20xx秋鄂教版語文八年級上冊第21課《桃花源記》ppt課件2(文件)
【正文】 悉 如其人 / 黃發(fā)垂髫 并 怡然自樂 / 咸 來問訊 /皆 嘆惋 便 要 還家 —— 延 至其家 語 云 —— 不足為外人 道 也 乃 大驚 —— 遂 與外人間隔 成語積累： ? 世外桃源 ： ? 比喻理想中環(huán)境幽靜、不受外界影響、生活安逸的地方。 ? 無人問津 ： ? 沒有人探求。 ? . 本文以 為線索，以 為順序，依次寫了漁人 → → → 桃花源的經(jīng)過。 ? 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。便舍船，從口入。 ? 其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 ? 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔 ? 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 ? 處處志之，尋向所志，遂迷，不復得路。 （ 思考 —— 討論 —— 創(chuàng)造 —— 展示 —— 評價） ? 學了本課后，你希望自己生活的未來社會是什么樣子的呢？請用美麗的語言加以描繪？ ? 課后習題 （反饋） 。 ? 不能，這理想反映了廣大人民的反對剝削壓迫、反對戰(zhàn)爭的愿望，也是對當時 社會黑暗現(xiàn)實的批判 。余人各復延至其家，皆出酒食。復行數(shù)十步，豁然開朗。林盡水源，便得一山。 ? 主要內(nèi)容： ? 本文以漁人進出桃花源的行蹤為 線索 ，描繪了一個環(huán)境優(yōu)美、民風淳樸的 世外桃源 ， 寄托 了作者的政治理想和生活愿望， 也表現(xiàn) 了對黑暗現(xiàn)實的不滿，對美好生活的追求。 ? 雞犬相聞 ： ? 雞鳴狗叫之聲互相聽到。 ? 豁然開朗 ： （ .形容環(huán)境由狹隘幽暗一變而為開闊明亮； ? 形容心胸突然轉(zhuǎn)為開闊或情況、表情等一下子轉(zhuǎn)為明朗； ? 比喻突然明白了一個道理。 “欣然” ——欣喜、樂意的樣子。 古義， 今義， 鮮美： 不足： 如此： 古義， 味好，香濃 不值得； 不滿不充分 像這樣； 這樣 色彩鮮艷美麗； 今義， 古義， 今義， 古義， 今義， “然” 字是個語綴性的詞 與現(xiàn)代漢語的“地”相當，作“ …… 的樣子”講（有時可不翻譯） 。 一詞多義 ① 便 舍 船，從口入 (放棄 、 舍棄 ， 動詞 ) ② 屋 舍 儼然 (房屋 ， 名詞 ) ① 處處 志 之 (作標記，動詞 ) ② 尋向所 志 (標記 、 記號 ， 名詞 ） ① 尋 向所志 (尋找，動詞 ) ② 未果， 尋 病終 (隨即 、 不久 ， 副詞 ) ① 武陵人捕魚 為 業(yè) （為：作為） ② 不足 為 外人道也 （為：對，向） ③ 此人一一
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1