【正文】 ,又增加了不少內(nèi)容 ,但一度文件打包后沒有再超過(guò)１１ＭＢ ,增刪內(nèi)容 ,而文件的大小不發(fā)生變化 !這是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象 .經(jīng)過(guò)后來(lái)反復(fù)實(shí)踐及理論上的分析 ,得出的結(jié)論是 。因此，我們?cè)诙嗝襟w課件設(shè)計(jì)時(shí)首先應(yīng)考慮的應(yīng)是教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后才去考 慮如何選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材，如何通過(guò)多媒體技術(shù)將教學(xué)過(guò)程在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的問題。也知道了他們的特點(diǎn)和性能，其中收獲和體會(huì)也是頗深。例如：在制作有交互圖標(biāo)應(yīng)用同時(shí)也有熱區(qū)的應(yīng)用，我們的設(shè)計(jì)思想是，當(dāng)鼠標(biāo)移到熱物體時(shí)自動(dòng)彈出該物體所代表的章節(jié)同時(shí)又不向下播放，只有在點(diǎn)擊 該物體時(shí)才向下播放，在實(shí)際操作中，我們遇到了一些問題，如當(dāng)鼠標(biāo)滑過(guò)物體時(shí)在彈出字體時(shí)，同時(shí)也向下播放，我們經(jīng)過(guò)多次嘗試找到了解決的方法，那就是，采有兩次交互的方法，第一次是外掛熱物體，第二次是熱區(qū)；猶其是函數(shù)的應(yīng)用，使得交互功能大大加強(qiáng)。全面地了解計(jì)算機(jī)接口的功能特點(diǎn)，了解計(jì)算機(jī)接口的發(fā)展，熟悉計(jì)算機(jī)接口的工作原理，掌握計(jì)算機(jī)接口的使用方法 ， 接口的概念、各類接口芯片的功能、常用接口工作原理分析、接口電路的作用。因?yàn)榈谝灰紤]它的美觀；第二要考慮整個(gè)課件的統(tǒng)一性；第三要考慮能否能用投影機(jī)投影授課。在剛開始的時(shí)候覺得無(wú)從下手 ， 心里有點(diǎn)茫然 ， 只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。同時(shí)我也得出了一點(diǎn)道理 ： 一、無(wú)論做什么事情都要有一種執(zhí)著的精神。只有充實(shí)的內(nèi)容與完美的外在形式的有機(jī)結(jié)合 ， 才能真正達(dá)到傳授知識(shí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、改善教學(xué)環(huán)境的目的。 而 多媒體課件的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)就是以文字為基礎(chǔ) ， 配合圖像、聲音、動(dòng)畫等手段 ， 從多方面刺激學(xué)生的感官 ， 引起學(xué)生的興趣 ，才能達(dá)到好的教學(xué)效果 。 總之 ， 一個(gè)多媒體課件應(yīng)該以 充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能 ， 強(qiáng)化教學(xué)效果 ， 提高教學(xué)質(zhì)量為重心。在課件的講解中 ,只要你不選擇退出 ,那么你將可反復(fù)學(xué)習(xí)你不理解的內(nèi)容直到學(xué)會(huì)為止 .這無(wú)疑是電腦眾多優(yōu)點(diǎn)之一 . 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 ,多媒體的教學(xué)將不僅僅局限在單機(jī)上 ,它可以在空間上擴(kuò)展 ,實(shí)現(xiàn)資源共享 .我們可以設(shè)想 ,在未來(lái)的黨校里教師將變得非常少 ,甚至只需要一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理者便可以了 .這樣便會(huì)將人類從繁重的勞動(dòng)中解放出來(lái) ,并將節(jié)約大量的資金 . 綜上所述 ,我了解了多媒體技術(shù)應(yīng)用所具有的重要性與必要性 .