【摘要】《方程的意義》基礎練習1、判斷下的面的說法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都
2025-11-07 01:36
【摘要】循環(huán)小數(shù)教學目標：1．學生初步認識循環(huán)小數(shù)；，知道循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)中的一種。。。，給學生一種愉悅的情感。教學重點：認識循環(huán)小數(shù)，學會判斷有限小數(shù)和無限小數(shù)。教學難點：循環(huán)小數(shù)的概念理解。教學方法：講授法、演示法、討論法、談話法、練習法。教學準備：多媒體設備和powerpo
2024-12-09 06:31
【摘要】今天我當家——小數(shù)乘小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入買肉花了多少錢？二、你說我講/kg怎樣列算式呢？×＝（元）買了要求買，就是求總價，根據數(shù)量關系式“單價×數(shù)量＝總價
2025-11-08 14:32
【摘要】下面是幾種動物在水中的最高游速.?海獅的最高游速是多少千米/分?動物海獅海豚飛魚速度405064觀察:這幾個無限小數(shù)，它們小數(shù)部分的數(shù)字各有什么特點？循環(huán)小數(shù)：一個小數(shù)，從小數(shù)部分某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷地重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)就叫循環(huán)小數(shù)?！?/span>
2025-10-28 17:44
【摘要】《游三峽——小數(shù)除法》單元分析一、教學目標1．結合具體情境，理解小數(shù)除法的算理，學會小數(shù)除法的計算方法，能正確地進行小數(shù)除法計算；體會求商的近似值的必要性，會用“四舍五入法”求商的近似值，認識有限小數(shù)、無限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)；認識中括號，掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序并能進行正確計算。2．在探索小數(shù)除法計算方法的過程中，感受轉化的思想方法，發(fā)展初步的歸納
2024-12-09 13:34
【摘要】《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學建議信息窗2——天下第一門本信息窗呈現(xiàn)的是三峽永久船閘閘門的情境。圖中的主要信息有：三峽永久船閘的閘門共24扇，其中最大一扇門高，寬；男孩家門高。借助問題“閘門的高是我家門高的多少倍”這個問題，引入對除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法知識的學習。通過本信息窗的學習，學生能夠自主遷移、探究“除數(shù)是小數(shù)除法”的算理和計算方法，能理解
2024-12-09 01:58
【摘要】《分數(shù)乘除混合運算》綜合練習。70千米，比藍鯨的速度快。藍鯨每小時可以游多少千米？北京市高考作文的字數(shù)規(guī)定不少于800字，比2020年北京市中考作文的規(guī)定字數(shù)多。2020年北京中考作文的規(guī)定字數(shù)不少于多少字？，第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，第二天比第
2025-11-06 10:21
【摘要】《三角形的面積》綜合練習基礎練習：1、填空。（1）把一個平行四邊形沿著對角線剪開，可以得到兩個完全一樣的三角形，每個三角形的面積都是原來平行四邊形面積的（）。（2）一個三角形和一個平行四邊形等底等高，如果三角形的面積是20平方厘米，那么平行四邊形的面積是（）平方厘米；如果平行四邊形的面積是20平方厘米，那么三角
【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學五年級上冊《循環(huán)小數(shù)》教案 循環(huán)小數(shù) 教學內容：循環(huán)小數(shù)P27-P28教學目標： 1、通過求商，使學生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。...
2025-10-08 13:12
【摘要】基礎練習1．把下列物品中不同類的那個找出來。2．把能飛的動物圈起來。3．把在地上使用的交通工具圈出來。4．請在會飛的動物下面畫√，在會游水的動物下面畫×。5．把同類的放在一起。
2025-11-06 15:35
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)教案 循環(huán)小數(shù) 【學習內容】人教版小學數(shù)學五年級上冊第三單元例 7、例8【課程標準描述】 能進行簡單的小數(shù)除法運算。經歷與他人交流各自算法的過程，并能表達自己的想...
2025-10-20 00:05
【摘要】游三峽——一個數(shù)除以小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入閘門的高是我家門高的多少倍？二、你說我講÷＝想一想：怎樣列算式呢？＝385分米385÷22＝
2024-12-11 05:54
【摘要】第10課時循環(huán)小數(shù)（2）第三單元小數(shù)除法列豎式計算。÷=10÷3=÷11=判斷下面的小數(shù)那些是循環(huán)小數(shù)，為什么？.........
2025-11-09 02:10
【摘要】循環(huán)小數(shù)電子教案一、教學內容：新課標人教版數(shù)學五年級上冊第一單元27和28頁的“循環(huán)小數(shù)”二、教學目標：1、讓學生經歷自主探究、合作學習的過程，初步了解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的意義，循環(huán)小數(shù)的讀寫方法及求它的近似值，通過生活實例、實踐、觀察、分析達到認識理解并能應用相關知識解決一些實際問題2、培養(yǎng)學生的觀察、分析、理解、概括能力和自主合作學習能力。3、創(chuàng)設綜合的現(xiàn)
2025-06-07 20:09
【摘要】《11～20各數(shù)的認識》基礎練習一、【基礎平臺】寫一寫二、【能力檢測】擺一擺，填一填三、【拓展應用】畫一畫
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