【摘要】比魔術(shù)師更神奇的物理學(xué)家中國科技大學(xué)汪克林西南科技大學(xué)劉濤從大衛(wèi)·科波菲爾德的神奇魔術(shù)談起。比魔術(shù)師更神奇的物理學(xué)家從大衛(wèi)·科波菲爾德的神奇魔術(shù)談起。物理學(xué)家可以演示一個更神奇的“魔術(shù)”。物理學(xué)家可以演示一個更神奇的“魔術(shù)”。③也許人們會說這不過是
2024-09-28 19:20
【摘要】議物理學(xué)家研究科學(xué)的方法王建國(寧波市鄞州區(qū)同濟中學(xué),浙江寧波315175)?摘要:在物理教學(xué)中,除了要關(guān)注知識與技能的培養(yǎng),更應(yīng)注重過程與方法的培養(yǎng)。多向?qū)W生介紹物理學(xué)家研究科學(xué)的方法,讓學(xué)生感受物理學(xué)大師們追求真理、獻身科學(xué)的精神,這對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),形成科學(xué)的世界觀和科學(xué)的價值觀是十分重要的。關(guān)鍵詞:科學(xué)素養(yǎng);經(jīng)典力學(xué);
2025-08-27 17:52
【摘要】語文必修③·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第四單元加來道雄學(xué)習(xí)目標1.抓住文章的中心句去理解事物的特征。2.以“教育歷程”為重點,探討其中表現(xiàn)的思想工作內(nèi)涵。3.領(lǐng)悟作者勇于探索、敢于實踐、堅持不懈的科學(xué)精神。第四單元第一課時整體感知1課前預(yù)習(xí)
2024-11-17 08:23
【摘要】語文必修③·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第四單元加來道雄第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.歷程/里程(1)回顧人民軍隊90年的光輝____,沒有光榮而偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有一代代黨的領(lǐng)導(dǎo)核心
2024-11-16 22:32
【摘要】安培:法國19世紀著名物理學(xué)家,化學(xué)家和數(shù)學(xué)家,是電動力學(xué)創(chuàng)始人和阿伏伽德羅___安培分子假說提出人之一。對電磁學(xué)中的基本原理有重要發(fā)現(xiàn),如安培定律,安培定則和分子電流等。讀了這個題目,你想知道些什么呢?,怎么會自己跑了呢
2024-09-29 09:27
【摘要】對量子力學(xué)做出重大貢獻的物理學(xué)家簡介MaxPlanck馬克斯·普朗克1900年,普朗克提出輻射量子假說,假定電磁場和物質(zhì)交換能量是以間斷的形式(能量子)實現(xiàn)的,能量子的大小同輻射頻率成正比,比例常數(shù)稱為普朗克常數(shù),從而得出黑體輻射能量分布公式,成功地解釋了黑體輻射現(xiàn)象。在量子力學(xué)發(fā)展中所起的作用普
2025-01-13 21:46
【摘要】第14課包身工1.掌握報告文學(xué)的文體特點。2.學(xué)習(xí)本文?點面結(jié)合?的寫作方法,能品味文中內(nèi)涵豐富、情感充實的句子。3.掌握文章的主旨大意,了解舊社會包身工的悲慘生活,認識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結(jié)、殘酷壓榨勞動人民的罪行。4.學(xué)完本文后,能由此深入思考現(xiàn)實問題,關(guān)注弱勢群體。
2024-11-16 22:35
【摘要】物理學(xué)家看金融危機——一個公式擊垮了華爾街張勇()1學(xué)科的復(fù)雜性?研究對象的規(guī)律性穩(wěn)定性,普適性?知識所能達到的精確性可重復(fù)性,可控,可預(yù)測?學(xué)科門類?復(fù)雜性弱強低高經(jīng)濟學(xué)
2025-07-20 02:14
【摘要】2012年IYPT賽題的背景資料和關(guān)鍵問題ProblemNo.1“Gaussiancannon”Asequenceofidenticalsteelballsincludesastrongmagnetandliesinanonmagneticchannel.Anothersteelballisrolledtowardsthemandc
2025-07-26 02:02
【摘要】波義耳波義耳(RobertBoyle),英國化學(xué)家、物理學(xué)家。1627年1月25日生于愛爾蘭利斯莫爾。他是一個因移民愛爾蘭而發(fā)家的早期英國斯圖亞特王朝新貴族科克伯爵第二代的兒子。波義耳幼年聰慧過人,具有語言天才,學(xué)會法語、拉丁語等多種語言?! ?635年去伊頓讀書,1638年在家庭教師的陪同下赴歐洲大陸瑞士、法國、意大利等國周游求學(xué)。1644年父親去世時他返回英國?! ?610
2024-10-04 16:05
【摘要】一、基礎(chǔ)積累,不含通假字的一句是(),相與為一,贏糧而景從【解析】選B。A.“從”通“縱”;C.“倔”通“崛”;D.“景”通“影”。,完
2024-11-17 08:24
【摘要】一、基礎(chǔ)積累()(sǒnɡ)謬種(niù)瘦削(xuē)歆享(xīn)(jiù)蹙縮(cù)
2024-11-16 23:04
【摘要】一、基礎(chǔ)積累(),以為輪,功在不舍,不復(fù)挺者【解析】選C。A項“生”通“性”;B項“”通“煣”;D項“有”通“又”。
【摘要】第14課中國建筑的特征1.理清文章的說明順序,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.了解本文的說明方法,學(xué)會抓住事物的特征進行說明。3.學(xué)習(xí)本文作為科普文章的語言特色,在寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。4.了解中華民族在世界建筑史上的突出貢獻,提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力,激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情。
2024-11-16 22:40
【摘要】1《雨巷》戴望舒撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘像我一