因此 ,它將需要我們這一代人對(duì)其做出深刻的探討與發(fā)展 , 當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)教育也提出了新的挑戰(zhàn)。 在本課件的制作過(guò)程中 , 得到了指導(dǎo)老師來(lái)自各方面 的幫助 ,保證了我們的制作 過(guò)程能夠順利進(jìn)行。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用，教育無(wú)疑也是一個(gè)具有戰(zhàn)略意義的重要領(lǐng)域。 七、 結(jié) 束 語(yǔ) 多媒體教學(xué)課件有兩大特點(diǎn) :一是人機(jī)的交互性 ,這能夠充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性 ,變被動(dòng)為主動(dòng) ,大大提高了學(xué)習(xí)的效率 。 課件的制作講求取材合適 ， 用材得當(dāng)。 ２、呆板單調(diào)、索然無(wú)味 。 課件制作三忌 多媒體課件制作的樣式可以多種多樣、豐富多彩 ， 但應(yīng)防止出現(xiàn)以下情況 ： １、華而不實(shí)、花里胡哨 。在此之間 ， 也有過(guò)抱怨當(dāng)時(shí)不該選擇做課件的 論文 ， 有時(shí)也被弄得心煩意亂 ，想放棄 。 （四）幾點(diǎn)道理 作為一名 對(duì)多媒體制作有了解 有限 的學(xué)員 ， 選擇自己的 畢業(yè) 設(shè)計(jì)為 課件 制作 ， 無(wú)疑是一件不太容易的事情。在課件的制作過(guò)程中，參閱了大量關(guān)于 微機(jī)原理、接口技方面的書籍，對(duì) 微機(jī)原理與接口技術(shù) 有了一個(gè)較全面的了解。 Authorware 軟件是一個(gè)功能強(qiáng)大的多媒體制作軟件，學(xué)會(huì)和掌握它對(duì)自己以后的發(fā)展是很有幫助的，因?yàn)樵谫|(zhì)量建軍的同時(shí)、科技強(qiáng)軍的新形試下，部隊(duì)對(duì)多媒體制作人 才的需求是迫切的，因此掌握一門多媒體制作軟件是很有必要的。在作此課件之前，我也用 Authorware做過(guò)一些簡(jiǎn)單的課件，只能作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫和翻頁(yè)功能。 （一）用了幾種常見的軟件，其中包括： Authorware 、 Photoshop、 word等。由此可見，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用是一種教學(xué)方法和手段的變革，但不能代表全部，尤其是教學(xué)內(nèi)容本身。 對(duì)介面上按鈕的處理 在介面上旋轉(zhuǎn)按鈕的一般方法是直接放置 ,這們?cè)诿窟M(jìn)入一個(gè)有按鈕的介面時(shí) ,都會(huì)先出現(xiàn)按鈕 ,介面產(chǎn)生晃動(dòng) .解決的方法是在制作背景的時(shí)候 ,先將按鈕放到背景中 ,而后在Authorware中 ,采用精確對(duì)準(zhǔn) ,讓按鈕覆蓋往背景上的按鈕 . 對(duì)于擦除圖標(biāo)的使用 在程序的過(guò)程中大量使用了擦除圖標(biāo) ,從一個(gè)介面跳轉(zhuǎn)到另一介面時(shí) ,按一般的處理方法 ,先擦除后跳轉(zhuǎn) ,在跳轉(zhuǎn)的過(guò)程中避免不了會(huì)出現(xiàn)一段黑屏 .處理的方法是 :在 Authorware 中利用層值的概念 ,設(shè)置將要擦除介面的層值 ,再在擦除圖標(biāo)之前先顯示將要顯示的介面 ,這樣雖然將要顯示的介面先顯示了 ,但由于層值較低 ,會(huì)被覆蓋掉 . ＬＡＹＥＲ的要領(lǐng)及運(yùn)用 Layer 的要領(lǐng)是一個(gè)看似不太起眼的要領(lǐng) .其實(shí)只要弄懂它的要領(lǐng)并熟練掌握、體會(huì)。您同樣可以打開 AttributesEffects，通過(guò)為每個(gè)顯示圖標(biāo)設(shè)定不同的層；如有圖像移動(dòng)，則雙擊移動(dòng)圖標(biāo)，在 Layer 中設(shè)定層，即可實(shí)現(xiàn)上述特殊效果。