20xx人教版語(yǔ)文選修《老子》選讀(文件)
【正文】 無(wú)味 ( 味 ,名詞的意動(dòng)用法 ,以 …… 為滋味 ) ( 3 ) 是以圣人猶 難．之 ( 難 ,形容詞的意動(dòng)用法 ,以 …… 為難 ,把 …… 看得困難 ) ( 4 ) 慎．終如始 ( 慎 ,形容詞用作動(dòng)詞 ,謹(jǐn)慎地對(duì)待 ) 5 .特殊句式 ( 1 ) 有無(wú)相生 …… 前后相隨 ,恒也 ( 判斷句 ) ( 2 ) 自矜者不長(zhǎng) ( 被動(dòng)句 , “ 不長(zhǎng) ” ,不被敬重 ) ( 3 ) 知人者智 ,自知者明 ( 賓語(yǔ)前置 ) ( 4 ) 報(bào)怨以德 ( 狀語(yǔ)后置 ) ( 5 ) 圖難于其易 ( 狀語(yǔ)后置 ) ( 6 ) 是以圣人終不為大 /是以圣人猶難之 ( 賓語(yǔ)前置 ) ( 7 ) 為之于未有 ( 狀語(yǔ)后置 ) ( 8 ) 合抱之木 ,生于毫末 ( 狀語(yǔ)后置 ) 名句 名篇 ( 1 ) 有無(wú)相生 ,難易相成 ,長(zhǎng)短相形 ,高下相盈 ,音聲相和 ,前后相隨 ,恒也。 ( 4 ) 天下難事必作于易 ,天下大事必作于細(xì) 。 課 堂 合作探究 問(wèn)題 導(dǎo)學(xué) 1 .請(qǐng)分條歸納作者在 7 則選文中闡述的觀點(diǎn)。 第 5 則選文 ,事物的難易大小互相轉(zhuǎn)化 。 提示 :本課 7 則選文之間在內(nèi)容上似乎缺乏緊密的聯(lián)系 ,實(shí)際上也有共性 ,那就是 7 則選文都是從社會(huì)人生現(xiàn)象入手 ,提煉出一系列相互矛盾、相互對(duì)立的事物 ,借此生發(fā)開(kāi)去 ,闡述它們之間的關(guān)系 ,進(jìn)而洞察社會(huì)人生的實(shí)質(zhì)面目 ,體現(xiàn)了老子卓絕的智慧。九層之臺(tái) ,起于累土。這種從日常生活現(xiàn)象中發(fā)掘深刻哲理的思維方式 ,令人驚異。這一觀念在總結(jié)世事經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)啟人生智慧上曾起過(guò)很大作用。 文本 圖解 1~ 2 矛盾雙方相輔相成 , 互利互用 3 切勿自以為是 4 正確認(rèn)識(shí)自己和他人
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