20xx蘇教版語文六年級下冊第一單元試題版1(文件)
【正文】 ，看到夾著的那一片綠葉時，我就深深地懷念起我的葉老師。葉老師喜歡我，我也敬重她。葉老師給我講了一個動人的故事。老畫家在一個風(fēng)雨交加的夜晚，抱病畫了一 片碧綠的葉子，把它牢牢地扎在常春藤上。 去年教師節(jié)的時候，我特意去看望葉老師，她顯得有些“老”了，但比以前開朗健談。 （ 1）“逝”用音序查字法，查音序 ，音節(jié) ；用部首查字法查 部，再查 畫。（ 1分） （ 3）用“ ”畫出與文中 第一節(jié)的第二句話相照應(yīng)的句子。?。〗淌依锞拖裾ㄩ_了鍋似的， 同學(xué)們津津有味地談?wù)撝?，就像分別了幾十年的老朋友，那話說也說不完。選好材料后，還要注意材料安排的有詳有略，要抓住一兩件事作詳寫，其余的略寫。過渡要自然、連貫、巧妙。習(xí)作要盡量避免 “ 某某說 ??” 此類的呆板模式。 同學(xué)們談?wù)摰脑掝}很多，不能一股腦兒全寫下來，要選擇那些有趣、有意思、有意義的來寫。（ 2 分） （ 5）老畫家在風(fēng)雨之中畫了一幅什么圖畫？其寓意是什么？（ 2 分） （ 6）葉老師喜歡綠葉的原因是什么？（ 2 分） （ 7）葉老師給我的贈言是什么？這段話你怎么理解？（ 2 分） 三、習(xí)作表達(dá)（ 17 分） 題目： 漫談寒假生活（直接寫在小作文本上） 開頭：開學(xué)了，冬眠了二十多天的校園又蘇醒了！到處是張張笑臉，到處是歡聲笑語 ?！鞍踩婚L逝”的“逝”應(yīng)選第 種意思，詞義是： 。臨別時，她送我一張非常精致的小卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下面抄寫著一段名言：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們 做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的。聽了葉老師講了這個故事，我悟出了她喜歡綠葉的原因。她望著窗外的常春藤說：“常春藤上最后一片葉子落下的時候我就要離開人間了。一次，我和葉老師在野外散步，我看見她低頭撿起一片寬大的綠葉。葉老師是我童年最好的引路人。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么？（ 2 分） 對家長說：
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