【摘要】《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計1 1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識; 2、感受詩歌的思想內(nèi)涵; 3、運用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面。 1、運用想象和聯(lián)...
2024-12-06 01:12
【摘要】馬嵬其二李商隱?更(gèng)九州宵柝(tuò)?曉籌(chóu)四紀為(wéi)?馬嵬(wéi)馬嵬(其二)李商隱?海外/徒聞/更/九州,他生/未卜/此生/休。?空聞
2024-11-16 21:58
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》試講教案 1教學(xué)目標 【教學(xué)目標】 1、知識方面 (1)識記有關(guān)古詩十九首的文學(xué)常識; (2)背誦全詩。 2、能力方面 (1)領(lǐng)會詩歌的思想內(nèi)涵。 (2)培養(yǎng)學(xué)生...
2025-10-19 21:31
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉講課稿 同學(xué)們,我們都聽過這樣一句詩:“世界上最遙遠的距離,不是生與死。而是我站在你面前,你卻不知道我愛你”。很好,大家都知道。但是,這句詩不過是整首詩的開頭,接下來的幾句,有沒有...
2025-10-20 05:32
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》_教學(xué)設(shè)想 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)想 《涉江采芙蓉》選自人教版高一語文必修第二冊,是漢魏晉詩歌單元中的一篇。該單元選錄了從先秦到南北朝時期的詩歌共七首,分別是《詩經(jīng)》中的《...
2025-10-20 00:01
【摘要】荷塘月色朱自清朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興。1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州,所以自稱“我是揚州人”。1923年發(fā)表長詩《毀滅》,震動了當時詩壇。1924年出版詩集《蹤跡》。1925年任清華大學(xué)的教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文,同時開始研究古典文
2024-11-16 21:56
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)思想 本課教學(xué)是在“高中語文古典詩歌專題式教學(xué)”思想的指導(dǎo)下進行設(shè)計的,本課教學(xué)屬于“基礎(chǔ)知識專題”下的“古典詩歌常見表達技巧”專...
2025-10-19 22:25
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)入: 背誦:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!保ㄌ啤ね蹙S《相思》) 采花折柳贈親朋:唐人送別,折柳相贈,意欲“挽留”。以“柳”與“留”諧音,象...
2025-10-20 05:45
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉教案(原創(chuàng)) 《涉江采芙蓉》 學(xué)習(xí)目標 1、感受詩歌的思想內(nèi)涵 2、發(fā)揮想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面學(xué)習(xí)重難點 1、發(fā)揮想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面 2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,...
2025-10-20 04:57
【摘要】《涉江采芙蓉》高中語文說課稿 《涉江采芙蓉》高中語文說課稿1 一、說教材 1、編者意圖 古詩《涉江采芙蓉》被人教版高中語文新課標教材必修Ⅱ選編于“先秦到南北朝時期的詩歌...
2025-04-05 12:20
【摘要】聲聲慢李清照學(xué)習(xí)目標:揣摩意象,品味意境,把握感情,領(lǐng)略魅力。知人論世:李清照的人生以宋室南遷為界,分為前后兩個時期。前期,出身名門世家,聰明伶俐,善于音律,能詩善詞。18歲嫁給大學(xué)士趙明誠,兩人情投意合,,家庭美滿幸福。
2024-11-19 18:27
【摘要】17:35——她是臨水照花的亂世美神;——她是憂時傷世的赤子精魂;——她是登峰造極的滄海愁人;——她是曠古絕今的詞壇奇女。你知道她是誰嗎?17:3517:3517:35兩世之交最偉大的詞作家,也是中國文學(xué)史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂“空前絕后”,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須
【摘要】今天,我們來見識一位特別的人。蘇軾-字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,謚號“文忠”,曠世奇才散文:與歐陽修并稱歐蘇,唐宋八大家之一詩:與黃庭堅并稱蘇黃詞:與辛棄疾并稱蘇辛,為豪放詞的創(chuàng)始人書法:為宋初四大書法家,蘇、黃(庭堅)、米(沛)、蔡(襄)繪畫:“朱竹”別
2024-11-16 21:54
【摘要】涉江采芙蓉教學(xué)設(shè)計講稿涉江采芙蓉教學(xué)設(shè)計講稿古詩和文言文翻譯是高考必考的內(nèi)容之一,所以平時學(xué)習(xí)過程中要注意積累。古詩文翻譯要以直譯為主,并保持語意通暢,而且應(yīng)注意原文用詞造句和表達方式的特點。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的涉江采芙蓉教學(xué)設(shè)計講稿,歡迎閱讀與借鑒。涉江采芙蓉教學(xué)設(shè)計講稿篇一三維目標:1、了解《古詩十
2025-03-03 06:02
【摘要】故都的秋作者簡介郁達夫(1896-1945)原名郁文,現(xiàn)代作家。浙江富陽人,生于書香家庭,3歲喪父。1913年留學(xué)日本。1921年與郭沫若等成立“創(chuàng)造社”。1928年加入太陽社,同年發(fā)起成立中國左翼作家聯(lián)盟。主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》等,在不同程度上,揭露社會罪惡,表露內(nèi)心苦悶,意義積極,或有頹喪情緒。
2024-11-17 08:11