【正文】 在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。首先，必須尊重學生。 學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。 語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。在 教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。這樣課堂才能實效高效。養(yǎng)成良好的學習習慣。 利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃， 有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。 課題研究工作。 (2)提高學生預習的有效性。 (2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。 對課后反思有效性的研究。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。說這個話的時候，時間距離我初來時，剛剛過去兩年。進步神速的標準是什么，成長緩慢的參照物是什么 ?說實話，我并不夠清晰。確實有很多細節(jié)跟擴張過程中的脈絡需要打通明確，但是正是這種矛盾所造成的動力活力才是發(fā)展中的公司最吸引年輕人的地方。盡管這個參照標準顯得過于抽象。這種新的 sales 角色的經歷，讓我在詢價過程中更加能站在 sales 的角度思考問題，也明白一個價格或者信息的更新在商務看來微不足道，其實卻可以左右 sales 一次談判的成敗。但是如果繞不掉規(guī)避不了，就只能花點耐心用我們的理念去引導同化他們，當然還要花點心機在他們可能犯錯誤的 路口防守著。當然我說 沒什么問題 是針對 協(xié)助跟進合約 而言。 三是，外港起步的美線詢價。陳總在給了廈門 COSCO/CSCL，天津 COSCO 的聯系方式之后，針對我想請他再協(xié)助疏通天津 CSCL 訂艙口的時候反問我：為什么只能是我?guī)湍銈兲幚磉@些 ?我說，因為您的面子大些，我們去他們可能不放倉。在他們看來，一家在 local 沒有分公司的貨代，能在每個星期保持 35F 的量，已經非常不錯了。她的專業(yè)用心以及及時反饋跟蹤，使我們這些異地使用自己合約訂艙的 case 基本沒有投訴。主要是指上海跟青島。 至少 2020 年上半年，除了繼續(xù)做好上面的三塊工作以外，需要突破跟加強的是： 操作是我的軟肋，希望能在操作部培訓新人的時候，進行三個月系統(tǒng)的培訓。就像足球比賽中的跑位一樣，商務要主動充當 sales 的智囊，不僅僅只是出現在 sales 詢價申請發(fā)出后，應該積極跑動在跟進客戶的過程中，提醒，補充，反饋信息意見。強調執(zhí)行絕對沒有錯，但是在執(zhí)行的過程中也要積極發(fā)揮個人的主觀能動性。言傳身教的敢于擔當恰恰是一代代永信人最珍貴的品質。他幾乎五十年如一日在重復這個工作。一年來，在教育辦公室正確領導下，我校先后被評為鎮(zhèn)教育教學先進單位、教學先進單位、和年度發(fā)展單位，本人也被評為先進工作者，同時，我校教師有一人被評為泰安市先進教師、一人被評為新泰市優(yōu)秀教師、一人被評為新泰市教學先進個人，還有三人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、三人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、三人被評為鎮(zhèn)教學先進個人、一人被評為鎮(zhèn)教研先進個人、一人被評為鎮(zhèn)少先隊優(yōu)秀輔導員、二人被評為鎮(zhèn)新長征突擊手。總之， 2020年是我校豐收的一年、碩果累累的一年，這些成績的取得，是我校全體師生奮斗拼搏的結果，更離不開教育辦公室各位領導的關心與支持，當然也有我的汗水與努力，回首過去，我為這些成績自豪，我為自己的努力欣慰。在此基礎上，我們狠抓課堂，優(yōu)化課堂教學，向 40 分鐘要質量，要效益。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達范文最新推薦 98 / 101 能力，動手操作能力及自學能力。學校管理千頭萬緒，但總的說來無非就是教師管理和學生管理，在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點，制定并完善了學校各部門人員的崗位職責、教師激勵制度和教師考核制度，責任到人到崗，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。工作之余，范文最新推薦 99 / 101 我經常深入教師中去，談心拉家常，努力構建和諧的學校氣氛，主動為教師排憂解難，讓他們感覺到一種溫暖。三，率先垂范、愛崗敬業(yè) 1，作為學 校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治范文最新推薦 100 / 101 思想素質和理論水平。始終注意以自己的言傳身教去影響全體教職工，我要求教師去盯早讀，我起碼要走在教師的頭里。同時我校通過全體教師舉手表決的辦法，選出了以學校領導班子為核心的部分教師代表成立了教代會組織。校委會幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認范文最新推薦 101 / 101 可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。 告別 09，迎來 2020，面對未來我們信心百倍： 1，繼續(xù)發(fā)揚 09年的優(yōu)良作風，務實求新，爭取更全面的收獲。 5 在教育辦公室支持下，力爭搞好學校的硬化、綠化，力創(chuàng)新泰市乃至泰安市規(guī)范化學校。 3，強化研訓，抓好常規(guī)教學，提高教師專業(yè)修養(yǎng)。