【摘要】1．2.3直線與平面的位置關(guān)系第1課時(shí)直線與平面平行【課標(biāo)要求】1．了解直線與平面平行的概念．2．理解直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理．【核心掃描】1．直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理．(重點(diǎn))2．運(yùn)用直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理證明線面、線線平行．(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引
2025-08-05 17:16
【摘要】課后練習(xí)案課前預(yù)習(xí)案課堂探究案3．用二分法求方程的近似解課后練習(xí)案課前預(yù)習(xí)案課堂探究案，能夠借助于計(jì)算器用二分法求方程的近似解．(重點(diǎn))．(難點(diǎn))課后練習(xí)案課前預(yù)習(xí)案
2025-05-07 12:06
【摘要】蘇教版高中數(shù)學(xué)教材必修3第2章統(tǒng)計(jì)抽樣方法統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，它是關(guān)于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析的方法和科學(xué)．人們要認(rèn)識(shí)客觀事物，就必須通過(guò)試驗(yàn)和調(diào)查來(lái)搜集有關(guān)數(shù)據(jù)，并加以整理、歸納和分析，以便對(duì)客觀事物規(guī)律性的數(shù)量表現(xiàn)作出統(tǒng)計(jì)上的解釋．這既是統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程，也是人們對(duì)客觀
2025-05-12 13:45
【摘要】高中數(shù)學(xué)課件數(shù)與形,本是相倚依焉能分作兩邊飛數(shù)無(wú)形時(shí)少直覺形少數(shù)時(shí)難入微數(shù)形結(jié)合百般好隔離分家萬(wàn)事休切莫忘,幾何代數(shù)統(tǒng)一體永遠(yuǎn)聯(lián)系
2025-08-16 00:19
【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐總結(jié)之一 山東教育學(xué)院新疆高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)王新敞教研一得 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐總結(jié) ---設(shè)疑的作用 新疆奎屯市一中王新敞 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師根據(jù)課堂情況、學(xué)...
2024-10-25 04:44
【摘要】正態(tài)分布Xf(X)m區(qū)間號(hào)區(qū)間頻數(shù)頻率頻率/組距1[85,90]22(90,95]73(95,100]114(100,105]155(105,110]256(110,115]207(115,120]128(120,125]6
2025-01-04 21:12
【摘要】高中數(shù)學(xué)新課程背景，實(shí)施和評(píng)價(jià)王林全(510631,華南師范大學(xué))講課的主要內(nèi)容?高中新課程的國(guó)際背景?高中新課程的實(shí)施要領(lǐng)?高中新課程的評(píng)價(jià)?高中新課程的面臨的挑戰(zhàn)
2025-05-12 04:23
【摘要】高中數(shù)學(xué)（必修4）第一章函數(shù)的圖象sin()yAx????xysin?)sin(????xAy?)0,0)(sin(???????函數(shù)
2025-07-23 00:46
【摘要】人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》選修2-2（1）推理火星地球相似點(diǎn):繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)、繞軸自轉(zhuǎn)、有大氣層、有季節(jié)變換、大部分時(shí)間的溫度適合地球上的某些已知生物的生存等。地球上有生命火星上可能有生命1，3，5，7，…，由此你猜想出第個(gè)數(shù)是_______.n2n-1
2025-08-01 17:32
【摘要】1天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632新課標(biāo)必修五第二章《數(shù)列》強(qiáng)化訓(xùn)練題1．已知三個(gè)正數(shù)成等差數(shù)列，如果最小的數(shù)乘以2，最大的數(shù)加上7，則成等比數(shù)列，且它們的積為1000，求等差數(shù)列的公差。2．設(shè)??na是一個(gè)公差為)0(?dd的等差數(shù)列，它的前10項(xiàng)和11010?S，且1a
2025-01-07 21:02
【摘要】一.創(chuàng)設(shè)情境.B.A某游覽風(fēng)景區(qū)欲在兩山之間架設(shè)一觀光索道,要測(cè)的兩山之間,現(xiàn)在岸邊選定1公里的基線AB,并在A點(diǎn)處測(cè)得∠A=600，在C點(diǎn)測(cè)得∠C=450,如何求得?.C解：過(guò)點(diǎn)B作BD⊥AC交AC點(diǎn)D在Rt△ADB中，sinA=
2024-11-18 08:49
【摘要】揚(yáng)子二中syh歡迎各位同仁蒞臨指導(dǎo)2、古典概型中的事件A發(fā)生的概率為：()mPAn?進(jìn)行大量的重復(fù)試驗(yàn)，用這個(gè)事件發(fā)生的頻率近似地作為它的概率.1、求一個(gè)事件發(fā)生的概率的基本方法：3、幾何概型中的事件A發(fā)生的概率為：()dDPA?的測(cè)度的測(cè)度復(fù)習(xí)提問(wèn)
2024-11-17 23:32
【摘要】五類抽象函數(shù)解法例說(shuō)天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632 文[1]把一類沒有給出具體解析式的函數(shù)稱之為抽象函數(shù)。由于抽象函數(shù)具有一定的抽象性，其性質(zhì)隱而不露，因而學(xué)生對(duì)抽象函數(shù)問(wèn)題比較害怕。其實(shí)，大量的抽象函數(shù)都是以中學(xué)階段所學(xué)的基本函數(shù)為背景抽象而得，解題時(shí)，若能從研究抽象函數(shù)的“背景”入手，根據(jù)題設(shè)中抽象函數(shù)的性質(zhì)，通過(guò)類比、猜想出它可能為某種
2025-08-22 05:48
【摘要】§映射的概念一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．設(shè)f：A→B是從集合A到集合B的映射，則下面說(shuō)法正確的是________．(填序號(hào))①A中的每一個(gè)元素在B中必有元素與之對(duì)應(yīng)；②B中每一個(gè)元素在A中必有元素與之對(duì)應(yīng)；③A中的一個(gè)元素在B中可以有多個(gè)元素與之對(duì)應(yīng)；④A中不同元素在B中對(duì)應(yīng)的元
2024-12-08 02:38
【摘要】第2課時(shí)集合的表示一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．方程組?????x＋y＝2x－y＝5的解集用列舉法表示為________；用描述法表示為________________．2．{(x，y)|x＋y＝6，x，y∈N}用列舉法表示為________________________．3．集合{x|x－32
2024-12-08 07:02
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