點(diǎn)擊下方 Movable 欄中的 In Area Only，設(shè)置僅在規(guī)定范圍內(nèi)漫游。＊ .Dir動(dòng)畫除外）拷貝到打包文件同一目錄即可。教學(xué)設(shè)計(jì)是多媒體課件開發(fā)不同于其它我媒體應(yīng)用軟件開發(fā)的一個(gè)特別步驟 ,也是決定課件質(zhì)量的關(guān)鍵 一步 ,主要包括 : 細(xì)化目標(biāo) 目標(biāo)排序 制定教學(xué)策略 決定教學(xué)模塊 決定媒體的選擇和組合 確定評(píng)估的方法等 ５ .２編寫腳本 為了組織好信息 ,編寫好腳本是成功的第一步 .各種媒體結(jié)構(gòu)需要仔細(xì)安排 ,必須對(duì)屏幕進(jìn)行設(shè)計(jì) ,確定 各種媒體的排放位、樸素關(guān)系、各種按鈕的名稱、排放方法 ,以及各類能引起系統(tǒng)動(dòng)作的元素的位置 ,激活方式等 .在 時(shí)間方式上也要充分安排好 ,何時(shí)出音樂、何時(shí)出伴音 ,應(yīng)恰到好處 ,這實(shí)際上是一個(gè)創(chuàng)意的過(guò)程 .多媒體開發(fā)系統(tǒng)的功能越來(lái)越強(qiáng)大 ,上手很容易 ,創(chuàng)意的好壞往往直接決定了軟件質(zhì)量的高低 . ５ .３媒體制作 ５ .３ .１在 Authorware 中搭建程序的整體框架 . 在編寫好腳本以后 ,應(yīng)當(dāng)對(duì)腳本細(xì)化 ,根據(jù)其邏輯關(guān)系在多媒體開發(fā)平臺(tái) Authorware 中搭建框架 ,使結(jié)構(gòu)清晰化 . ５ .３ .２軟件的素材積累 圖片的積累 :主要利用 抓圖工具抓圖 ,再經(jīng)過(guò)ＰＨＯＴ OＳＨＯＰ處理 . 按鈕的積累 :通過(guò)ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ的繪圖工具制作 ,再適 當(dāng)運(yùn)用 PHOTOSHOP 外部濾鏡插件處理 . ５ .３ .３框架內(nèi)容的充實(shí)和完善 這一過(guò)程是要體制作的關(guān)鍵 ,其內(nèi)容是否充實(shí)和表現(xiàn)手法是否獨(dú)到、新穎直接關(guān)系到整個(gè)課件的效果 ,在創(chuàng)作的過(guò)程中做法如下 . 對(duì)文字的處理 在處理文字時(shí) ,如果直接采用 Authorware 顯示圖標(biāo)中的文字工具 ,輸入一段文字 ,在字體比較大的時(shí)候 ,產(chǎn)生鋸齒形邊界 ,影響展示效果 .采用 Photoshop 處理 ,在文字編輯對(duì)話框時(shí) ,在[Style]文字類型域中處理 AntiAlialed,可以消除鋸齒形 ,但導(dǎo)入 Authorware 中以后又會(huì)產(chǎn)生 很難看的白邊 .同樣嚴(yán)重影響效果 ,解決引問題基本方法是 :在 Photoshop 中設(shè)置文字文件的調(diào)色板 ,選擇菜單命令 ImageMode,一般選 Indexed Color,在 [Coloos]域給出當(dāng)前文件所包含的最少顏色 ,根據(jù)值來(lái)確定 ,[Ｃ olor Depty]應(yīng)該選的參數(shù) ,如 [Colors]域值為 ８ bits/pixel. 對(duì)動(dòng)畫 的處理、圖片的透明處理 在制作動(dòng)畫的時(shí)候 ,應(yīng)用 avi格式的數(shù)字影像 ,可以直接導(dǎo)Authorware中 ,但出現(xiàn)的總是是其動(dòng)畫的背景不透明 ,導(dǎo)致動(dòng)畫與 Authorware中的背景不能夠很好地融合在一起 ,處理的辦法是應(yīng)用 導(dǎo)入數(shù)字化影像 ,對(duì)每一貼進(jìn)行處理 ,選擇背景顏色 ,將背景顏色置為全黑 (色彩設(shè)置為 256)然后利用菜單命令 [File]中的[Expored]生成具有透明模式的 .flc數(shù)字化影像格式 ,再在 Authorware 中引入 . 圖片的透明處理：在 Authorware 中 導(dǎo)入的圖片，有時(shí)需要進(jìn)行透明處理，這時(shí)只需雙擊圖片 A，彈出對(duì)話框 B（如下圖），這時(shí)模式里選擇透明即可使圖片透 明。３ .聲音錄制 。創(chuàng)意并不