20xx新人教版數(shù)學三年級上冊復習教案(文件)
【正文】 的數(shù)就越 小。 ② 1 與分數(shù)相減： 1 可以看作是分子分母相同的分數(shù)。 一個分數(shù)的分子是 9，分母是 15，這個分數(shù)是（ ）。 （ ） （ 3）有一張紙，剪去它的 25，還剩下這張紙的 35。請問：他還要擦幾分之幾才能全部擦完？ 有兩杯同樣多的果汁，方方和貝貝一人喝一杯。 （ ） 二、根據(jù)分數(shù)涂顏色。 一瓶可樂，喝了它的 ，還剩下（ ）。 把一個蘋果平均分成三份，每份是這個蘋果的（ ）。 ② 分母相同，分子大的分數(shù)就大，分子小的分數(shù)就小。 教學過程： 一、談話導入： 這學期我們學會了分數(shù)的哪些知識？ 讀、寫分數(shù)、比較大小、簡單的分數(shù)加、減法 這些知識中哪些你有點忘記或者還有問題的？這節(jié)課我們就把這個單元的知識加以整理和復習。 ………………（ ） 400 8 的積的末尾有 3 個 0。 …………（ ） 任何數(shù)與 1 相乘都得 1。 三 學習小結 : (1)多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法是什么 ? (2)一 個因數(shù)中間有 0 怎么辦 ? (3)一個因數(shù)末尾有 0 怎么辦 ? 四 鞏固練習 （一）一填一填 3 5 7 9 1 0=（ ） 398 3 時這樣想：第一個因數(shù)約等于（ ），所以 398 3 ≈（ ） 3 每只小兔吃 9 個蘿卜， 69 只小兔， 630 個蘿卜夠不夠？（填夠或不夠） 4 一部電話 816 元，買 7 部一共大約花（ ）元。 復習過程： 一 整理知識點： 我們學習多位數(shù)乘一位這個單元具體包括那些內容 ? 引導學生回顧歸納。它們的周長分別是多少厘米？ 用四個邊長是 1厘米的正方形，拼成一個長方形，周長是多少？ 三、小結：通過本節(jié)課的復習，你有什么收獲？ 板書設計： 第六課時 多位數(shù)乘一位數(shù)復習 復習內容：第六單元 復習目標： 對多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法進行回顧和整理 ,使學生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學認知結構 ,以提升學生對本單元知識的掌握水平。（ ） （三）、反復比較，慎重選擇（把正確答案的序號填在括號里） 教室里黑板長大約是 4（ ）。 （二）、判斷： （ 1）四個角都是直角的四邊形一定是正方形。 長方形和正方形都有 ( )條邊， ( )個角。2 －寬 正方形的邊長 =周長 247。 6 你認識的四邊形有（ ）、（ ）、（ ）等圖形。 長方形和正方形都有 ( )條邊， ( )個角。 平行四邊形的特點： ① 對邊相等、對角相等。 四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。 通過對四邊形周長的整理和復習，使所學的知識條理化、系統(tǒng)化，提 高知識的熟練程度。 （ ） （ 3） （ 3）一座三層樓房高約 10 分米。 相鄰兩個質量單位進率是 1000。 小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加 0（關系式中有幾個 0，就添幾個 0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉 0（關系式中有幾個 0，就去掉幾個0）。 教學過程 一、復習長度單位： 在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程 一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。下午運來 2809 袋，下午比上午多運了多少袋？ 李老板買來 500 條金魚，送給員工 236 條，還剩下多少條金魚？ 板書設計： 口算、 列豎式計算、 萬以內的加減法： 估 算 解決問題 第四課時 復習測量 復習內容：第三單元的知識點 教學目標 讓學生進一步認識長度單位毫米、千米和質量單位噸，牢記單位之間的進率。 （二）減法的驗算步驟：： 用差加減數(shù)，看和是不是等于被減數(shù)。 （ ） 2. 最小的 四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是 1。 桌面約長 7（ ）。 二、隨堂練 習 口算下面各題 24+9= 17+8= 88+2= 15+65= 9+58= 15+55= 23+17= 66+32= 50+60= 40+56= 18+45= 56+23= 列豎式計算 467+354 5
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