20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元商的近似值基礎(chǔ)練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】《商的近似值》基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算下面各題。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）443÷35≈258÷23≈2、判斷。（1）求商的近似值時(shí)，必須先求出準(zhǔn)確值，再用“四舍五入法”取近似值。（）（2）精確到約是。（）（3）在除法算式中，只

2024-11-16 01:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元梯形的面積基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個(gè)梯形，上底和下底的和是16厘米，高是7厘米，面積是（）。2、一個(gè)梯形的高擴(kuò)大到原來的2倍，上底和下底不變，它的面積（）。3、一個(gè)平行四邊形是由兩個(gè)大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的，梯形的面積是平方厘米，平行四邊形的面積是（）。4、梯形（

2024-11-15 02:58

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-7-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課,1.談話：中國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，尤其是上海，早在上個(gè)世紀(jì)70年代末就進(jìn)入了老齡化。出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重要的影響因素……,2.提問：要想了解出...

2024-11-22 05:55

西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元：折線統(tǒng)計(jì)圖教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元：折線統(tǒng)計(jì)圖教案 折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)內(nèi)容：p118—p129三維目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，理解折線統(tǒng)計(jì)圖的特征。（2）能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖...

2024-10-29 04:36

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元折線統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)d卷-資料下載頁

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元折線統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒...

2025-04-05 02:13

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)》教學(xué)建議信息窗2——城市綠化該信息窗呈現(xiàn)了兩份統(tǒng)計(jì)表，一份是部分城市2021年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計(jì)表，一份是A市2021-2021年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計(jì)表。擬引導(dǎo)學(xué)生通過解決不同問題，學(xué)習(xí)選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的方法。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生能根據(jù)需要合理選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示

2024-12-09 13:34

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)秀說課稿-資料下載頁

【摘要】 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》優(yōu)秀說課稿 　　一、說教材： 　　1．說課內(nèi)容：（課件出示） 　　本節(jié)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第74、75頁的統(tǒng)計(jì)。 　　2．教材...

2024-12-06 03:33

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)六上第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖課件1-資料下載頁

【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列，從條形統(tǒng)計(jì)圖很容易看出數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段連接起來，折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。舊知復(fù)習(xí)

2024-11-14 23:47

最新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)：第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)一課一練試卷-資料下載頁

【摘要】《折線統(tǒng)計(jì)圖》練習(xí) 一、填空題。 ，應(yīng)選擇（）式（）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。 2、表示你所在學(xué)校各年級(jí)的人數(shù)情況，應(yīng)選擇（）式（）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。 3、表示你所在班級(jí)的男女生跳繩比賽的情況，應(yīng)選擇（）...

2025-04-02 03:25

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下折線統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【摘要】折線統(tǒng)計(jì)圖趙澤生交流與調(diào)查2020年的時(shí)候你幾歲啦？誰來說一說自己對(duì)甲型H1N1流感（豬流感）的了解。2020年上半年，一種由冠狀病毒引起的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎”（SARS）肆虐我國。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民同舟共濟(jì)，采取全面的防控措施抗擊“非典”，終于戰(zhàn)勝了這場(chǎng)災(zāi)難。

2024-11-11 13:05

20xx春冀教版數(shù)學(xué)五下第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)認(rèn)識(shí)特殊的單式折線統(tǒng)計(jì)圖ppt課件-資料下載頁

【摘要】第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)認(rèn)識(shí)特殊的單式折線統(tǒng)計(jì)圖例2：下面是某條河流8月1日至8月6日每天下午2時(shí)的汛情公告和水位變化統(tǒng)計(jì)圖。8月1日至8月6日水位變化統(tǒng)計(jì)圖水位（米）03132331日2日3日4日5日6日32.432.9

2024-11-17 00:04

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元組合圖形的面積基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《組合圖形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇。1、下圖平行線間的三個(gè)圖形，它們面積的大小關(guān)系是（）。＞乙＞丙＜丙＜乙＞丙＞乙＞甲＞乙2、用字母表示陰影部分的面積是（）。＋12ahah

2024-11-15 02:58

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元小數(shù)乘小數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1．的十分之八是多少，列式是（）。2．×的積是（）位小數(shù)。3．把702×101的積縮?。ǎ┑扔凇恋姆e。二、判斷下面乘法對(duì)錯(cuò)?????8406?

2024-11-15 10:21

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元方程的意義基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都

2024-11-16 01:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元小數(shù)除以整數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空。1632--------32個(gè)（）4848------48個(gè)（）02、

2024-11-15 02:58

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20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖基礎(chǔ)練習(xí)1(編輯修改稿)

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