【摘要】第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一框?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)含義特征基本標(biāo)志根本原則內(nèi)在要求科學(xué)的宏觀調(diào)控必要性含義目標(biāo)手段彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足社會(huì)主義性質(zhì)決定的社會(huì)主義公有制及共同富裕的要求促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)增加就業(yè)穩(wěn)定物價(jià)保持國際收支平衡經(jīng)濟(jì)手段法律手段行政手段
2025-02-18 14:12
【摘要】揭陽華僑高級(jí)中學(xué)高一思想政治必修①第十課第一框《全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)黃冬妮★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1.了解總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn),2.理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康3.知道全面小康社會(huì)化的經(jīng)濟(jì)方面的新要求4.知道小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程是不平衡的發(fā)展過程。(二)能力目標(biāo)
2024-11-19 22:52
【摘要】“三步走”戰(zhàn)略第二步:1991~20世紀(jì)末,使國民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍,人民生活達(dá)到小康水平;1987年黨的十三大報(bào)告提出:“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的部署大體分三步走。第一步:1981~1990年,實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題;第三步:
2025-02-18 14:58
【摘要】第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一課時(shí)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)黨的十三大報(bào)告提出:我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的部署大體分三步走——第一步(1981—1990):實(shí)現(xiàn)GNP比1980年翻一番,解決溫飽問題第二步(1991—20世紀(jì)末):使GNP再增長(zhǎng)一倍,人民生活達(dá)到小康水平第三步(到21世紀(jì)中
2025-02-18 15:19
【摘要】第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)小康:通常指某一個(gè)社會(huì)歷史時(shí)期家庭處于中等寬裕、能夠安穩(wěn)度日的生活水平?!叭阶摺睉?zhàn)略第二步:1991~20世紀(jì)末,使國民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍,人民生活達(dá)到小康水平;1987年黨的十三大報(bào)告提出:“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的部署大體分三步走。
2025-02-18 06:41
【摘要】全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(十一課一框)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解我國經(jīng)濟(jì)總體上已經(jīng)達(dá)到了小康水平,但同時(shí)也讓學(xué)生了解到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步必須是全面的、科學(xué)的、協(xié)調(diào)的發(fā)展——也就是全面建設(shè)小康社會(huì)的必要性。教學(xué)重點(diǎn):總體小康社會(huì)的表現(xiàn)及特點(diǎn)、全面小康社會(huì)的特點(diǎn)及目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn):總體小康與全面小康的區(qū)別、國內(nèi)生產(chǎn)總值、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)
2024-12-05 11:10
【摘要】全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力目標(biāo)1、識(shí)記總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn),全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)。2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康,以及小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程是不平衡的發(fā)展過程。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),初步分析全面建設(shè)小康社會(huì)的意義。(二)過程與方法目標(biāo)通過分析由總體小康到全面小康的奮斗
【摘要】中國特色社會(huì)主義總體布局第三單元☆了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及其途徑,增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。知識(shí)目標(biāo):1、知道中國特色的總體布局的構(gòu)成,即“四位一體”2、注重把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系.3、區(qū)分易混知識(shí)點(diǎn):(1)共同富裕與同時(shí)、同步、同等富裕。(2)基本經(jīng)濟(jì)制度與分配制度、根本政治制度與基本政治制度、
2024-09-20 20:30
【摘要】學(xué)海導(dǎo)航方法警示探究??????????主干知識(shí)梳理??疑難突破?典題導(dǎo)析??課堂鞏固訓(xùn)練?課后強(qiáng)化作業(yè)??課堂小結(jié)??7?&
2025-02-18 14:55
【摘要】全面建成小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(二)自學(xué)目標(biāo)(組內(nèi)討論,3分鐘),我們?nèi)〉昧四男┏删停看嬖谑裁磫栴}?(總體小康的表現(xiàn)及特點(diǎn))?(見學(xué)案反面),在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的新要求有哪些?1、成就——人民生活總體上達(dá)到小康水平一、從總體小康到全面小康從微觀上,城鄉(xiāng)居民生活水平、生
2025-02-18 14:54
【摘要】第一篇:《全面建設(shè)小康社會(huì)》 第三課時(shí):《全面建設(shè)小康社會(huì)》 ㈠教材分析 :“總體小康”和“全面小康”; 2、教學(xué)目標(biāo) ⑴正確認(rèn)識(shí)我國的小康水平; ⑵了解我國建設(shè)全面小康的目標(biāo); ㈡學(xué)生...
2024-10-08 20:07
【摘要】第一篇:全面建設(shè)小康社會(huì) 全面建設(shè)小康社會(huì) 黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),是中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo),是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)。符合我國國情和現(xiàn)代化建設(shè)的...
2024-10-08 21:43
【摘要】初三政治專題復(fù)習(xí)全面建設(shè)小康社會(huì)——黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)歌曲:《社會(huì)主義好》全面建設(shè)小康社會(huì)——黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)江澤民同志在黨
2024-11-09 21:15
【摘要】???????學(xué)生自主閱讀、學(xué)習(xí)課本P85—P87的內(nèi)容,總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。學(xué)海導(dǎo)航從總體小康到全面小康 建設(shè)小康社會(huì)是我國“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的重要階段性目標(biāo),你了解我國的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略嗎?1987年黨的十三大報(bào)告提出:我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的部署大體分三步
【摘要】唐河四高中政治組全面建設(shè)小康社會(huì),開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面.“小康社會(huì)”概念的歷史由來和現(xiàn)實(shí)涵義“小康”一詞出自中國古代典籍,是指比較富裕的、中等的、溫飽有余的居民生活狀況和社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。我國現(xiàn)階段的小康生活,是指介于溫飽和富裕之間的生活狀況,是在解決溫飽
2025-02-12 13:09