我們還借助教師節(jié)慶祝會，加強與周邊單位的聯系，宣傳學校教育，共同關注學校的發(fā)展，當然我也和這些單位、一部分學生家長結下了深厚的友誼。經常召開校委會班子成員會議，交流工作中發(fā)現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。 2，注重平等對待每一位教師，注重班子團結。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。 (2)學生管理。其次學高為師，就是要求教師充分利用手頭資源如山東教育、優(yōu)秀課件、教學案例等不斷充實自己，學校還鼓勵教師借助機會外出學習，同時加大骨干教師的培訓力度，使老師們養(yǎng)成愛學習的習慣，保持一種知識的青春與活力。這樣，我們的教學工作、教研工作都有條不紊扎扎實實的開展起來，在此基礎上，我們竭力培養(yǎng)學生的各項基本能力， 成立興趣小組，開展長跑活動、廣播操比賽、演講比賽、書法作文比賽等，通過這些活動，開發(fā)學生智力，提高學生的綜合素質，工作總結《工作總結與打算》。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。學校的工作主體就是教學，不談教學的學校是沒有靈魂的學校，學年初，我們就明確了本學年的工作目標，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室任務分工明確，業(yè)務校長、教導主任、教研組長是教學工作的先鋒，讓他們明確自己的職責，明確自己的角色定位。另外我校還在鎮(zhèn)春季運動會中 獲小學組團體總分第一名，在鎮(zhèn)素質教育成果展示中獲一等獎，在鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲二等獎。呵呵，仁者見仁，智者見智吧。記得看過一則故事，一行人去參觀蒂范文最新推薦 95 凡尼總部，看到有一個老人胡子發(fā)白在仔細擦拭戒指的內縫，有人跟他說，已經夠光澤了，再說，也沒人會注意那里的。所以在強調制度的同時，我們不希望看到交流跟溝通都趨于程式化，冷冰冰或者硬邦邦說：不歸我處理。當然，如果有條件，我們幾乎可以為每一個 sales 配備一個獨立的商務。 另外還有兩點思考： 第一是關于溝通。這就給了我們啟示，在啟用代理或者分公司剛成立的時候，訂艙還是先由我們這邊的操作訂給分公司，用總部老 OP 的經驗督促引導分公司的 OP，并且在操作過程中一遍遍灌輸范文最新推薦 94 我們的理念。這既是公司在當地成立分公司的前期準備，也是爆倉時期為保障倉位的需要。異地訂艙的另外一個問題是操作。這段話讓我茅舍頓開，尤其是最后一句給了我 很大的力量。但也正因為這樣，在 2020 年，這一塊工作卻提出了三個新的要求。這涉及到對市場的通透了解，談判技巧，人脈，當然還有柜量支持，工作總結《工作總結 進步神速與成長緩慢》。 二是，協(xié)助跟進合約 file 進程，熟悉合約特點，制作公司底價表。明白了他們缺什么，才知道商務需要給什么。 一是省內起步的其他航線海運 ，整個的空運快遞散貨詢價處理。成長緩慢的參照可能有很多，比如其他同事在業(yè)績或者專業(yè)上的突飛猛進，比如個人的成長不能滿足公司向前發(fā)展的需求。換而言之，如果態(tài)度沒問題而做不到這點的話，那應該在一個月半到兩個月內內離開公司。其實時至今日，我也沒有回答 他。 范文最新推薦 91 工作總結 進步神速與成長緩慢 [工作總結 進步神速與成長緩慢 ]工作總結 進步神速與成長緩慢 20200111 把我 2020 年的工作總結放上來，盡管隱藏了很多東西，但是我還是盡最大可能地寫得真誠，工作總結 進步神速與成長緩慢。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。 b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。 (4)教學資源：教學資源包括文本資源 (教材資源與擴展閱讀資源 )、范文最新推薦 90 媒體資源以及人的資源 (主要指師生的資源 )。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。 對課堂操作的有效性的研究。 (1)提高備課的有效性。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。 制定幫教方案。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。 學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。然后，讓學生依據方法自我解決。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。 尊重學生是以學生為主的關鍵。 一、思想品德方面： 在一 年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行 三個代表 精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。 當然，在這半年的工作生活中，無論在教育還是在教學工作中，我自己還有許多不足和缺點，但是，我相信在各位同事的支持幫助下，加上自己對學生的熱愛，我會不斷學習，不斷進步，會將領導交給的任務完成的更好。與他們的聯想能力薄弱有一定關系。它是探索和創(chuàng)造的一把重要鑰匙，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從聯想開始的。它要求老師通過創(chuàng)設的情境，使學生能有話想說、有事可敘、有情可抒，用自己的語言表達自己的思想，讓學生寫出高質量的作文。 老師缺乏示范小學生的模仿能力強，老師的示范往往收效很快。朗讀的目的是除了理解課文內容外，還要通過朗讀體會人物的性格特征，如何通過朗讀來達到目的，應該要有朗讀技巧運用的問題，比如說邏輯重音的處理等。