【正文】 private void dgBulletin_ItemDataBound(object sender, e) { //添加客戶端刪除事件 [3].(onclick,javascript:return confirm(39。 } } } 基于 信息管理系統(tǒng) 29 課程管理 圖 47課程管理界面截圖 圖 48 課程管理界面截圖 (1) 功能文件結(jié)構(gòu) 這兩個界面主要完成對課程信息的管理操作，如添加課程，課程所在校區(qū)，課程名稱，課程任課教師、以及課程相關信息的詳細描述等 （如 圖 49 課程管理功能頁面文件結(jié)構(gòu)圖） 。 ：增加、編輯、刪除課程代課老師，課程描述，所屬校區(qū)等信息。 = ()。amp。 = ((Request[did]))。 if(Request[Action]==add)//插入專業(yè)信息 ((),(ue))。()。//去掉頁面緩存 if(!IsPostBack) { //初始化專業(yè)信息，如果沒有提示錯誤 st_major = new ()。沒有專業(yè)信息，請先添加專業(yè)！ 39。 ()。 if(==0) { (script languagealert(39。/script)。amp。 } //綁定課程信息 st_course = new ()。)。 = ()。()。 ()。 (str)。 string str = script language=javascript=39。 else if(20) { ()。 = [0].Rows[0][ST_MajorID].ToString()。 //初始化專業(yè)信息 st_major = new ()。 (a) 主要代碼： 、 : 窗體設計（略） : public partial class ST_MajorAdd : { protected void Page_Load(object sender, e) { // 在此處放置用戶代碼以初始化頁面 ()。 30 圖 49 課程管理功能頁面文件結(jié)構(gòu) 圖 ：課程管理頁面，此處添加管理課程簡單信息。)。/script。Scroll:auto。dialogWidth:600px。 deferret = (39。 } if(==delete) { //刪除課程信息 (st_deptID)。39。Help:No。,window,39。javascript39。 } /// summary /// 設計器支持所需的方法 /// /summary private void InitializeComponent() { += new (ound)。 ()。amp。//去掉頁面緩存 if(!IsPostBack) { ST_DgBind()。 校區(qū)管理 校區(qū)管理頁面如圖 45 圖 45 校區(qū)管理頁面 26 (1).功能文件結(jié)構(gòu) 此 界 面用于編輯、刪除校區(qū)信息，亦可以添加新的校區(qū)進去。)。 /tr39。 (39。)。 tr39。 (39。)。 tr39。 (39。)。 tr39。 (39。)。 tr39。 (39。)。 td width=100% height=2039。 (39。)。 p align=centera href=../ST_Admin/ class=left target=ifmContent校區(qū)管理/a/p39。 (39。)。)。 } else { (script language=39。 } /// summary /// 設計器支持所需的方法 /// 此方法的內(nèi)容。 在此界面中調(diào)用不同的類已進入不同的用戶界面。它的數(shù)據(jù)流程如圖42 所示。 登錄是本系統(tǒng)的公共功能，其功能實現(xiàn)的好壞直接影響到系統(tǒng)的安全；同時，該功能的初始界面是用戶登錄系統(tǒng)后的第一個界面，其設計是否美觀、方便也將會很大程度影響到用戶對本系統(tǒng)的印象。 輸入界面的設計不僅考慮數(shù)據(jù)輸入窗口的屏幕格式，而且考慮如何使輸入數(shù)據(jù)的錯誤盡可能的少，為此在程序中加入了對數(shù)據(jù)的校驗和判斷的功能，如：輸入數(shù)據(jù)非空的設置、與相關數(shù)據(jù)關系的判斷等。 基于 信息管理系統(tǒng) 17 （ 1） 用戶信息表 管理員 信息表 如表 31， 設計 了用戶編號、登錄名、登錄密碼、用戶權限等信息 。 