【摘要】1、表示不等式關(guān)系的符號有哪些?請你回答?2、用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系:?(1)x的5倍與3的差比x的4倍大;?(2)a的的相反數(shù)是非負(fù)數(shù);?(3)x的3倍不小于y的8倍.413、下列不等式中,總能成立的是()A.>0
2024-11-26 18:22
【摘要】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集【基礎(chǔ)梳理】:“”“”讀作“_____”,表示左邊的量比右邊的量___.(2)“”讀作“_____”,表示左邊的量比右邊的量___.大于大小于小(3)“≠”讀作“_______”
2025-06-14 04:51
2025-06-14 04:40
【摘要】1、復(fù)習(xí):2220(0)(0)0(0)axbxcayaxbxcaaxbxca????????????一元二次不等式與相應(yīng)的函數(shù)、相應(yīng)的方程之間有什么關(guān)系?判別式△=b2-4acy=ax2+bx+c(a
2024-11-22 02:57
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),能依題意準(zhǔn)確迅速地列出相應(yīng)的不等式.2.理解不等式的解集,能正確表示不等式的解集3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.2.教學(xué)重點/難點教學(xué)重點:不等式的解集的表示.教學(xué)難點:列不等式,用數(shù)軸表示不等式解集。3.教學(xué)用具4.標(biāo)簽
2024-11-19 02:10
【摘要】幾種簡單幾何圖形及其推理七年級下冊1、余角、補(bǔ)角的概念?2、余角、補(bǔ)角的性質(zhì)?3、對頂角的概念及性質(zhì)?4、平行線的定義?回顧舊知進(jìn)行新課我們在第三章中曾學(xué)過“在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線”平行線應(yīng)用很廣泛.怎樣準(zhǔn)確地作平行線呢?可以利用三角尺與直尺,照圖7-22的方法去做
2024-11-16 23:35
【摘要】阿累橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞赴⒗?,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水人。在南京金陵大學(xué)附中、上海立達(dá)學(xué)園、同文書院學(xué)習(xí)過,畢業(yè)與上
2024-11-17 08:38
【摘要】七年級語文下冊知之好之樂之【詞簡介】詞的題目:每一首詞牌名,可根據(jù)詞所寫的內(nèi)容另加標(biāo)題。如:《沁園春雪》《清平樂村居》,沁園春和清平樂都是詞牌名,雪和村居就是題目。詞:是我國古代詩歌的一種,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。
2024-11-16 23:06
【摘要】很多人在自己的童年生活中,都做過蹺蹺板的游戲,當(dāng)一個大人和一個小孩同時坐上等臂長的蹺蹺板的兩邊時會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?請思考65千克26千克從圖片中我們看到姚明的個頭比小朋友高許多地球上海洋的面積大于陸地的面積,…….以上這些例子中都蘊(yùn)含著
2025-10-29 02:27
【摘要】不等式的解集教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解不等式的解集、解不等式的概念,會在數(shù)軸上表示出不等式的解集.2.知道不等式的“解集”與方程“解”的不同點.能力目標(biāo)3.通過教學(xué),使學(xué)生能夠正確地在數(shù)軸上表示出不等式的解集,并且能把數(shù)軸上的某部分?jǐn)?shù)集用相應(yīng)的不等式表示.情感目標(biāo)4.在本節(jié)課的教學(xué)過程中,滲透數(shù)形
2024-12-05 05:44
【摘要】七年級下冊引入新課認(rèn)識來源于實踐,觀察與實驗是我們認(rèn)識事物的重要方法.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣如此,通過觀察與實驗,我們可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律.歷史上的很多發(fā)明創(chuàng)造源于觀察.例如魯班觀察絲茅草,發(fā)明了鋸條;瓦特觀察水燒開后水壺蓋被水蒸氣頂開,發(fā)明了蒸汽機(jī)??進(jìn)行新課交流可以
2024-11-17 08:26
【摘要】七年級下冊歸納、類比是尋求規(guī)律不結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學(xué)習(xí)一下.情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1、掌握丌完全歸納法.2、會用類比的方法解決有關(guān)的問題.3、注意丌完全歸納法和類比法的應(yīng)用條件.預(yù)習(xí)反饋1、有的規(guī)律是從幾個______的情況中歸納出來的,我們可以根據(jù)這個規(guī)律去解決類似的問題,這種根據(jù)一些(但丌是全
【摘要】七年級下冊科學(xué)家牛頓曾經(jīng)說過:“沒有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).”請同學(xué)們閱讀課本120頁部分,并交流.引入新課通過觀察、實驗、歸納、類比可以得出猜想,這是認(rèn)識事物的有效途徑之一.交流圖7-10用兩根長度都是12厘米的細(xì)鐵絲,分別圍成一個正方形和一個圓(圖7-10)
【摘要】七年級下冊引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學(xué)習(xí)一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學(xué)們得出的結(jié)論歸納、整理如下:1、設(shè)在線段AB上取1個點時,得到線段
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(七年級下)認(rèn)識不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實,翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來工作的.看一看在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機(jī)械,并把它們用到了生活實踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處
2024-12-08 14:08