【摘要】《不帶括號的兩級混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受運(yùn)算順序的合理性。教學(xué)建議:◆飲料問題1、讓學(xué)生觀察情景圖,說一說知道了哪些數(shù)學(xué)信息,
2024-11-19 15:56
【摘要】《小括號里有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第49、50頁.教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、交流不同解法,以及學(xué)習(xí)小括號里含有兩級運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握小括號里含有兩級運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序,會正確進(jìn)行計算,能解答三步計算的簡單實(shí)際問題。
2024-11-28 19:36
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?6米布每頂帽子用布米52將這些帽子的送給幼兒園32送給幼兒園多少頂帽子?
2024-11-17 02:48
【摘要】教學(xué)內(nèi)容帶有小括號的混合運(yùn)算三維目標(biāo)理解和掌握含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、概括能力以及簡單規(guī)律的能力。,培養(yǎng)他們良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):在解決問題的過程中鞏固含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。難點(diǎn):獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)資源前一
2024-12-12 21:16
【摘要】《不帶括號的兩級混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)張濤教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第66、67頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分布計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受運(yùn)算順序的合理性。
2024-11-28 19:39
【摘要】《帶括號的兩級混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解帶括號的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議:◆媽媽買水果問題1、讓學(xué)生讀題,說一說了解到的數(shù)學(xué)信息
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國的世界遺產(chǎn)——一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索北京故宮的占地面積是多少公頃?你能用一個式子表示出這道題的數(shù)量關(guān)系嗎?你會解答嗎?試試看。故宮的占地面積=天壇公園面積的+4公頃41272
2024-12-11 05:54
【摘要】1不帶括號的兩級混合運(yùn)算111、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受運(yùn)算順序的合理性。教學(xué)目標(biāo)21一共有多少瓶飲料?觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
2024-12-07 21:01
【摘要】有小括號的混合運(yùn)算人教版數(shù)學(xué)二年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)作用。(重點(diǎn));體會小括號作用,能正確解答帶小括號的算式。(重點(diǎn)、難點(diǎn))舉例講解計算。
2025-07-19 19:21
【摘要】含有小括號的混合運(yùn)算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計算。,感受知識之間的聯(lián)系,能用三步計算解決相關(guān)的實(shí)際問題,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)。計算下列各題,并說一說先算什么,再算什么。(1)150-42×2÷14(2)(240+120)÷
2024-11-27 22:50
【摘要】預(yù)習(xí)導(dǎo)入探求新知鞏固練習(xí)小結(jié)拓展一等獎1名二等獎10名一等獎獎書20本,二等獎獎書10本,一共要買多少本書?20+10×10算式中有乘法和加、減法,先算乘法。=20+100=120(本)答:一共要買120本書。180-10×15
2024-11-29 12:57
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有中括號的混合運(yùn)算,同學(xué)們要掌握運(yùn)算的順序,能夠正確的進(jìn)行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?我們組有男
2024-11-29 12:29
【摘要】《不帶括號的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)一、先說一說單價、數(shù)量和總價的關(guān)系,再填寫下表。商品名單價(元/盒)數(shù)量(盒)總價(元)圓珠筆25450鋼筆912毛筆21672二、在運(yùn)算順序相同的兩個算式后面的()里畫“√”,不相同的畫“×”。1、15×6÷3
2024-11-15 02:56
【摘要】《帶括號的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)一、計算下面各題。(466-25×4)÷6(43+32)÷(357-352)[80+(360÷12)]×2036×[270÷(75-45)]二、先比一比每個算式用
【摘要】快樂大課間——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二、你說我講一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的多2倍多5人。你會計算嗎?二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
2024-12-12 17:24