數(shù)據(jù)庫分析 根據(jù)系統(tǒng)的分析與設計結(jié)果可知， 本系統(tǒng)多數(shù)輸出信息是經(jīng)過數(shù)據(jù)庫運算如（選擇運算、連接運算等）而得出的結(jié)果，所以數(shù)據(jù)庫只需要設計基本信息表 即可。 （ 4） 學生管理 添加學生用戶，編輯學號，姓名，性別，所屬校區(qū)，等學生信息。 管理員 管理 管理員擁有最高權限，可以修改一切與該系統(tǒng)相關的用戶信息，課程信息，校區(qū)信息等。 （ 4）留言 如果想對相關科目資訊進行互動討論評價，可以在此留言，以便和教師互管理員登陸 校區(qū)信息管理 圖 34管理員操作圖 課程管理 課程詳細信息 學生管理 教師管理 基于 信息管理系統(tǒng) 15 動討論。 用戶登錄 用戶根據(jù) 管理員分配好的用戶名和密碼 登錄系統(tǒng)， 不同的用戶分配不同的權限的用戶名 ， 本系統(tǒng)學生用戶名為學號，教師為 teacher teacher2 等，學生用戶進入后可以對相關個人信息進行修改， 以后就可以用 新修改的密碼 進行登錄使用該系統(tǒng)。 根據(jù)上面的需求分析可知，學生 選課 系統(tǒng)可以設計為：登錄模塊、 學生 用戶管理模塊、 教師用戶 管理模塊、 管理員 管理模塊 三 大模塊。 ? 結(jié)構(gòu)完整，功能擴展方便 ? 安全可靠，權限分明 ? 系統(tǒng)盡量采用標準化數(shù)據(jù) ? 權限設置靈活、外部數(shù)據(jù)接口靈活 ? 易于操作 12 系統(tǒng)主要功能 要求 .NET 的學生 選課 系統(tǒng)滿足以下幾個主要功能要求： (1) 能夠完成學生在短時間內(nèi)的選課需求，老師對 學生 選擇自己課程的查看 以及公開評價。繼承、封裝、重載等面向?qū)ο笤O計技術大大提高了代碼重用及系統(tǒng)的設計效率，減輕了系統(tǒng)維護工作量。系統(tǒng)主要的設計工作有：系統(tǒng)目標設計，系統(tǒng)功能模塊設計，系統(tǒng)運行環(huán)境，輸入輸出設 計以及數(shù)據(jù)庫設計。為了用計算機進行信息管理，還必須進一步舍去物質(zhì)要素 ,收集有關資料，繪出數(shù)據(jù)流圖，為下一步分析 做好準備。 管理者擁有最高權限，可以操作一切由學生和教師完成的任務。科目信息包括科目編號、科目名稱、 科目相關信息 。 功能分析 該系統(tǒng)主要有三個 子模塊 ： 學生 管理 模塊 基于 信息管理系統(tǒng) 9 學生 用戶需要通過用戶名和口令進行登錄 ，學生 用戶能 選擇自己喜歡的體育課程， 瀏覽相關信息 ，并且不能修改；可以對教師的教學給予評價。 需求分析所要做的工作是深入描述軟件的功能和性能，確 定軟件設計的限制和軟件同其他系統(tǒng)元素的接口細節(jié)，定義軟件的其他有效性需求。操作簡單，具有一定的可行性。 可行性分析 （ 1）技術可行 性 本系統(tǒng)僅需要一臺裝有 VS2020 和 SQLSever 個人版軟件的計算機即可， 對機器本身沒有太高的要求，一般當前學?；騻€人電腦完全可滿足要求。 課題調(diào)研 （ 1）通過 自己 對 安徽農(nóng)業(yè)大學大，安徽理工大學，合肥工業(yè)大學等 學校學生調(diào)查 整理，搜集了相關資料和文件 ， 并對這些學校的學生進行訪問，最終做出了選做這個課題的決定， 具有很強的可行性。該系統(tǒng)應當具有： 學生選課、學生對教師評論，信息查看，管理員添加課程、教師，學生賬戶 等功能。 1． 提出問題：如何開發(fā)出一套大學體育課選課系統(tǒng)。并非所有的關系都同樣符合要求，有些關系比其它關系更結(jié)構(gòu)化一些。并且，近年來，隨著 World Wide Web(WWW)的猛增及 Inter 技術的迅速發(fā)展，使得數(shù)據(jù)庫技術之時成為最熱門技術之一。數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)的目標是建立一個滿足用戶長期需求的產(chǎn)品 。 SQL Server 2020 不僅能作為一個功能強大的數(shù)據(jù)庫服務器有效地 工作，而且數(shù)據(jù)庫引擎也用于需要在客戶端本地存儲獨立數(shù)據(jù)庫的應用程序中。 