【摘要】——5~7部分第五部分·默讀全文。思考第五節(jié)的“思考不討論”。?:在戈文亮的眼睛,韋老師是一個(gè)怎樣的人?他對(duì)戈文亮有什么影響?:戈文亮想到什么往事?質(zhì)疑:在戈文亮的眼睛,韋老師是一個(gè)怎樣的人?他對(duì)戈文亮有什么影響??討論并歸納:在戈文亮的眼里,韋
2025-11-28 14:45
【摘要】《列子》寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點(diǎn)是寓一定的道理于簡(jiǎn)短的故事之中。好的寓言,往往給人以有益的啟示和深刻的教育。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時(shí)
2025-11-08 02:38
【摘要】春酒琦君如法炮制(páo):依照老法炮制藥劑,泛指照現(xiàn)成的方法辦事。一馬當(dāng)先:策馬在最前面。形容領(lǐng)先,走在前列。顧名思義:看到名稱就能想到它的含義。興高采烈:興致高,情緒熱烈。枸杞煨燉兩頰薏仁米挑剔家醅(g?
2025-11-28 14:41
【摘要】甘肅省合水縣西華池初中王興安作者羅吉爾·馮·奧赫,是美國當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者,他在2021年2月寫的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》,共64條,由張開遜翻譯成中文,介紹到中國。《深圳特區(qū)報(bào)》從64條中,選擇了其中的8條,在報(bào)上發(fā)表,并上了“深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)網(wǎng)站”,全國各網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。該文在全國影響相當(dāng)深遠(yuǎn)。
2025-11-21 12:04
【摘要】我的夢(mèng)想史鐵生?知識(shí)與能力目標(biāo):?1、朗讀課文,復(fù)述內(nèi)容,跟作者一起對(duì)體育內(nèi)涵做深刻認(rèn)識(shí)。?2、解讀課文,深刻體會(huì)作者情感。?過程與方法目標(biāo):?誦讀課文,了解作者追求夢(mèng)想的心路歷程,培養(yǎng)自主探究能力。?、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):?深刻體會(huì)一個(gè)殘疾人對(duì)體育的深情向往,對(duì)體育內(nèi)涵的深刻理解,對(duì)人生的獨(dú)到感悟。
2025-11-08 02:54
【摘要】三峽簡(jiǎn)介長江三峽西起重慶奉節(jié)白帝城,東到湖北宜昌南津關(guān),全長193公里,自西向東由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成,長江三峽為萬里長江上游最為雄偉壯麗的峽谷,被游人譽(yù)為“山水畫廊”。重慶一、游記簡(jiǎn)介。游記是描寫旅行見聞的一種散文形式。游記的取材范圍極廣,可以描繪名山大川的秀麗瑰奇,可以記錄風(fēng)土人情的有趣阜盛,可
2025-11-08 14:30
【摘要】——《禮記》大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。朗讀課文:
2025-11-10 14:48
【摘要】陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩人、散文家。東晉末年,社會(huì)黑暗,風(fēng)氣污濁,很多人不擇手段追名逐利,社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)賵?chǎng)不滿,就辭官歸隱田園,從此過著躬耕隱逸、賦詩飲酒的生活,六十三歲逝世。他是我國文學(xué)史上第一位以田園生活為題材寫詩的著名詩人,故有“田園詩人”之稱。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸
2025-11-07 21:22
【摘要】3、(1)(2)(3)作詮釋列數(shù)字舉例子4、5、普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀;倡導(dǎo)節(jié)約用餐,健康飲食。第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以挽救珍稀動(dòng)物;第三,克隆對(duì)人類疾病的防治、壽命的延
2025-11-09 02:53
【摘要】春酒琦君琦君(1916—2020),現(xiàn)當(dāng)代著名女作家,浙江人。1949年赴臺(tái),在司法部門工作了26年。曾任中國文化學(xué)院,中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。代表作品有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種,包括《煙愁》《紅紗燈》(獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng))《琴心》以及《琦君
2025-11-08 20:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。?景方法和欣賞課文優(yōu)美的語言。自主學(xué)習(xí)?,給課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào),找出生字詞。?,用一個(gè)詞概括威尼斯的特點(diǎn)。???伎寄?,你準(zhǔn)行舷窗點(diǎn)綴魅
2025-11-08 02:16
【摘要】l、滋味【教學(xué)構(gòu)想】這是一篇回憶性散文。本文寫的是作者兒時(shí)生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味:前者是無滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福;前者是滿心盼望,臨了卻毫無感覺的懊惱、難受、失望;后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過對(duì)“品嘗”兩種不同滋味的描寫,表現(xiàn)了這樣的中心思想:無論是感覺不到的滋味,還是感受到的新鮮、刺激的滋味,
2025-11-09 19:59
【摘要】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2025-11-08 02:39
【摘要】章節(jié)第四單元課題《社戲》3學(xué)科語文主備人連曉思審核七年級(jí)備課組班級(jí)學(xué)生姓名使用日期月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、小組討論,品味本文通過人物的語言、行動(dòng)來刻畫人物的方法。2、師生交流,感悟課文所表達(dá)的對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。一、自主學(xué)習(xí)閱讀“月夜歸航”一節(jié),思考:
2025-11-09 16:31
【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——王安石?羅伯特說:無論何時(shí)何地,家永遠(yuǎn)向我們敞開大門。?歌德說:無論是國王還是農(nóng)夫,家是他最幸福的地方。我會(huì)讀:猶豫思慮洋溢簇?fù)砘?/span>
2025-11-20 00:42