【摘要】《擬行路難》說課稿建始一中10級高二語文教師王第平各位老師:下午好!我說課的篇目是《擬行路難》,我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程和教學板書六大板塊來展開。一、教材分析《擬行路難》選自《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元。《中國古代
2025-11-10 20:52
【摘要】第一篇:《擬行路難》教學設計(備課詳案) 擬行路難 一、導入 中國有一個特殊的時期,魏晉南北朝時期,由于實行“九品中正制”,導致士族、庶族等級特別森嚴,廣大庶族寒士很難躋身到上流行列,所以很多庶...
2025-10-26 14:37
【摘要】行路難⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學目的導入古詩詞是我國文學史上的瑰寶。學習古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句,能夠背誦。作者簡介:李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負宏
2025-10-31 00:32
【摘要】自主賞析湘夫人擬行路難(其四)蜀相書憤一、夯基達標,加點字的讀音全部正確的一項是()湲.(yuán)星宿.(xiù)蠱.惑人心(gǔ)苦心孤詣.(yì)袂.(mai)剖.析(pāo)清沁.肺腑(qìn)含
2025-11-07 03:16
【摘要】第一篇:《擬行路難》優(yōu)秀教案 《擬行路難》教案 【教學目標】 知識目標: 1、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感 2、學會詩歌鑒賞的一般步驟 能力目標: 1、學習以意逆志,知人論世的...
2025-10-26 14:27
【摘要】第一篇:擬行路難(其四)/鮑照_教學設計_教案 教學準備 1、理清詩歌的層次,體會作者思想感情的變化過程。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容,引導學生認識懷才不遇者的不幸。 3、能分析文中“比興”的...
2025-10-26 23:02
【摘要】第一篇:擬行路難教學反思 《擬行路難》教學反思渭南市瑞泉中學 劉慧玲 這次公開課教學我所教的是高中選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元鮑照的《擬行路難》一文,通過本次公開教學,在語文組各位同...
【摘要】高二語文:《擬行路難(其四)》學案(新人教選修)一、整體把握1.劃分下列詩句的停頓(用“/”線)。(1)瀉水置平地(2)各自東西南北流(3)舉杯斷絕歌路難(4)心非木石豈無感(5)吞聲躑躅不敢言
2025-11-10 02:25
【摘要】擬行路難教學目標:1、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感2、能分析文中“比興”的用法和作用3、引導學生認識懷才不遇者的不幸,珍惜人盡其才的大好時代教學重點:對詩歌的反復誦讀和聯(lián)想比較教學難點:對鑒賞詩歌的學習方法理解性地掌握,并學以致用教學方法:誦讀法,討論法課前準
2024-12-09 09:39
【摘要】行路難(唐)李白清平樂李白云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢。一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似,可憐飛燕倚新妝。名花傾國兩相歡,常得君王帶笑看。解釋春風無限恨,沉香亭北倚欄桿
2025-08-05 00:31
2025-01-08 12:00
【摘要】第一篇:擬行路難教學設計2 《擬行路難》教案 ——鮑照 【學習目標】 ,把握這首詩的內(nèi)容和情感。 ,珍惜人盡其才的大好時代。 【導入】 今天,我們來學習鮑照的一首詩作。鮑照這位詩人我們可...
【摘要】走進李白的世界李白【稱號】“詩仙”【評價】“中國古代杰出的浪漫主義詩人,其詩風豪放、清新、飄逸。”【名句】“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人?!薄叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對月”“天生我材必有用,千金散盡還復來”“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”
2025-08-15 23:26
【摘要】走進唐詩感受詩人遇挫不餒的偉大人格行路難(唐)李白李白醉酒執(zhí)教人:蒙興平??朗讀?字句品析?七嘴八舌與同桌交流你會理解的詩句。行路難金樽清酒斗十千,玉盤
2024-12-08 04:38
【摘要】行路難(唐)李白李白醉酒執(zhí)教人:陳光東飲中八仙歌李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒家仙。杜甫行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
2025-11-21 14:13