【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張琳(連云港市朝陽(yáng)中學(xué))圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)“觀察——操作——思考”的活動(dòng)過(guò)程,認(rèn)識(shí)位似圖形;2.會(huì)利用位似的性質(zhì)將一個(gè)圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點(diǎn)掌握位似圖形的性質(zhì),利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。?/span>
2025-11-19 17:07
【摘要】正弦,余弦ABCtanA=tanB=26m13m5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對(duì)位置升高了5m. 如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相對(duì)位置升高了多少?A可求出∠A的對(duì)邊與斜邊之比為___可求出∠A的對(duì)邊與斜邊之比為___以上情況下∠A的鄰邊與斜邊的比值又如何
2025-06-06 04:12
【摘要】三角函數(shù)正弦余弦正切例1:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90o,AC=12,BC=5.求:sinA、cosA、sinB、cosB的值.ABC125你發(fā)現(xiàn)sinA與cosB、cosA與sinB的值有什么關(guān)系嗎?三角函數(shù)
【摘要】貨比三家九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)小明家想買一臺(tái)新冰箱,商場(chǎng)里有很多不同的品牌可供選擇,小明為了買到滿意的冰箱打算做個(gè)市場(chǎng)調(diào)查,對(duì)于小明的調(diào)查你有哪些建議?引入貨比三家探索一:A、B、C三個(gè)品牌的廠家各提供了以下銷售數(shù)據(jù):從圖中,你了解到了哪些信息?貨比三家探索二:小明通過(guò)互
2025-11-15 21:25
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè)) 圖上距離與實(shí)際距離教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例的線段;2.理解并掌握比例的性質(zhì);3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研究,發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)了解線段的比和成比例的線段.教學(xué)難點(diǎn)比例的性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程(教師)
2025-11-10 04:24
【摘要】二次函數(shù)九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)過(guò)的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達(dá)形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴(kuò)展,擴(kuò)大的圓的周長(zhǎng)C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?這兩個(gè)函數(shù)表達(dá)式有何差異?二次函數(shù)用16米長(zhǎng)的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
2025-11-16 22:01
【摘要】正弦,余弦ABCtanA=tanB=ABCD如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若CD是AB邊上的高CD=3,BC=4,求∠A的正切值。26m13m5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對(duì)位置升高了5m. 如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相
2025-06-06 05:58
【摘要】三角函數(shù)正弦余弦正切、45o、60o角的正、余弦值分別為多少?sin30o=cos30o=sin60o=cos60o=1sin45o=cos45o=12CBA⌒30
【摘要】三角函數(shù)????????????????斜邊A的鄰邊余弦:cosA斜邊A的對(duì)邊正弦:sinAA的鄰邊A的對(duì)邊正切:tanA例1:如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.
2025-11-18 22:28
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)銳角三角函數(shù)正弦與余弦?在直角三角形中,若一個(gè)銳角的對(duì)邊與鄰邊的比值是一個(gè)定值,那么這個(gè)角的值也隨之確定.正切與余切?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角的三角函數(shù)--正切函數(shù)有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對(duì)邊與
2025-10-28 19:28
【摘要】1相遇問(wèn)題北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?根據(jù)速度、時(shí)間、路程的數(shù)量關(guān)系解決求相遇時(shí)間的問(wèn)題。?路程=時(shí)間×速度?時(shí)間=路程÷速度?速度=路程÷是時(shí)間?理解相向運(yùn)動(dòng)中求相遇是時(shí)間問(wèn)題的解決方法
2025-12-02 03:29
【摘要】五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)80千米,4小時(shí)能行多少千米?列式:關(guān)系式:4小時(shí)行320千米,每小時(shí)能行多少千米?列式:關(guān)系式:80千米,行320千米要多少小時(shí)?列式:
【摘要】圖上距離與實(shí)際距離九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)測(cè)量課桌的長(zhǎng)與寬,精確到1cm.思考:“比”與“比值”一樣嗎?問(wèn)題1:寫出長(zhǎng)與寬的比.問(wèn)題2:寫出長(zhǎng)與寬的比值.圖上距離與實(shí)際距離測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)與寬,精確到1cm.問(wèn)題1:寫出長(zhǎng)與寬的比.問(wèn)題2:寫出長(zhǎng)與寬的比值.
2025-11-28 23:38
【摘要】用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達(dá)式九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)2.還記得我們是怎樣求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式嗎?1.二次函數(shù)關(guān)系式有哪幾種表達(dá)方式?用待定系數(shù)法求解.一般式:y=ax2+bx+c(a≠0)頂點(diǎn)式:y=a(x+h)2+k(a≠0)知識(shí)回顧用待定系數(shù)法確
【摘要】相遇問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材第P71的例題和P72的“練一練”的第1~5題教學(xué)目標(biāo):,提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。教學(xué)重難點(diǎn):,能根據(jù)速度、時(shí)間、路程的數(shù)量關(guān)系解決求相遇時(shí)間的問(wèn)題。。
2025-11-10 07:21