提案改善活動手冊(文件)
【正文】 事自已最合適的自信 . ● 要掌握自已的業(yè)務(wù)功能、特點等 ● 常有的故障 ,不合格 ,不合理發(fā)生兩次時 ,想想改善 ● 累的活兒肯定有能改善的地方 2. 怎樣搞好提案 ? ■ 提案是從為什么 ( ? )開始 ■ 對我的事 ,周圍的事經(jīng)常抱“疑心 ”( ? ) ■ 從記錄的習(xí)慣開始 ■ 把瞬間的主意立即記下來 ,平時多積累提案素材 . ■ 提案從和自已的事有關(guān)的開始 ■ “是我天生業(yè)務(wù) ,是應(yīng)該的事情 ”這就是提案實施 ■ 提案的意義在于提出、實施 ■ “這樣的也能成為提案嗎 ?”這么想的小小的主意就是提案 3. 引導(dǎo)注意的方法 1) 5W 2H 法 區(qū) 分 5W 2H 含 義 對 策 什么 ? (what) 正在做什么 ? 能否停止這件事 ? 排除不必要的工作部 分 為什么 ? (why) 為什么要做那件事 ? 明確目的 在哪里 (where) 在哪兒做 ? 不在那里不行嗎 ? 把組合的順序換一下 看 看 什么時候 ? (when) 什么時候做最合適 ? 有在那時候做的必要嗎 ? 誰 ? (who) 是誰在做 ? 別人的不好嗎 ? 自己做的理由是什么 ? 怎樣 ? (how) 怎樣做呢 ? 此外還有沒有別的方法 ? 把事情簡單 地 做 多少 ? (how much) 改善需要花掉多少 ? 改善以后節(jié)約多少 ? 選擇改善的 方 法 用 5W 2H 法多 向自己提問并積極想辦法 ,就能發(fā)現(xiàn)問題 ,提出改善方案 . 6 2) 改善的 57 種提示 ■ 作業(yè)方法 : ①能否增加負(fù)責(zé)臺數(shù) ? ②等待時間能否用于別處 ? ③安裝與分離能否一次完成 ? ④能否更簡單地做預(yù)先準(zhǔn)備 ? ⑤手工能否改為機(jī)械作業(yè) ? ⑥能否改變作業(yè)方向 ? ■ 作業(yè)動作 : ①可以將幾個動作一次完成嗎 ? ②能否用更舒服的姿勢做 ? ③能否同時用兩只手作業(yè) ? ④腿也使用怎么樣 ? ■ 工具和器具 : ①能否用更輕的 ? ②把手、開關(guān)的位置合適嗎？ ③工具的運轉(zhuǎn)正常嗎？ ④能否自制更適合的工具 / ■ 機(jī)械和作業(yè)臺 : ①變更作業(yè)臺的高度會怎么樣 ? ②變更機(jī)械的間隔會怎么樣 ? ③把機(jī)械倒過來放會怎么樣 ? ④流水線的長度可縮短嗎 ? ⑤人移動會怎么樣 ? ■ 工程管理 : ①責(zé)任明確嗎 ? ②人員分配合理嗎 ? ③改變工程順序會怎么樣 ? ④作業(yè)量安排合理嗎 ? ⑤可將幾個工程合為一體嗎 ? 7 ■ 質(zhì)量 : ①制品堆放是否過高 ? ②制品包裝是否太硬或太軟 ? ③能否減輕對制品的沖擊 ? ④能否用更有效的方法檢查出次品 ? ⑤發(fā)生次品后 ,能否迅速處理 ? ⑥能否盡早發(fā)現(xiàn)機(jī)械的異常 ? ■ 運輸方法 : ①有無更好的運輸方法 ? ②一次性捆起來運輸會怎么樣 ? ■ 整理整頓 : ①能否根據(jù)顏色來分類 ? ②經(jīng)常使用的是否在近的地方 ? ③幾乎不使用的是否在近的地方 ? ④扔掉怎么樣 ? ⑤是否放在固定的位置 ?
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