學(xué)校管理學(xué)-學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及其運(yùn)作(文件)
【正文】 范管理”的原則，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，逐步形成“自主管理、自主發(fā)展、自我約束、社會(huì)監(jiān)督”的機(jī)制。管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理或不健全，例如機(jī)構(gòu)臃腫，層次繁多，因人設(shè)事，必然影響管理功能。負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育和處分；負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育和處分 , 負(fù)責(zé)住宿生、公寓、學(xué)生衛(wèi)生的管理工作；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、軍政訓(xùn)練，組織全校性的學(xué)生文體及其他競(jìng)賽活動(dòng)； 配合教務(wù)處做好招生工作 , 負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作 , 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 督促和指導(dǎo)學(xué)校膳食衛(wèi)生工作，定期滅鼠、滅蠅，預(yù)防食物中毒和傳染病的發(fā)生。 配合其它部門(mén)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 對(duì)丟失、損壞固定資產(chǎn)的現(xiàn)象提出處理意見(jiàn)。 每學(xué)期末向?qū)W校及上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)校產(chǎn)管理有關(guān)資料。 2023/2/92023/2/92023/2/9Feb239Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 2月 2023/2/92023/2/92023/2/92/9/2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023/2/92023/2/92023/2/92/9/2023 9:35:25 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 2月 9日星期四 2023/2/92023/2/92023/2/9 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 2023/2/92023/2/9Thursday, February 9, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023/2/92023/2/9February 9, 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 9日星期四 2023/2/92023/2/92023/2/9 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023/2/92023/2/92023/2/9Feb239Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023/2/92023/2/9February 9, 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 2023/2/92023/2/92023/2/9Thursday, February 9, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023/2/92023/2/92023/2/92023/2/9 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023/2/92023/2/92023/2/92023/2/92/9/2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023/2/92023/2/9Thursday, February 9, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 負(fù)責(zé)校舍檔案管理。負(fù)責(zé)對(duì)固定資產(chǎn)的采購(gòu)、驗(yàn)收、入帳等程序的監(jiān)督檢查。如黑板報(bào)以及健康教育課等，有條件的可以組織建立全校衛(wèi)生保健網(wǎng)。 認(rèn)真執(zhí)行“預(yù)防為主”的方針，做好計(jì)劃免疫工作，按時(shí)完成各種預(yù)防接種，預(yù)防服藥；隨時(shí)掌握和按規(guī)定及時(shí)向防疫站報(bào)告疫情，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防和管理工作。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置，應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制相適應(yīng)。 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的機(jī)構(gòu)設(shè)置原則 ? 管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是影響學(xué)校管理活動(dòng)的因素之一。職業(yè)學(xué)校可建立由行業(yè)、企業(yè)代表組成的理（董）事會(huì)制度。學(xué)校中的黨組織要從過(guò)去那種包攬一切的狀態(tài)中解脫出來(lái)，把自己的精力集中到加強(qiáng)黨的建設(shè)和加強(qiáng)思想政治工作上來(lái)；要團(tuán)結(jié)廣大師生，大力支持校長(zhǎng)履行職權(quán)，保證和監(jiān)督黨的各項(xiàng)方針政策的落實(shí)和國(guó)家教育計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)；要堅(jiān)持用馬克思主義教育廣大師生，激勵(lì)他們立志為祖國(guó)的富強(qiáng)奮勇進(jìn)取、建功立業(yè)，保證學(xué)生德智體的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為抵御資本主義和其他腐朽思想的侵蝕，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地。作為專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)各校可因工作需要而定，需要幾個(gè)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，是什么職能，學(xué)校都是可以自己決定的。 矩陣制組織結(jié)構(gòu) 校長(zhǎng) 專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu) 專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu) 職能機(jī)構(gòu) 這是在保持職能制組織結(jié)構(gòu)或直線(xiàn)職能制組織結(jié)構(gòu)或直線(xiàn)職能制組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上建立 起的橫向?qū)I(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理或指導(dǎo)系統(tǒng)的一種組織結(jié)構(gòu)。區(qū)別主要在于職能機(jī)構(gòu)與執(zhí)行層的聯(lián)系前者是直線(xiàn)，后者為虛線(xiàn)。其優(yōu)點(diǎn)是可以減輕校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)工作的負(fù)擔(dān)，集中主要精力于研究和思考學(xué)校的重大問(wèn)題，全力抓學(xué)校的大事。 職能制組織結(jié)構(gòu)
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