【摘要】第一篇:多功能機械手畢業(yè)設計說明書 南華大學機械工程學院畢業(yè)設計 多功能機械手的設計 摘要:本次設計的多功能機械手用于加工自動線上,主要由手爪、手腕、手臂、機身、機座等組成,具備上料、翻轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)位...
2024-10-29 02:28
【摘要】基于PLC控制的機械手畢業(yè)設計2022屆畢業(yè)生設計成果I摘要機械手是能夠模仿人手動作,并按設定程序、軌跡和要求代替人手抓(吸)取、搬運工件或工具或進行操作的自動化裝置,它能部分的代替人的手工勞動。較高級型式的機械手,還能模擬人的手臂動作,完
2025-01-17 00:27
【摘要】 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設計 摘要氣動機械手是能模仿人手和臂的某些動作功能,用以按固定程序抓取、搬運物件或操作工具的自動操作裝置。它可代替人的繁重勞動以實現(xiàn)生產(chǎn)的機械化和自動化,能在有害環(huán)境下操作以保護人身安全,因而廣泛應用于機械制造、冶金、電子、輕工和原子能等部門。本設計機械手主
2024-12-03 17:45
【摘要】┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊1緒論選題背景20世紀后半期,隨著計算機、材料、自動控制等技術的發(fā)展,制造業(yè)也
2025-06-28 09:34
【摘要】共頁第1頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊
2025-07-09 11:09
【摘要】1南京鐵道職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文)南京鐵道職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文)開題報告設計(論文)題目:系部:電子電氣工程系專業(yè):電氣自動化技術
2025-01-12 23:14
【摘要】河北機電職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文)PLC控制機械手自動裝箱設計
2024-11-23 16:53
【摘要】畢業(yè)設計題目液壓搬運機械手的設計摘要液壓搬運機械手是一種被設計用于深孔鏜床上下料,可以重復編程、具有多種功能的專用設備,它可代替人的繁重勞動以實現(xiàn)生產(chǎn)的機械化和自動化。通過文獻檢索、企業(yè)調(diào)研,對液壓搬運機械手的整機結(jié)構、功能特點進行歸納分析,對國內(nèi)外工業(yè)機械手的發(fā)展狀況進行了總結(jié)。本文對液壓搬運機械手的主要結(jié)構進行了詳細的
2025-06-19 13:35
【摘要】基于PLC的機械手控制設計系別:電氣與信息工程系專業(yè)班級:電氣自動化07-34(4)班
2024-11-29 11:06
【摘要】濟南大學畢業(yè)論文畢業(yè)論文題目關節(jié)型工業(yè)機械手的結(jié)構設計學院機械工程學院專業(yè)機械工程及自動化班級
2025-08-03 00:40
【摘要】工業(yè)機械手液壓及PLC控制系統(tǒng)設計畢業(yè)論文目錄摘要 IAbstract II目錄 III前言 11緒論 2工業(yè)機械手的簡介及應用 2工業(yè)機械手簡介 2工業(yè)機械手應用 3工業(yè)機械手的發(fā)展趨勢 32機械手的總體方案設計 5機械手基本形式的選擇 5方案設計 6機械手的運動分析 73機械手手部的設計計算 10手部設計基
2025-06-19 16:05
【摘要】前言近年來,隨著電子技術特別是電子計算機的廣泛應用,機器人的研制和生產(chǎn)已成為高技術領域內(nèi)迅速發(fā)展起來的一門新興技術,它更加促進了機械手的發(fā)展,使得機械手能更好地實現(xiàn)與機械化和自動化的有機結(jié)合。機械手雖然目前還不如人手那樣靈活,但它具有能不斷重復工作和勞動、不知疲勞、不怕危險、抓舉重物的力量比人手大等特點,因此,機械手已受到許多部門的重視,并越來越廣泛地得到了應用。例如:在機床加工,裝配作業(yè)
2025-08-04 03:03
【摘要】XXXX學院畢業(yè)設計(論文)多工位沖床專用機械手設計學生:學號:專業(yè):機械設計制造及其自動化班級:指導教師:XXXX學院機械工程學院二O一O年六月
2025-02-26 13:38
【摘要】XinyuUniversity畢業(yè)設計(論文)基于PLC的機械手控制系統(tǒng)設計學生姓名:何友良學號:1201231016專業(yè):電氣工程及其自動化指導教師:謝富珍副教授學院:電氣與電子工程江西·新余獨創(chuàng)性聲明
2025-06-28 04:36
【摘要】北京科技大學成人教育學院畢業(yè)設計(論文)液壓機械手設計畢業(yè)設計畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設計(論文),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機構的學位或?qū)W歷而使用過的材料。
2025-06-19 03:42