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【正文】 認識 （ 2）個人的觀點： a. 信息是獨立于物質(zhì)和能量的第三種客觀存在，即現(xiàn)實世界由物質(zhì)、能量和信息三種要素構(gòu)成。 ? 根據(jù)這個定義，信息不能夠脫離傳輸通道、甚至不能脫離接受者而獨立存在。 ? 將 “ 印刷 ” 與 “ 信息 ” 的概念混淆是與時代相符合的 ， 根據(jù)個人對信息的定義和認識 ，信息不能脫離傳輸過程而獨立存在 ， 當印刷還是當時信息傳播的主要 （ 甚至是唯一的 ）技術(shù)途徑時 ， 認為 “ 印刷 ” 就是 “ 信息 ” 并沒有錯 。這些變化包括： 1) 印刷的概念在發(fā)生變化 ? 計算機技術(shù)的應用，顛覆了傳統(tǒng)的印刷技術(shù)的概念。 四、 印刷技術(shù)的發(fā)展變化 —— 機遇與挑戰(zhàn) 新技術(shù)應用帶來的變化 2）傳統(tǒng)印刷由過去的圖文信息傳播的唯一途徑轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文信息傳播的方式之一。 四、 印刷技術(shù)的發(fā)展變化 —— 機遇與挑戰(zhàn) ４ .1 新技術(shù)應用帶來的變化 6）信息存儲與再現(xiàn)的載體不僅僅限于印刷紙張。 四、印刷技術(shù)的發(fā)展變化 —— 機遇與挑戰(zhàn) ４ .1 新技術(shù)應用帶來的變化 印刷技術(shù)的發(fā)展變遷 （模擬 + 數(shù)字） “光與電” （數(shù)字） “ 0和1” （模擬） “鉛與火” 時間 熱排工藝和照相制版 CEPS CTFilm CTP+CIM 1970s 1960s 1980s 1990s 2023s 2023s 2023s 11th 世紀 市場占有率 （本圖片摘自北京印刷學院蒲嘉陵副院長講稿） 產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎的遷移 網(wǎng)絡傳輸 數(shù)字流程 數(shù)字媒體 數(shù)字存儲 交通運輸 模擬流程 物理媒體 倉儲存儲 產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎的遷移 技術(shù)革命 巨大的社會需求以及信息技術(shù)、電子技術(shù)、新材料、精密設備制造等相關(guān)學科的發(fā)展，使現(xiàn)代印刷技術(shù)的研究開發(fā)空前活躍，印刷技術(shù)和印刷產(chǎn)業(yè)的存在著快速發(fā)展的良好機遇。 四、印刷技術(shù)的發(fā)展變化 —— 機遇與挑戰(zhàn) ４ .2 存在的機遇 2）印刷材料的發(fā)展促進印刷工藝的變革 ? 如激光膠片紀錄材料、直接制版材料等。 四、印刷技術(shù)的發(fā)展變化 —— 機遇與挑戰(zhàn) ４ .2 存在的機遇 3） 全數(shù)字化工作流程、信息化管理系統(tǒng)和全程質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。 四、印刷技術(shù)的發(fā)展變化 —— 機遇與挑戰(zhàn) 存在的機遇 1）學科定位的困惑。 四、印刷技術(shù)的發(fā)展變化 —— 機遇與挑戰(zhàn) 面臨的挑戰(zhàn) 印刷工程 信息科學技術(shù) 計算機科學技術(shù) 視覺科學 與工程 網(wǎng)絡技術(shù) 材料科學與工程 機械電子工程 管理 印刷工程專業(yè)涉及到的支撐學科 可視化 與 信息傳播 以可視化信息傳播為核心，多學科交叉 /支撐的應用型專業(yè)。 ? 電子出版物：具備可存儲和可重復使用性，需要輔助顯示（可視化）設備。正在逐步發(fā)展中，尚不成熟，但前景非常廣闊。 ? 電子媒體的信息記錄是數(shù)據(jù)形式，可視化平臺是顯示器，中間有一個解碼過程（即可視化處理）。 四、印刷技術(shù)的發(fā)展變化 —— 機遇與挑戰(zhàn) 面臨的挑戰(zhàn) 五、對印刷技術(shù)未來的思考 ５ .1 印刷的未來前途如何？ 如果我們將印刷的概念按其本質(zhì)擴展到圖文信息傳播 ， 那么它永遠不會消失 ， 甚至于它永遠是人類生存的一大要素 。 用 “信息傳播學” 涵蓋現(xiàn)有的電子出版、網(wǎng)絡出版、印刷出版的概念。 ? —— 未來的新的信息記錄載體：電子紙 電子紙的顯示與閱讀原理 電子紙的應用 謝謝大家！ 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ? 無線移動信息服務，隨時隨地查閱資料、獲取信息； ? 問題：能否創(chuàng)造比現(xiàn)有的電子（網(wǎng)絡）傳媒更具有優(yōu)點的印刷傳播技術(shù)？ 五、對印刷技術(shù)未來的思考 ５ .3 如何應對挑戰(zhàn)？ （ 5）注意研究信息記錄載體對印刷技術(shù)及信息傳播方式的影響 ? —— 現(xiàn)有的記錄載體：數(shù)據(jù)記錄、模擬記錄 數(shù)據(jù)記錄：光盤、磁盤等，記錄數(shù)據(jù)、不可視，通過可視化工具（計算機、影碟機等）實現(xiàn)圖像、文字的可視化。 應當總結(jié)又關(guān)的經(jīng)驗教訓。 五、對印刷技術(shù)未來的思考 ５ .2 印刷技術(shù)向何處去？ ? 社會需求是技術(shù)發(fā)展的根本動力，是人才培養(yǎng)的根本目的，而不在于人為地把它放到哪一級學科或歸類于哪種行業(yè)中。 ? 以手機為平臺的個人信息接收、交互與顯示終端，前景誘人。缺點：信息是固化的，不具備可交互性?；揪邆淇纱鎯涂芍貜褪褂眯?，可視化平臺為計算機終端。 ? 廣播電視：信息傳播的一次性。 ? 涉及到信息科學、傳播學、色彩學、美學、影像科學、材料科學、精密光學、精密機器制造
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