20xx高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞73《美》(文件)
【正文】 _ _ 也是沒有用的。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 20 世紀 80 年代，曾是中國高校間名噪一時的文學新星，有 “ 大陸三毛 ”“ 校園散文家 ” 之譽，是極為罕見的跨學科的才女。 問題導學 1. 文章寫了一個現(xiàn)實場景和三個聯(lián)想場景，試分析這些場景的內(nèi)容。 所謂美的、審美的和美學的關注對象不僅是自然，還有社會人生，審美問題中蘊含豐富的社會意義，社會 美與自然美同等重要，甚至在一定意義上更為重要，更受人類關注。這些共 同的特點如同熟悉的記號，方便讀者閱讀 2. 怎樣理解本文主題的多義性？ 提示： 本文的核心話題是談美，在文中具有多義性，具體如下： ( 1 ) 表現(xiàn)美是如何發(fā)現(xiàn)的。 ( 3 ) 表現(xiàn)女性美。 提示： 本文暗含的哲理性是與豐富的感性形象緊密聯(lián)系在一起的。 。又如文中場景描寫是感性的，文中審美意義的闡發(fā)是理性的。 3 ． 本文巧妙地探索 “ 美 ” ，在探索過程中闡發(fā)了一些深刻的哲理，實現(xiàn)了 “ 情 ” 與 “ 理 ” 的和諧統(tǒng)一。 ( 2 ) 表現(xiàn)美的不同種類。合作探究 1. 每個片段開頭的神態(tài)描寫，在文中起什么作用？ 提示： 神態(tài)描寫 作用 具體分析 一是 鋪墊 所謂鋪墊，是說寫神態(tài)是為后面寫她對美的觀察與思考做鋪墊。這些美來自對客觀外物的感
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