【正文】 查看。 七、 本辦法從下發(fā)之日起實行，原有關規(guī)定與本辦法有沖突的，以本辦法為準。 專業(yè)系的工作。 二、校外實習學生畢業(yè)設計工作 （一）選題方式 校外實習學生的畢業(yè)設計課題可以自己擬題；可以請企業(yè)、公司的技術人員出題，課題確定 后，寄回或在“網上”發(fā)回專業(yè)系進行審核，專業(yè)系審核完后返回給學生，學生可請實習單位的技術人員作為指導老師。 （三）學生必須參加畢業(yè)答辯，畢業(yè)答辯合格者才能畢業(yè)。 （二）整合班級工作由教務處提出方案，專業(yè)系具體實施。 （四）辦理完學院規(guī)定的各項離校手續(xù) 。 各系（部）制定具體實施方案，確定測試科目。 各系（部）教學干事配合商務中心組織印卷 系（部）組織教師閱卷，填報成績、試卷評價分析表 各系具體組織各場次測試工作 各系（部）上報監(jiān)考統(tǒng)計（考試結束 2 天內完成） 各系（部）負責相關 試卷的保管和保密工作 。 各系（部） 組織 教 師 命 題（考前 4周完成）、編排考場。 各系（部）匯總試卷，統(tǒng)計命題數量報教務處。 （二）在校外實習期間內各門課程的成績合格。 三、畢業(yè)班的班級整合工作。 （二）畢業(yè)設計（論文）指導老師應按學院的要求及時審改學生的畢業(yè)設計（論文），并按時將學生畢業(yè)設計（論文）的有關資料交專業(yè)系。 任課教師根據任教課程的內容為每個學生提出一個不同的課題和相關要求，布置給學生，并主動與學生聯(lián)系。 （二）工作職責。 32 五、聽課任務的完成情況將作為管理干部考核的重要依據，不計課酬。 一、聽課制度的落實、檢查、統(tǒng)計匯總及日常管理由高等教育研究室負責。 2 B9 在教學過程中，因管理或指導不當造成財產重大損失或人員重 大傷亡的。 3 B5 沒有及時按要求完成工作或報送有關數據、材料的。 1 B1 排課出現較大差錯的。 1 A32 上課無故遲到或提前下課或教學過程中隨意離開教學場所 15分鐘以上的。 2 A28 慫恿、幫助學生作弊的。 2 A24 上課講授或做與教學工作無關的事情超過 10分鐘的。 3 A20 上課連續(xù)播放輔助教學視頻超過 20分鐘的。 3 A16 委托學生批閱試卷或報送學生考試成績的。 3 A11 一學期三次及以上不按規(guī)定正確、完整填寫教學日志等的。 3 A7 因教學準備不充分，使授課中斷或嚴重影響教學質量的。 3 A2 未經系 （部）批準、教務處備案擅自調、代課的或擅自更換教室的。 對嚴重教學事故 （二級 ）者，給予全院通報批評，一學期累計兩次以上嚴重教學事故（二級），對責任人按一次重大教學事故處理。 教務處、系部將調查核實后的初步認定情況反饋給事故責任人。 教學事故按事故行為人的主觀意愿，分為無意事故和故意事故；按事故性質分為兩類： A 教學， B 管理；按對教學工作產生的影響程度，分為一般教學事故（三級），嚴重教學事故（二級）和重大教學事故（一級）。 三、教學督導員權利 有權隨時對教師的教學進行聽課檢查、指導； 有權查閱教師的教案、教材和學生的學習筆記、考試試卷及其它教學資 料檔案； 有權向老師和學生詢問有關教學情況。 （二） 系部教學督導小組成員 系部教學督導小組由系部正副主任和相關人員組成（具體成員由系部擬定后，報教務處備案） 二、教學督導組主要職責及要求 （一）院教學督導組主要職責及要求 專職教學督導員主要職責及要求 （ 1）每周聽課不少于 5 節(jié)，同時對全院的教學情況進行巡視與檢查； （ 2）每周星期一將上周的教學督查總結送交教務處高職研究室； （ 3）協(xié)助教務處開展教學檢查。