【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用12學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)習(xí)目標知識儲備學(xué)習(xí)探究自我檢測閉合電路原磁場(2)磁通量(3)楞次定律
2024-11-17 03:11
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案9渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標知識儲備學(xué)習(xí)探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12知道什么是渦流現(xiàn)象,并能夠說明其產(chǎn)生的原因.了解電磁灶和渦流加熱.了解渦流現(xiàn)象的應(yīng)用——渦流制動和渦流探測.31.阻礙引起感應(yīng)電流
2024-11-17 18:12
【摘要】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,從中分析歸納通過磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,從而進一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象,理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識,獨立分析問題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)線運動方向有關(guān)。教學(xué)
2025-06-07 23:58
【摘要】第三節(jié)探究感應(yīng)電流的方向電磁感應(yīng)現(xiàn)象觀察實驗并思考:(1)為什么線圈中會有電流?(2)條形磁鐵插入和拔出時,電流方向一樣嗎?(3)影響感應(yīng)電流方向的因素是什么?G+-NS一起來認識幾個重要的概念!實驗表明:磁通量增加與磁通量減少時,感應(yīng)電流的方向不一樣!G
2025-05-02 01:06
【摘要】第四章電磁感應(yīng)1.劃時代的發(fā)現(xiàn)2.探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件知識自學(xué)區(qū)劃時代的發(fā)現(xiàn)1.“電生磁”的發(fā)現(xiàn)1820年,丹麥物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).2.“磁生電”的發(fā)現(xiàn)1831年,英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.3.法拉第的概括法拉第
2024-11-19 17:17
【摘要】1.電磁感應(yīng)的探索歷程(1)“電生磁”的發(fā)現(xiàn):1820年,丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。(2)“磁生電”的發(fā)現(xiàn):1831年,英國物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(3)法拉第的概括:法拉第把引起感應(yīng)電流的原因概括為五類:變化的、變化的磁場、運動的恒定電流、運動的磁鐵、在磁場
2024-11-19 17:16
【摘要】第三節(jié)探究感應(yīng)電流的方向電磁感應(yīng)1.理解楞次定律的內(nèi)容,理解楞次定律中“阻礙”二字的含義,能初步應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向;2.知道右手定則,并能用右手定則判斷導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向.1.楞次定律:感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要______引起感應(yīng)電流的_______.2.楞次定律的
2025-01-13 21:15
【摘要】復(fù)習(xí)引入:在電磁感應(yīng)實驗中我們看到:電流表的指針時而左偏,時而右偏這說明不同實驗條件下產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不同。如何判定感應(yīng)電流的方向呢?左進左偏右進右偏+G探究感應(yīng)電流的方向探究感應(yīng)電流的方向+GNS仔細觀察螺線管上漆包線的繞向探究感應(yīng)電流的方向完成以下4
2024-11-18 10:45
【摘要】第二節(jié):感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件復(fù)習(xí)磁通量1.定義:面積為S,垂直勻強磁場B放置,則B與S乘積,叫做穿過這個面的磁通量,用Φ表示。2.公式:Φ=B·S注:要求B與面積S要垂直。韋伯(Wb)1Wb=1T·m24.說明:(1)磁通量就是表示穿過這個面的磁感線條數(shù)。
2024-11-17 19:27
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案4法拉第電磁感應(yīng)定律學(xué)習(xí)目標知識儲備學(xué)習(xí)探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12理解和掌握法拉第電磁感應(yīng)定律,并能夠運用法拉第電磁感應(yīng)定律定量計算感應(yīng)電動勢的大小.能夠運用E=BLv或E=BLvsinθ計算導(dǎo)體切割磁感線時的
2024-11-17 14:37
【摘要】感應(yīng)電流的方向[課時安排]1課時[教學(xué)目標]:(一)知識與技能(1).通過教師的演示,讓學(xué)生探索出感應(yīng)電流方向的規(guī)律;(2).培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰透鶕?jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納、總結(jié)的能力;(二)過程與方法(1)用實驗的方法得到楞次定律的內(nèi)容。(2)通過典型題目的練習(xí),讓學(xué)生自己在練習(xí)過程中學(xué)會如何應(yīng)用楞次定律,進
2024-11-19 17:02
【摘要】第五節(jié)電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用知識點1法拉第電機1.法拉第發(fā)電機的原理圖:如圖1-5-1所示,在OA間接上負載,就可以進行正常工作.圖1-5-12.電機工作時電動勢的大?。篲__________.注意:只適用于導(dǎo)體旋轉(zhuǎn)的方向垂直于磁場方向,且L為有效長度.3.電勢高低的判斷方法:由楞次定律,電荷由A
2024-11-17 03:12
【摘要】首頁末頁上一頁下一頁課前預(yù)習(xí)要點突破典例精析演練廣場第三節(jié)楞次定律——感應(yīng)電流的方向首頁末頁上一頁下一頁課前預(yù)習(xí)要點突破典例精析演練廣場首頁末頁上一頁下一頁課前預(yù)習(xí)要點突破典例精析演練廣場學(xué)習(xí)目標主干知識1.理解
2025-05-10 00:41
【摘要】第一章電磁感應(yīng)第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知識點1電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁生電1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:_______的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象.2.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流.3.“電”與“磁”的聯(lián)系奧斯特實驗(1)___________證實電流的周圍存在磁場,即“電生磁”的現(xiàn)象,這一實驗揭示了電
2025-01-08 00:18
【摘要】第2點緊扣“閉合”與“變化”,理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件電磁感應(yīng)現(xiàn)象能否發(fā)生的判斷1.確定研究的閉合電路.2.弄清楚回路內(nèi)的磁場分析,并確定該回路的磁通量Φ.3.???Φ不變→無感應(yīng)電流Φ變化→?????回路閉合,有感應(yīng)電流不閉合,無感應(yīng)電流,但有感應(yīng)電動勢對點例題
2024-12-03 13:06