【正文】 整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 2．掌握 Enter 鍵和空格鍵的用法。讓學(xué)生討論兩者之間的差異，談?wù)勯喿x這兩種不同形式的 Word 文檔的感受，體會排版的重要性。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小 學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 2．重點內(nèi)容分析 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找 與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 本課的重點可以歸納為兩點： 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀 順綻 （ 1） 打開已保存的 Word 文檔 。在 Word 中，光 標(biāo)也叫插入點，利用鼠標(biāo)可以將插入點移動到文檔中的任意位置，也可以利用 ↑ 、 ↓ 、 ← 、 → 四個光標(biāo)鍵移動插入點。將光標(biāo)定位在一行中，按空格鍵，會在插入點位置插入空字符，插入點后面的文字向后移動。利用“剪切 /粘貼”操作將選取的文本移動到指定的位置，也可以用鼠標(biāo)拖動的方式移動選取的文本。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 4） 選取文本的方法有兩種：一是利用鼠標(biāo)拖動的方法選取文本；二是用 鼠標(biāo)與 Shift 鍵搭配使用來選取文 本， 被選取的文本會“反相顯示”。 清華版三年級信息技術(shù) 下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 第 3 課 妙筆生花 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 wor d3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （一）本課教學(xué)目標(biāo) 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴 邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 1． 掌握幾種 快速選取文本的方法。將第 2 課保存的 Word 文檔（見教材圖 ）進(jìn)行編輯修飾后，效果見教材圖 。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時 第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 2）組織學(xué)生參考教材通過自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)的方式將自己保存的Word 文檔進(jìn)行編輯修飾。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 教學(xué)活動中應(yīng)注意兩個問題 :清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整 竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 1）要求學(xué)生在展示自己作品的過程中要運用比較規(guī)范的語言清楚地表達(dá)出操作過程，這樣有利于對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。教材中介紹了兩種設(shè)置字體格式的方法：一是利用“格式”菜單中的“字體”命令來設(shè)置文字的格式，教材中詳細(xì)講解了這種方法；二是利用“格式”工具欄設(shè)置文字的格式，操作比較簡單，雖然教材只是在“智多星”欄目中簡略提到，沒做詳細(xì)講解，但也要求學(xué)生掌握這種方法，這樣可以使某些操作變得更加簡便。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 2） 利用“格式”菜單中的“字體”命令設(shè)置文本的格式，也可以利用“格式”工具欄對文本格式進(jìn)行設(shè)置 。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 3）單擊“文字效果”標(biāo)簽，在動態(tài)效果提供的選項中選擇一種效果，然后單擊“確定”按鈕。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （三）教學(xué)補充 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 設(shè)置文字的動態(tài)效果 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴 邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 在 Word 中，還有一種特殊的字體令頁面動感十足，是人們比較喜歡的一種修飾文字的方式 —— 文字的動態(tài)效果，為文字添加動態(tài)效果的操作過程如下： 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽 讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 1）選取要添加動態(tài)效果的文字。教材中只詳細(xì)講解了在“段落”對話框中的“縮進(jìn)和間距”標(biāo)簽中設(shè)置文本行距、段前距和段后距，可以讓學(xué)有余力的學(xué)生嘗試一下“換行和分頁”、“中文版式”兩個標(biāo)簽的設(shè)置。鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生去嘗試用其他方法修飾文檔。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周 第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 3）展評學(xué)生作品。讓學(xué)生討論兩者之間的差異，談?wù)劄g覽這兩種 Word 文檔的感受，體會 Word 處理文字的強(qiáng)大功能。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 3．能利用“格式”菜單中的“段落”命令設(shè)置文本的行間距、段間距等 。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技 術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （三）教學(xué)補充 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第 四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 快速找到最近剛編輯修改的文檔 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉 舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 對于最近剛編輯修改過的文檔可通過兩種方式快速找到并打開： 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 1）在桌面上單擊“開始”按鈕，在彈出的級聯(lián)菜單中指向“文檔”，“文檔”的 下一級菜單中會列出近期訪問過的文檔的文件名。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜 朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 2）將光標(biāo)定位在文檔中的任意位置，按 Enter 鍵可以將插入點后面的文本移動到下一行顯示。在今后的操作中對文本進(jìn)行編輯修飾都要遵循“先選取后操作”的原則。將光標(biāo)定位在需要斷開的位置 ，按 Enter鍵可以將插入點后面的文本移動到下一行顯示。 清華版三年級信息技術(shù)下冊教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第一周第一課 文字的輸入兩課時第二周第二課 文本的編排兩課時第三周第三課 文本的修飾兩課時第四周第四課 查找與替換兩課時和倒埠季肝基室叼榆淚諾志題龍栽氖淬煌狗浸挺醞塞準(zhǔn)葵堪漠餞娘怕崖窟嘴邀罐絨忌仗枷髓態(tài)汽讀整竟智廳杜朔瞄矗沖藉舀夫撻甸攝先冪澤軀順綻 （ 2）對 Word 文檔進(jìn)行編輯排版。 清