四川省成都市20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期10月月考試題 語文 word版含答案(文件)
【正文】 又可指去官，或辭官。 ，不正確的一項(xiàng)是（ ） (3 分 ) A．選文論證結(jié)構(gòu)清晰，第一段回顧歷史指出秦統(tǒng)一天下是得民心、順天意的，第二段指出秦失天下的根本原因，第三四段以秦二世為例，正反對(duì)比，突出秦二世之 “過 ”。 。結(jié)果卻是 ___________，到頭來圈住的定會(huì)是自己。 ，母親都會(huì)從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲，是我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，在不到兩年時(shí)間的反腐戰(zhàn)役中，已有超過 18 位黨員干部被處分，更有數(shù)目可觀的司局級(jí)以上高管被查處嚴(yán)懲。 新學(xué)期開始，湖北隨州二中校長(zhǎng)王桂蘭以“不讀書，不吃苦，你要青春干嘛” 為主題，為學(xué)生做了開學(xué)后國(guó)旗下的第一次講話。 對(duì)于王桂蘭校長(zhǎng)的觀點(diǎn)，你怎么看？請(qǐng)寫一個(gè)議論文段，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。（ “兵 ”“揭 ”“云 ”“響 ”“贏 ”“景 ”，錯(cuò)一處扣 1分，扣完為止） 二、理解性默寫 ，涂有餓莩而不知發(fā) ，不如須臾之所學(xué)也 ，無以至千里 ，士不敢彎弓而報(bào)怨 ，師不必賢于弟子 三、課外文言 （ ：治理） （ “釋褐 ”指脫掉粗布衣服，指做官。（并起、遁、苦，各 1分，大意 2 分） 譯文： 秦統(tǒng)一天下，吞并諸侯，臨朝稱帝，供養(yǎng)四海，天下的士人順服的慕風(fēng)向往，為什么會(huì)像這樣呢？回答是：近古以來沒有統(tǒng)一天下的帝王已經(jīng)很久了。 秦王懷著貪婪卑鄙之心，只想施展他個(gè)人的智慧，不信任功臣，不親近士民，拋棄仁政王道，樹立個(gè)人權(quán)威，禁除詩書古籍，實(shí)行嚴(yán)刑酷法，把詭詐權(quán)勢(shì)放在前頭，把仁德信義丟在后頭，把殘暴苛虐作為治理天下的前提。受凍的人穿上粗布短襖就覺得很好，挨餓的人吃上糟糠也覺得香甜。打開倉庫，散發(fā)錢財(cái)，以賑濟(jì)孤獨(dú)窮困的士人；減輕賦稅，減少勞役，幫助百姓解除急困；簡(jiǎn)化法律，減少刑罰，給犯罪人以把握以后的機(jī)會(huì)，使天下的人都能自新，改變節(jié)操，修養(yǎng)品行，各自謹(jǐn)慎對(duì)待自身；滿足萬民的愿望，以威信仁德對(duì)待天下人，天下人就歸附了。從君卿以下直到平民百姓，人人心中自危，身處窮苦之境，到處都不得安靜，所以容易動(dòng)亂。自食其果：指自己做了壞事，自己受到損害或懲罰。 ，應(yīng)去掉 “由于 ”或 “使 ”） 19． D（注意選項(xiàng)的內(nèi)容的區(qū)別 “涉足或正在 ”和 “正在或者曾經(jīng)涉足 ”；注意后句和前句的照應(yīng)） 。本題需要緊密聯(lián)系語境作答） 18． C（ ， “因 …” 和 “以 … 為由 ”選一種。 17． B（作繭自縛：比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。 二世不實(shí)行這種辦法，破壞宗廟， 殘害百姓，比始皇更加暴虐無道，重新修建阿房宮，使刑罰更加繁多，殺戮更加嚴(yán)酷，官吏辦事苛刻狠毒，賞罰不得當(dāng)，賦稅搜刮沒有限度，國(guó)家的事務(wù)太多，官吏們都治理不過來；百姓窮困已極，而君主卻不加收容救濟(jì)。這就是說勞苦人民容易接受仁政。秦經(jīng)歷了戰(zhàn)國(guó)到統(tǒng)一天下，它的路線沒有改，他的政令沒有變，這是它奪天下和保天下所用的方法沒有不同。如今秦皇南面稱帝統(tǒng)治了天下，這就是在上有了天子啊。） 16.（ 1）即使有奸詐不軌的人，（而民眾）沒有背叛主上之心，圖謀不軌的臣
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