北師大版七年級(jí)下單元練習(xí)-第五單元(文件)
【正文】 便 小心翼翼 ． ． ． ． 從箱子底下找出蠟燭， 細(xì)細(xì) ． ． 咬下一口。 (4)所以，我白天黑夜一直注視著他和那根蠟燭，這已成了我生死攸關(guān)的關(guān)鍵?！彼穆曇籼摕o(wú)縹緲，似乎來(lái)自悠久的年代和遙遠(yuǎn)的地方。黑暗中，我清晰地看見(jiàn)它的白顏色。主教和牧師也圍了過(guò)來(lái)，沒(méi)法認(rèn)出是神職人員，他們同樣是兩個(gè)虛弱的“囚犯”而已。 這是約翰福音的語(yǔ)句，但那天夜晚，圍著蠟燭發(fā)出的不是幾世紀(jì)前的書(shū)面語(yǔ)，而是活生生現(xiàn)實(shí)給我們每個(gè)人的神圣啟示。燭光的火苗越躥越高，像利劍般刺穿黑暗的牢棚。”我們都相信這是真的，因?yàn)楣饷鞅旧斫o我們這樣的啟示，那是用火焰書(shū)寫(xiě)的文字。 (11)事實(shí)也正是如此，我們中一些人在第二年圣誕節(jié)之前回到了家，另一些人呢 ?是啊，他們 也回到了“家”。（ 3 分） 23．第 (10)段中畫(huà)波浪線(xiàn)句“ 蠟燭燒了一整夜”運(yùn)用了什么修辭方法，表達(dá)的意思是什么 ?（ 2 分） 24．“苦難”是人生共同的話(huà)題?！蓖瑢W(xué)們當(dāng)然哄堂大笑。 父親沒(méi)有批評(píng)他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說(shuō)的那樣在說(shuō)謊?？墒歉赣H聽(tīng)了卻叫過(guò)孩子說(shuō)：“我怎么能責(zé)備你呢，你的想像力真?zhèn)ゴ?。沒(méi)有想象，就沒(méi)有今天的“進(jìn)化論”。⑵零落成泥碾作塵，只有香如故。 ⑴你好。 11．長(zhǎng)城、大河、群山、高原，從長(zhǎng)城內(nèi)外到“欲與天公試比高”都是望的內(nèi)容。 (意近即可 ) 15．詹姆斯的右手因觸電而被切斷，所以他對(duì)不能參與老師組織的拍手活動(dòng)而傷心、自卑；并對(duì)老師抱有埋怨心理。 (答對(duì)其中兩個(gè)方面即可 ) 17．告訴他：不要因?yàn)樯眢w的不幸福，而拒絕讓自己的心感到幸福，要快樂(lè)地生活。 20．饑餓、疾病和對(duì)獲得自由的絕望使我們麻木了。 24．開(kāi)放性題目，結(jié)合個(gè)人實(shí)際作答，言之有理即可。 22．畫(huà)線(xiàn)句子描寫(xiě)的是“我們”面對(duì)燭光時(shí)的心理感受，“我們”從燭光中看到了光明和希望，堅(jiān)信戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)結(jié)束，“我們”一定會(huì)獲得自由。可以從懸念的設(shè)置、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、伏筆照應(yīng)的 筆法、情節(jié)的波瀾等方面回答，能答對(duì)一處即可。 (2)為自己的做法感到自責(zé)。 1⑴上片寫(xiě)景，寄托了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河無(wú)比熱愛(ài)和贊美之情；下片抒發(fā)了對(duì)當(dāng) 代無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民無(wú)比依賴(lài)和熱愛(ài)的激情。⑵示例：尊師、愛(ài)生、勤奮、篤學(xué)⑶示例：同學(xué)們，這次“校訓(xùn)交流主題班會(huì)” 舉辦得很成功，每個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了自己心中的校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了自主、合作、交流、共享的目的，從中也可以發(fā)現(xiàn)大家積極、向上、求實(shí)的精神，我們班將把優(yōu)秀校訓(xùn)推薦到學(xué)校，最后希望大家永遠(yuǎn)銘記自己的校訓(xùn)，并實(shí)踐之 ! 8．沁園春；雪 9．⑴只剩下⑵立刻⑶等到 10．⑴須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。⑷對(duì)水藻是細(xì)語(yǔ)，對(duì)巨風(fēng)是抗?fàn)帯? （參考答案： ⑴沁⑵裊裊⑶汲⑷翡 書(shū)寫(xiě)正確、工整即可。但是，誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后卻成了著名的科學(xué)家，他的名字叫達(dá)爾文?！? 孩子的姐姐拿過(guò)來(lái)看，卻發(fā)現(xiàn)這是十分普通的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。 久而久之，老師把他的問(wèn)題反映到了孩子的父親那里。（ 3 分） 第三部分：寫(xiě)作（ 40 分） 想象可以走多遠(yuǎn) 有一個(gè)孩子在同學(xué)中的人緣并不好，因?yàn)榻?jīng)?！罢f(shuō)謊”。他們的眼睛充滿(mǎn)著光明，那根蠟燭發(fā)出的光明 —— 黑暗征服不了的光明。我們齊聲歌唱，迎來(lái)了曙光。我們自由了，意氣昂揚(yáng)，不再饑餓。盡管我很難描述當(dāng)時(shí)的
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