20xx長春版語文八年級上冊第20課《桃花源記》ppt課件1(文件)
【正文】 途 )處處做上標記。太守當即派人跟他前去，尋找先前做的標記，竟然迷了路，再也找不到先前去桃花源的那條路了。后遂無問津者 南陽人劉子驥 ， 是個品行高尚的名士 。 [點評 ]此段寫漁人出山以后的事，說明了桃花源是一個虛無飄渺，在當時社會根本不可能找到的地方，更顯示了世外桃源的神奇莫測。 古：不用說 ， 更不用說 今：關聯(lián)詞 ， 表示 條件不同而結果不變 （ 4） .乃不知有漢 ， 無論 魏晉 妻子：古：妻子和兒女 今：專指男子的配偶 。 第四部分（第 5段）尾聲，寫桃花源無人問津。阡陌交通，雞犬相聞。復行數十步，豁然開朗。 ，這是人性的一種缺失，也是當時世風日下的一個縮影。 武陵漁人進入桃花源的行蹤 發(fā)現 進入 離開 再尋 沒有階級、沒有剝削、自食其力、自給自足、和平恬靜、人人自得其樂 人人安居樂業(yè)、彼此和睦相處 出自本文的成語： 世外桃源 豁然開朗 怡然自樂 無人問津 雞犬相聞 落英繽紛 黃發(fā)垂髫 。 3. 肆意渲染桃源的美好之后，只留下一片幻影給悵然若失的讀者。 （三）感受桃花源的幸福。 ? （二）感受桃花源的神秘。 ? 桃林美；土地美；屋舍美；田池美；桑竹美；阡陌美。 第二部分（第 2． 3段）發(fā)展，寫漁人進入桃花源的見聞和經歷。 二、文言詞匯 （ 6） .詣太守 ， 說 如此 。 計劃沒有實現 ， 不久便病死了 。聞之 ，欣然規(guī)往。太守即遣人隨其往， 尋向所志，遂迷，不復得路?！? [幻燈片 22板書 ] 停數日， 辭去。 余人各復延 至其家， 皆出酒食。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 。 村中聞有此人，咸來問訊。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。 其中 往 來 種作
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