【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級下冊（蘇科版）為什么翩翩起舞的芭蕾舞演員要掂起腳?為什么身材苗條的時裝模特還要穿高跟鞋?為什么她們會給人感到和諧、平衡、舒適、美的感覺?黃金身材比例如圖,點B把線段AB分成兩條線段AB和BC,如果BCABACAB=那么稱線段A
2025-11-29 09:43
【摘要】課題：位似（2）知識回顧，歸納其特點歸納：（1）兩個圖形是；（2）每組相交于一點；（3）互相平行。具有上述特點的圖形是位似圖形，對應(yīng)點連線的交點是位似中心。點撥：相似圖形不一定是位似圖形，但位似圖形一定是相似圖形。（1）位似圖形
2025-11-19 18:04
【摘要】?例１：在RtABC中,∠C=900,AC=12,BC=5,求sinA,cosA,sinB,cosB的值例２：小明正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏線與水平線成350角時，小明的手離地面1米。若把放出的風(fēng)箏線看成一條線段，長95米，求此時風(fēng)箏的高度（精確到1米）。如何做？公園里，小明和小麗開心地玩蹺蹺板，
2025-11-28 21:28
【摘要】圖形的位似1．(4分)下列語句正確的有()(1)相似圖形一定是位似圖形；(2)位似圖形一定是相似圖形；(3)同底片洗出來的兩張照片是位似圖形；(4)放映幻燈片時，底片上的圖形和銀幕上的圖形是位似圖形．A．1個B．2個C．3個D．4個2．(4分
2025-11-29 00:14
【摘要】？？情境導(dǎo)入在平面直角坐標(biāo)系中，會通過坐標(biāo)的變化把一個圖形按一定比例放大或縮小，并掌握點的坐標(biāo)變化的規(guī)律．學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點坐標(biāo)分別為（0，0），（6，0），（6，4），（0，4）.如果將點O，A，B，C的橫、縱坐標(biāo)都縮小一半，得到
2024-12-28 02:24
【摘要】圖形的位似（1）情境導(dǎo)入，知道利用位似可以按指定的比例將一個圖形放大或縮小。似的圖形。學(xué)習(xí)目標(biāo)下圖各組是經(jīng)過放大或縮小得到的多邊形，它們相似嗎？如果相似，觀察那么這種相似有什么特征？是相似圖形每組對應(yīng)點連線相交于一點探究新知對應(yīng)邊互相平行或共線位似圖形的概念
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）
2025-06-14 14:08
【摘要】一、填空題1．如圖1，點O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心，則ABAB???________＝________＝________；ABC??________，OCB???________2．如圖2，2DCABOAOC?∥，，則OCD△與OAB△的位似比是_
2025-11-22 03:41
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）圖形與證明（復(fù)習(xí))abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識回顧判斷正誤觀察.實驗.操作說理證明基本事實定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,
2025-11-10 09:51
【摘要】第二十七章相似位似知識點1位似圖形的概念,不是位似圖形的是(D)(D)知識點2位似圖形的性質(zhì)A,B,C,D都在如圖所示的由正方形組成的網(wǎng)格圖中,且線段CD與線段AB成位似圖形,則位似中心為(B)EFHG,△ABC與△
2025-06-12 12:35
【摘要】中學(xué)生的視力情況調(diào)查（1）九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)（一）創(chuàng)設(shè)情境引入新課問題1在現(xiàn)在中學(xué)生家庭中，擁有電腦的家庭越來越多，許多同學(xué)將電腦用于學(xué)習(xí)方面，但也有部分同學(xué)沉迷與電腦游戲、上網(wǎng)聊天．小麗在網(wǎng)上對中學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示上網(wǎng)查資料的中學(xué)生占到99％，而用電腦玩游戲、聊天的人僅占1％，說說
2025-11-08 00:36
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)全等圖形可愛的兔子請您欣賞奧運五環(huán)風(fēng)景搞笑圖片國旗好好學(xué)習(xí)報效祖國花卉像前面這些能完全重合的圖形叫做全等圖形(congruentfigures)完全重合的含義是
2025-11-19 01:22
【摘要】搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖（連線）的方法對不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想一想：有多少種不同的穿法？
2025-12-02 04:04
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 02:57
【摘要】第24章圓?圓上任意兩點間的部分叫做圓弧,簡稱弧.?直徑將圓分成兩部分,每一部分都叫做半圓(如弧ABC).?連接圓上任意兩點間的線段叫做弦(如弦AB).●O?經(jīng)過圓心的弦叫做直徑(如直徑AC).AB⌒?以A,B兩點為端點的弧.記作,讀作“弧AB”.AB⌒?小于半圓的弧
2025-11-08 16:01
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