凡經由所在系（部）預訂的教材，授課教師或班級不得無故拒領 。 二、 教師領用教材在同門課程同版本的情況下，原則上每 1— 2 年領用一次。 任課教師按專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準推薦教材。 附： 選用教材審批流程 選用教材審批流程 教研室召開教材選用評審會議，按課程標準確定選用和備選教材，并作好選用評審記錄和填寫相關表格，匯總后上報系部 系部組織專家按人才培養(yǎng)方案和相關課程標準進行評審。 （三）《 湖南信息 職業(yè)技術學院 年 季教材訂書單》經教務處處長審核后 ， 教材科根據訂書單 填寫《物資采購及項目實施需求表》， 送 后勤處招標小組 按招標程序進行 。 二 、 教材的 選、 訂時間 每年的 5 月 為秋季教材選訂時間， 11 月 為 春季教材 選 訂 時間。 （三）各系（部）在 選 訂教材時，應特別注重教材的質量，必須 優(yōu)先選用 大案例（案例群）、 優(yōu)秀教材（國優(yōu)、部優(yōu)、省優(yōu)）、國家重點規(guī)劃 教材和推薦的系列規(guī)劃教材 ，其專業(yè)必修課教材的選優(yōu)率不得低于 60%；如有以上類型的教材，則不得另選其它類型的教材。 選用教材規(guī)定 一 、 教材 選 訂要求 （一）按專業(yè)教學計劃開設的課程所需使用的教材，由所開課的系（部）或教研室 組織教師 根據 人才培養(yǎng)方案及相應課程標準， 擇優(yōu)選用教材 ， 并 詳細填寫《 課程教材審批 表》，經 系（部） 評審 后交教材科 統(tǒng)一匯總 ， 院級評審通過 后 進入招標程序。 請各位老師注意 :一定要報平時成績 (過程考核 ),因為下一次的補考會參考平時成績。 二、成績查詢 責任人： 教務處成績管理崗、各班級輔導員、學生 時間： 期末成績錄入結束后 工作內容： 學籍科成績管理崗與網管中心做好成績錄入系統(tǒng)的 后臺維護工作，發(fā)送學生的查詢用戶名及密碼給各班級輔導員，學生在本班輔導員處索取本人的查詢用戶名及密碼，登陸“綜合教務成績管理系統(tǒng)”查詢本人期末成績。 20 工作內容： 教務處成績管理崗負責成績修訂，并保存成績更正申請材料。 三、學生查詢成績 學生查詢成績一般先通過網上成績系統(tǒng)查詢或在輔導員處問詢，發(fā)現成績有問題時可到教務處學籍科查詢。 網上報 送說明。 1） 網上報送 登錄 成績填報內網： 外 網 2） 老師在完成網上填報工作后，還應使用教務處統(tǒng)一制訂的班級成績單報送一份交教務處學籍科，一份交系 (部 )教學干事。 附一：兼職教師需求申請表 附二： 教師 資格認定 表 15 兼職教師需求申請表 16 申請部門 申請專業(yè) 課程名稱 所需人數 申請原由 教師素質要求 申報人： 時間： 年 月 日 申請部門負責人： 時間：年 月 日 教師 資格認定 表 姓 名 性別 出生年月 民族 貼照片 政 治 面 貌 出 生 地 參加工作 時 間 最高學歷及 畢業(yè)院校 現有專業(yè)技術職稱 取得時間 職稱認定及理由 專家簽名： 課酬標準認定及理由 專家簽名： 部門負責人： 時間： 年 月 日 教務處負責人： 時間： 年 月 日 人事處負責人： 時間： 年 月 日 主管院長： 時間： 年 月 日 院 長： 時間： 年 月 日 17