【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第2課侵權(quán)要負(fù)責(zé)第2課時(shí)侵權(quán)要擔(dān)責(zé)知識(shí)梳理,實(shí)施侵權(quán)行為的人對(duì)他人造成了損害,應(yīng)當(dāng)____________________。侵權(quán)責(zé)任是我們_______________所必要的法律保障。,并且因?yàn)榍謾?quán)行為造成了對(duì)他人的損害,行為人就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)____________。(1
2024-11-17 02:11
【摘要】第一單元做人之本自尊自愛課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)不自卑,不自負(fù),不虛榮課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)、的消極心態(tài)。陷入自卑,就會(huì)在自己的弱點(diǎn)或缺陷面前失去,看不起自己,覺得自己比不上別人,往往表現(xiàn)出
2024-11-17 02:15
【摘要】第一單元做人之本明辨是非第1課時(shí)鑄就良知的標(biāo)尺正確判斷與選擇一、單項(xiàng)選擇題:“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辨別是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要,一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)。”這告訴我們()A.學(xué)會(huì)辨別是非善惡是十分重要的B.只要學(xué)會(huì)了辨別是非善惡,就不會(huì)犯錯(cuò)誤C.學(xué)習(xí)科學(xué)文
【摘要】第一單元做人之本自我負(fù)責(zé)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)培養(yǎng)自己的責(zé)任感課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),把作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。,做人。從日常生活的每一件小事到關(guān)乎國家社會(huì)的大事,都
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會(huì)第1課時(shí)個(gè)人離不開社會(huì)社會(huì)需要我的關(guān)愛學(xué)習(xí)目標(biāo)、成員之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)合作,以飽滿的社會(huì)責(zé)任感參與社會(huì)建設(shè)。,關(guān)心國家大事,樹立憂患意識(shí)和使命感。,積極參與公益活動(dòng),樹立回報(bào)社會(huì)的意識(shí),培養(yǎng)親社會(huì)行為,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)自己參與社會(huì)建設(shè)。知識(shí)梳理一、個(gè)
2024-11-17 02:10
【摘要】第二單元待人之道誠實(shí)守信課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)拒絕謊言,誠實(shí)做人課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),這是父母給我們的最初的。做個(gè)誠實(shí)的人,是起碼的要求。,不虛不妄,
2024-11-17 10:04
【摘要】第2單元養(yǎng)成交往品德第6課尊重他人第2站學(xué)會(huì)尊重,就要學(xué)會(huì)尊重別人。。電影院里,曉輝和壯壯邊看電影邊議論,吃零食的時(shí)候還發(fā)出很大的聲音。不一會(huì)兒,曉輝的手機(jī)響了,他大聲接電話。旁邊的人忍無可忍,批評(píng)他們不遵守秩序。假如你坐在他倆旁邊,你會(huì)喜歡他們嗎?為什么?,頓生憐憫之情,他把一元錢丟進(jìn)此
2024-11-17 01:42
【摘要】第2單元養(yǎng)成交往品德第4課誠實(shí)為本第2站以誠待人。?!吧埔獾闹e言”。揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒在放學(xué)路上無意中撞壞了一輛寶馬車的后視鏡,車主不在,但他沒有溜走,而是選擇在原地等待車主。因趕著上課,他只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起了熱議,該學(xué)生也因此被網(wǎng)友稱為“誠信中學(xué)生”
【摘要】《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)湘教版第二節(jié)合理利用新媒體一、媒體資源我會(huì)用(新媒體的正確用途)※你會(huì)運(yùn)用新媒體來干什么?※你用過新媒體來自主學(xué)習(xí)嗎?※你用過新媒體來參與家庭管理嗎?※你用過新媒體來向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策嗎?看看以下圖片或材料中主人翁會(huì)利用新媒體干什么?怎樣看待這些“行
2024-11-17 02:07
【摘要】1這則材料反映了什么問題?2我國和部分歐洲國家在文明程度上存在的某些差距在這里是如何體現(xiàn)的?3社會(huì)文明都體現(xiàn)在哪里?自讀擴(kuò)展閱讀“規(guī)則與秩序”一文通過交通秩序的對(duì)比就可以看出我國和部分歐洲國家在文明程度上存在的差距。這種差距不是體現(xiàn)在法律法規(guī)上,而是在人們的自覺性上。為了減小這種差距,我們每個(gè)人都有責(zé)
2024-11-30 01:22
【摘要】北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第3節(jié)把一塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友呢?1÷2=217÷3=37說一說分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)不能為(
2024-11-29 21:29
【摘要】︰調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的三個(gè)班,怎樣分配才合理?李明與黃華合辦股份制食品有限公司,李明出資20萬元,黃華出資30萬元,兩年后盈利150萬元,怎樣分配利潤(rùn)才合理?
2024-11-29 00:12
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜跑直道,沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道,沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑,誰先跑完一圈呢?圓的周長(zhǎng)圍成圓的曲線的長(zhǎng)就是圓的周長(zhǎng)。用什么辦法測(cè)量出圓的周長(zhǎng)呢?圓的周長(zhǎng)指什么?一、繞線法二、滾動(dòng)法
【摘要】早穿棉襖,午穿紗,晚上圍著火爐吃西瓜。北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)溫度,同學(xué)們利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫。借助溫度的情境感受負(fù)數(shù)的意義,會(huì)比較溫度背景下兩個(gè)負(fù)數(shù)的高低。小小天氣播報(bào)員剛才播報(bào)的北京的氣溫是多少???-2℃~5℃溫度的單位是什么?
2024-11-29 00:11
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)(新北師大版)另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說一說:你的兩只小手可以做什么呢?24尺子→↑1、可以先向右走2格,再向上走2格。2、可以先向上走3格,再向右走2格?!?/span>
2024-11-29 01:31