向心加速度。2.知道向心加速度表達(dá)式,能根據(jù)問題情境選擇合適的向心加速度的表達(dá)式并會(huì)用來進(jìn)行簡單的計(jì)算。3.會(huì)用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關(guān)系,?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)中加速度的產(chǎn)生原因,掌握向心加速度的確定方
2025-08-04 18:34
【摘要】第2節(jié)第2課時(shí)向心加速度課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):加速度是描述線速度方向改變快慢的物理量,知道其方向總是指向圓心且時(shí)刻改變.決定向心加速度的有關(guān)因素,并能利用向心加速度公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.重點(diǎn)難點(diǎn):心加速度概念的理解..易錯(cuò)問題:在變速圓周運(yùn)動(dòng)中,混淆物體的加速度與向心加速度的區(qū)別.基礎(chǔ)知識(shí)梳理一
2025-08-16 02:14
【摘要】向心加速度復(fù)習(xí)回顧??各有什么樣的物理意義和特點(diǎn)?????思考與討論(1)圖6.6—1中的地球受到什么力的作用?這個(gè)力可能沿什么方向?(2)圖—2中在光滑水平桌面上勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的小球受到幾個(gè)力的作用?這幾個(gè)力的合力沿什么方向?結(jié)論:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的力或合外
2025-08-16 01:38
【摘要】AQP30°60°OB圓周運(yùn)動(dòng)(同步測試)1、下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說法中,正確的是()A.是速度不變的運(yùn)動(dòng)B.是角速度不變的運(yùn)動(dòng)C.是角速度不斷變化的運(yùn)動(dòng)D.是相對(duì)圓心位移不變的運(yùn)動(dòng)2、一個(gè)物體以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法中正確的是()A.軌
2024-12-03 09:59
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力和向心加速度課后知能檢測教科版必修21.(多選)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力是()A.因向心力總是沿半徑指向圓心,且大小不變,故向心力是一個(gè)恒力B.因向心力指向圓心,且與線速度方向垂直,所以它不能改變線速度的大小C.物體所受的
2024-11-28 18:24
【摘要】3五、圓周運(yùn)動(dòng)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),它在任意相等的時(shí)間內(nèi)()[來源:Z。xx。k.Com]A通過的弧長相等;B通過的位移相等C轉(zhuǎn)過的角度相等;D速度的變化相等.2.關(guān)于勻速圓周運(yùn)
2024-12-03 04:15
【摘要】人教版高一年級(jí)《向心加速度》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想在新課標(biāo)的大背景下,課堂教學(xué)從過分注重知識(shí)的傳承轉(zhuǎn)變?yōu)閺闹R(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生,所以本教學(xué)設(shè)計(jì)通過幾個(gè)實(shí)例的引入,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加速度的方向與速度方向的關(guān)系,為研究向心加速度的方向打下了基礎(chǔ)。為理解加速度與速度方向的關(guān)系,通過創(chuàng)設(shè)情景研究在一條直線上的變速運(yùn)動(dòng)過渡到曲線運(yùn)動(dòng),
2024-11-30 13:48
【摘要】第2節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力和向心加速度1.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)于受力情況以下說法中正確的是()A.必須受到恒力的作用B.物體所受合力必須等于零C.物體所受合力大小可能變化D.物體所受合力大小不變,方向不斷改變2.在水平冰面上,狗拉著雪橇做勻速圓周運(yùn)動(dòng),O點(diǎn)為圓心.能正確地表示雪橇受到的牽引
【摘要】第四周高一物理學(xué)科自習(xí)練習(xí)題圓周運(yùn)動(dòng)與向心加速度1.對(duì)于作勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體()A.線速度大的角速度一定大。B.線速度大的周期一定小。C.角速度大的半徑一定小。D.角速度大的周期一定小。2.甲、乙、丙三個(gè)物體,甲放在廣州,乙放在上海,丙放在北京.當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),則()A.甲的角
【摘要】圓周運(yùn)動(dòng)(二)導(dǎo)學(xué)案〖目標(biāo)導(dǎo)學(xué)〗學(xué)習(xí)目標(biāo):、角速度、周期之間的關(guān)系,會(huì)用相關(guān)公式求解分析實(shí)際問題同軸轉(zhuǎn)動(dòng)角速度關(guān)系、傳動(dòng)裝置線速度關(guān)系.并會(huì)用來分析實(shí)際問題重點(diǎn)難點(diǎn):知道同軸轉(zhuǎn)動(dòng)角速度關(guān)系、傳動(dòng)裝置線速度關(guān)系.并會(huì)用來分析實(shí)際問題易錯(cuò)問題:v、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:我們都
2024-12-03 10:00
【摘要】高中物理§年月日課題§課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解速度變化量和向心加速度的概念,2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題.過程與方法體會(huì)速度變化量的處理特點(diǎn),體驗(yàn)向心加速度的導(dǎo)出過程
2025-04-16 23:28