SQL Server 2020 能提供超大型系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)庫服務。具有使用方便、可伸縮性好與相關軟件集成程度高等優(yōu)點。 VS 包括許多可視化和導航工程中元素的強大工具，他們可以是 C源文件代碼，也可以是其他資源，例如位圖圖像或聲音文件。 VS 不是開發(fā) C應用程序所必須的，但使用它可以使任務更簡單一些?！?Typed Dataset”讓開發(fā)人員基于 信息管理系統(tǒng) 5 能夠非常方便的將“ Dataset”中的 Table、 Field映射到自定義類。 而到了， NET 時代， ADO. NET 進一步將數(shù)據(jù)訪問“進化”， ADO. NET 并不只是 ADO 的一個升級，在 ADO 的技術上提供了一個托管類庫，除了都是數(shù)據(jù)訪問框架，其他沒有太多本質(zhì)的關聯(lián)。 C 在 Visual Studio .NET 套件中作為 Visual C 引入。 Microsoft C（讀作 C sharp）是一種新的編程語言，它是為生成運行在 .NET 框架上的、廣泛的企業(yè)級應用程序而設計的。 的語法在很大程度上與 ASP 兼容，同時它提供了一種新的編程模型和結(jié)構(gòu)，可生成伸縮性和穩(wěn)定性更好的應用程序，并提供更好的安全保護。它可由高性能的服務器端應用程序承載。 .NET 框架也可由非托管組件承載，這些組件將公共語言運行庫加載到它們的 進程中并啟動托管代碼的執(zhí)行，從而創(chuàng)建一個可以同時利用托管和非托管功能的軟件環(huán)境。公共語言運行庫是 .NET 框架的基礎。 網(wǎng)絡管理人員只需要做硬件維護。所以客戶機越來越 “ 瘦 ” ，而服務器越來越 “ 胖 ” 是將來信息化發(fā)展的主流方向。目前我院內(nèi)網(wǎng)（ Intra）、外網(wǎng)（ Inter）和北京東方清大公司 “ 案件、辦公管理軟件 ” 就是 B/S 結(jié)構(gòu)管理軟件，干警在局域網(wǎng)各工作站通過WWW 瀏覽器就能實現(xiàn)工作業(yè)務。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過 WWW 瀏覽器 來實現(xiàn)，極少部分事務邏輯在前端（ Browser）實現(xiàn)，但是主要事務邏輯在服務器端（ Server）實現(xiàn)，形成所謂三層 3tier 結(jié)構(gòu)。 (3).讓所有的學生都可以參與到這個選課 平臺 上 ， 對所代課老師進行評價，提出自己的意見和看法。因此，研究和開發(fā)此套 體育課選課 系統(tǒng)，具有深刻的實際意義。 計算機選課是高校教務系統(tǒng)中的一 個關鍵子系統(tǒng) ， 本文主要對高校教務管理系統(tǒng)中體育課選課系統(tǒng)的基本功能、設計思想、需求分析以及實現(xiàn)技術進行探討。 在高等學校的體育課的教務管理工作中，現(xiàn)在許多學校都正在利用網(wǎng)絡讓學生自由選課，即把學習的自主權交給學生。使用計算機對商品信息進行管理，有著手工管理所無法比 擬的優(yōu)點。 The selection system is designed from selecting classes on the inter and released courses by Administrators .Basically the systems achieve that student enquiries information on the inter, select classes, published information of teachers and administrators and other management functions. The system simple and friendly interface, easy operation, stable and reliable operation, the application of a certain significance. Key words: Online Course Selection System， ， Browser/Server