在繼承與創(chuàng)新的結(jié)合中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展(文件)
【正文】 2月 26日星期日 1時 45分 9秒 13:45:0926 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 26日星期日 下午 1時 45分 9秒 13:45: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :45:0913:45Feb2326Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 26日星期日 1時 45分 9秒 13:45:0926 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 13:45:0913:45:0913:45Sunday, February 26, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 下午 1時 45分 9秒 下午 1時 45分 13:45: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 :45:0913:45:09February 26, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 , February 26, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? 可以說，這套新教材編寫成功的一個根本點(diǎn)就是始終貫徹了一種現(xiàn)代寫作素質(zhì)教育的先進(jìn)教學(xué)理念。 ? 五是素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)結(jié)合，突出其智能性。 ? 四是學(xué)科性與專業(yè)性結(jié)合，突出其專業(yè)性。 ? 特別在寫作實(shí)踐訓(xùn)練設(shè)計(jì)（諸如單項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、題型訓(xùn)練、文型訓(xùn)練等）上下大功夫，通過在教學(xué)中推行科學(xué)、有序的寫作實(shí)踐訓(xùn)練，達(dá)到有效提高寫作能力和水平的最佳教學(xué)效果。 ? 二是理論與實(shí)踐結(jié)合，突出其實(shí)踐性。 ? 傳統(tǒng)寫作教材，主要是文本的紙介教材，而這套新教材，根據(jù)“教學(xué)整體解決方案”和“為全程教學(xué)服務(wù)”的教材建設(shè)理念，通過多媒體課件的制作與運(yùn)用，充分發(fā)揮多媒體傳輸“圖、文、聲、像”的特殊優(yōu)勢，使師生能在課堂教學(xué)和課后的網(wǎng)站在線交流平臺上，更方便地查閱信息資源庫，進(jìn)行課堂交流和在線交流，使現(xiàn)代寫作教學(xué)活動，包括了課堂“精品教學(xué)內(nèi)容”、加課后“全程教學(xué)服務(wù)”的豐富教學(xué)資源內(nèi)容，展示出現(xiàn)代寫作教學(xué)改革與發(fā)展的最新形態(tài)。即把很多以往課堂講授的理論知識，放到了由學(xué)生在課堂之外去學(xué)習(xí)。 ? 其“導(dǎo)學(xué)光盤”，所設(shè)計(jì)的內(nèi)容為紙介教材的補(bǔ)充和延伸，對學(xué)生學(xué)習(xí)紙介教材起到輔導(dǎo)和輔助作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并利用提供的在線學(xué)習(xí)資源，加深對紙介教材內(nèi)容的理解，從而有效提高學(xué)習(xí)效果； ? 其“學(xué)習(xí)卡”，即利用提供的網(wǎng)址、口令和密碼，登錄到高等教育出版社的 4a教學(xué)平臺，該平臺不僅為學(xué)生提供了一個在線學(xué)習(xí)的課程體系，還能在線進(jìn)行交流、討論、答疑，而且還可利用多媒體技術(shù)傳輸圖、文、聲、像的特殊優(yōu)勢，為師生提供廣泛的網(wǎng)上教學(xué)資源服務(wù)； ?
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