【摘要】第二節(jié)氧氣第二課時(shí)氧氣顏色氣味狀態(tài)密度溶解性熔點(diǎn)沸點(diǎn)－218℃－183℃導(dǎo)學(xué)：(在通常狀況下)無(wú)色無(wú)味氣體氧氣液態(tài)氧固態(tài)氧
2024-11-19 08:15
【摘要】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2、物質(zhì)分類？1、什么是元素？3、說(shuō)說(shuō)下列符號(hào)的意義？Cl：2N：2Mg：nS：氯元素、一個(gè)氯原子2個(gè)氮原子2個(gè)鎂原子n個(gè)硫原子元素周期表簡(jiǎn)介1869年2月，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張?jiān)刂芷诒恚?/span>
2024-11-19 02:25
【摘要】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳原子A66碳原子B67碳原子C68碳元素質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氧原子A88氧原子B89氧原子C810氧元素你能總結(jié)出元素的定義嗎？一、元素：是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱。：
2024-11-19 04:38
【摘要】①測(cè)量硬質(zhì)玻璃管的容積。②在另一硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，塞上橡膠塞，用小氣球密封試管的支管口。③移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度，將試管固定在鐵架臺(tái)上。⑤點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)有銅粉的部位加熱，同時(shí)不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后，待試管冷卻
【摘要】第二節(jié)氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在實(shí)驗(yàn)探究中，歸納、概括出氧氣的主要性質(zhì)。2.在實(shí)驗(yàn)探究中，獲得研究氣體性質(zhì)的一般認(rèn)識(shí)和方法。3.在實(shí)驗(yàn)探究中，學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得結(jié)論；使學(xué)生更樂(lè)于主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探究。氫氣氧氣魚靠溶解在水中的氧氣生存氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)橐簯B(tài)氧氣鋼瓶
【摘要】想一想以上的“鈣”指的是什么？缺“鈣”吃什么好？學(xué)習(xí)目標(biāo)?（1）了解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。?（2）知道元素的簡(jiǎn)單分類，初步學(xué)會(huì)用元素表示物質(zhì)的宏觀組成，并能從元素組成上區(qū)分單質(zhì)和化合物。進(jìn)一步體會(huì)分類的思想。?（3）了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,
2024-11-19 08:17
【摘要】【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)闖關(guān)】()CO2Ca(OH)2NaOHNaCl2.下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()收水蒸氣（）A、2H2＋O2====2H2OB、CaCO3＋2HCl====CaC
2024-11-15 15:18
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式5分鐘訓(xùn)練C+O2====CO2表示：①____________；②____________；③____________。思路解析：本題考查化學(xué)方程式的意義。答案：①碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳②一個(gè)碳原子與一個(gè)氧氣分子生成一個(gè)二氧化碳分子③每12份質(zhì)量的碳與每32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成
2024-11-16 02:49
【摘要】文登市澤庫(kù)中學(xué)初怡茗元素原子物質(zhì)分子H2O1、通過(guò)分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應(yīng)的不同表示方法，自主推導(dǎo)并自學(xué)課本得出化學(xué)方程式，在推導(dǎo)的過(guò)程中了解化學(xué)方程式表示化學(xué)變化的優(yōu)點(diǎn)，提高分析問(wèn)題的能力。2、能夠掌握化學(xué)方程式中有關(guān)符號(hào)的使用，能夠找出化學(xué)方程式常見(jiàn)的書寫錯(cuò)誤，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3、
【摘要】八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道化學(xué)方程式的定義，理解化學(xué)方程式的意義。2、知道書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。3、學(xué)會(huì)化學(xué)方程式的讀法與寫法。煤炭燃燒后剩下的煤渣明顯變輕了,你能用化學(xué)方程式表示出來(lái)嗎?它有哪些意義?你是根據(jù)什么原則寫出這個(gè)方程式的呢?C+O2
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究練習(xí)題CO2的藥品是_________，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)__________________________；收集CO2的方法是___________________；檢驗(yàn)CO2的方法是_________________
【摘要】1、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：2、質(zhì)量守恒的原因：化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是原子（）的過(guò)程。在化學(xué)變化過(guò)程中，原子的（）不變?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫
【摘要】元素原子物質(zhì)分子H2O1、通過(guò)分析水電解反應(yīng)的不同表示方法，嘗試探究出化學(xué)方程式，在探究的過(guò)程中認(rèn)識(shí)用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步加深對(duì)三重表征（宏觀、微觀、符號(hào)）這一化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思維方法的理解。2、通過(guò)嘗試性地書寫水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式，能夠總結(jié)出書寫化學(xué)方程式的步驟，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過(guò)對(duì)書寫過(guò)程的分析
【摘要】海洋化學(xué)資源1、青島是一座美麗的海濱城市，減少海洋污染是每個(gè)公民的責(zé)任，下列情況中不會(huì)造成海洋污染的是()w“曬鹽”2、浩瀚無(wú)際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟：①電解熔融的氯化鎂；②加熟石灰；③加鹽酸；④過(guò)濾；⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是()A.②④⑤③①
2024-11-15 15:19
【摘要】原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)（）、中子和核外電子構(gòu)成的，因而整個(gè)原子不顯電性子和電子上12和24，則碳和鎂的原子質(zhì)量之比為():1:12:1:23.鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)
2024-11-16 01:13
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