【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、理解文章中作者對沙的描寫。二、結(jié)合日常生活中對沙的理解,把握文章的主旨。三、學(xué)會多角度體驗和感悟事物。作家作品劉元舉,現(xiàn)為遼寧作家協(xié)會副主席。主要作品:中篇小說《黑馬·白馬》,中短篇小說集《人情》;長篇紀(jì)實小說《手相夢》;長篇報告文學(xué)《中國鋼琴夢》等?!段蛏场愤x
2024-11-17 01:45
【摘要】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。--------徐霞客五岳是指哪五岳?五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山岱宗夫如何,齊魯青未了。
2024-12-08 04:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),快速了解主要內(nèi)容,體會字里行間的事項感情,積極發(fā)表自己的看法。愚蠢和虛偽。?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。?體裁介紹?作者簡介?安徒生(1805~1875)
2024-11-17 02:46
【摘要】學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點復(fù)習(xí)鞏固小說構(gòu)思巧妙、選材平民化、語言幽默的藝術(shù)特色?;匚段谋局髦?,聯(lián)想升華,理解“愛與生命”的關(guān)系。新課程標(biāo)準(zhǔn)理念復(fù)習(xí)課的特點歸納總結(jié)法自主合作探究法學(xué)習(xí)方法方式:圖片導(dǎo)入,引發(fā)問題。意圖:激發(fā)興趣,引發(fā)思考。
2024-11-18 02:13
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來塑造形象,反映社會生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識和能力目標(biāo)1、了解時代背景,理解課文內(nèi)涵2、探究文中出現(xiàn)的事物的象征意義3、通過探究,培養(yǎng)同學(xué)們的剖析問題的能力,理解象征手法的運(yùn)用二、過程與方法目標(biāo):1、通過朗讀練習(xí),感知課文的思想內(nèi)涵和作者的思想感情2、通過合作探究,領(lǐng)會文中意象的象征意義。三、情感態(tài)
2024-12-08 00:26
【摘要】散步莫懷戚學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會在生活中的小事中感受親情之美,培養(yǎng)尊老愛幼的品格。2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思,體會文章樸實而耐人尋味的語言風(fēng)格。莫懷戚,男,漢族,1951年出生于重慶。筆名周平安、章大明。他的創(chuàng)作以小說見長,也擅長散文,但不善于寫詩。他的作品很注意發(fā)掘生活中的情趣,頗富
2024-11-17 10:33
【摘要】鄧小平(1904-1997)偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家,歷經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,建設(shè)有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者,他在70多年波瀾壯闊的革命生涯中,為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立,為中國社會主義的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展,建立了永不磨滅的功勛。
2024-11-29 00:40
【摘要】梁實秋學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者,識記字詞。2、梳理文章結(jié)構(gòu),理清作者情感的變化。3、理解、感悟母愛的偉大及作者對生命的感悟。梁實秋(1903—1987),現(xiàn)代散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。原籍浙江杭縣,生于北京。學(xué)名梁治華,字實秋。后遷至臺,歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院
2024-12-08 08:14
【摘要】歸園田居(其三)陶淵明你還記得作者嗎?陶淵明(365--427),東晉著名詩人。名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。陶淵明少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時社會動亂不安,他有志不得展。他做過小官,由于不滿官
2024-11-17 16:05
【摘要】中國石拱橋茅以升字音詞義作者簡介文章結(jié)構(gòu)語言特點習(xí)題練習(xí)弧形拱橋洨河陡坡和諧飲澗橋墩酈道元張鷟勻稱惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàn
2024-11-19 14:50
【摘要】小石潭記柳宗元(游記散文)1、能用普通話順暢地朗讀課文。2、能利用頁下注釋或工具書疏通文意。3、能理清課文的寫作思路,背誦課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)柳宗元(773~819)唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚,唐代河?xùn)|(今山西省永濟(jì)市)人,代宗大歷八年(773年)出生于京城長安,貞元九年(793)中進(jìn)
2024-11-17 10:16
【摘要】范仲淹欲窮千里目,更上一層樓。《送孟浩然之廣陵》王勃(唐)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!峨蹰w序》李白(唐)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!兜躯X雀樓》王之渙(唐)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。《岳陽樓記》
2024-12-08 00:27
【摘要】找出下面各數(shù)的全部因數(shù)。2的因數(shù):3的因數(shù):4的因數(shù):5的因數(shù):6的因數(shù):7的因數(shù):8的因數(shù):9的因數(shù):10的因數(shù):11的因數(shù):12的因數(shù):1,21,31,42,1,51,62,3,1,71,82,4,1,93,
2024-11-29 01:30
【摘要】天凈沙*秋思馬致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙*秋思》所描寫的景物和思想感情。三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。作者簡介馬致遠(yuǎn):號東籬,元代著名散曲家。被稱為“秋思之祖”。散曲簡介天凈沙散曲曲牌名。散曲是元