20xx人教版語文選修《都江堰》(文件)
【正文】 判然不同的政治走向 ” 和 “ 冰清玉潔的政治綱領(lǐng) ” 。 。 余秋雨的文化散文常常以山水風(fēng)景為 “ 出發(fā)點(diǎn) ” ， 以文化思考為 “ 歸結(jié)點(diǎn) ” ， 即通過對景物和事件的速寫式描繪 ， 表達(dá)作者對社會(huì)、歷史、文化、人生、宇宙的獨(dú)特思考 ， 表現(xiàn)了作者強(qiáng)大的主體性、主觀性 ， 以及對客觀景物、事件的 “ 觀照 ” 和 “ 審讀 ” 能力。 探 究 與點(diǎn)撥 “ 小 ” 與 “ 大 ” 的關(guān)系。如 “ 濡養(yǎng) ”“ 卑處一隅 ”“ 判然不同 ” 等 ， 給讀者以新鮮的感受。如 ， 以 “ 鄉(xiāng)間母親 ” 比喻都江堰 ， 以 “ 翻越各種障礙的馬拉松健兒 ” 比喻“ 吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭 ” 的都江堰水流 …… 這些比喻手法的使用增添了文章的文采。作者引用 “ 沒淤泥而藹然含笑 ，斷頸項(xiàng)而長鍤在握 ” 這副對聯(lián) ， 來詰問現(xiàn)代官場袞袞諸公：活著或死了應(yīng)該站在哪里？ 探
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