山西省臨汾市20xx屆高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試（三）文科綜合歷史試題 word版含答案(文件)
【正文】 188935人，塾師 14424 人。 —— 摘自李發(fā)根《試析近代中國教育所透視出的社會(huì)特征》 （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分 析《統(tǒng)治者之書》所體現(xiàn)的基本教育思想，并簡(jiǎn) 析該教育思想出現(xiàn)的原因。 林長(zhǎng)民生平 1876 年 出生在福建一個(gè)書香門第之家。 1912 年 擔(dān)任臨時(shí)參議院秘書長(zhǎng)，參與草擬《中華民國臨時(shí)約法》。 1923 年 9 月 反對(duì)直系軍閥曹錕賄選總統(tǒng)，南下上海參與反直運(yùn)動(dòng)。史論結(jié)合，思路清晰，邏輯嚴(yán)密） 請(qǐng)考生在第 4 4 46 三道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。 張繼煦先生 《張文襄公治鄂記》中提到， “其時(shí)工廠林立，江漢殷賑，一隅之地，足以聳動(dòng)中外之視聽。而領(lǐng)導(dǎo)革命者，又多素所培植之學(xué)生也。他上臺(tái)后便立即著手制定美國的新戰(zhàn)略。在縮減軍費(fèi)的情況下，為最大限度的滿足軍方的要求，文件強(qiáng)調(diào) “以進(jìn)攻性打擊力量實(shí)施大規(guī)模報(bào)復(fù)性破壞的能力 ”，要在核武器的數(shù)、質(zhì)量上都保持對(duì)蘇聯(lián)的優(yōu)勢(shì)。聯(lián)盟必須扎根于對(duì)利益共同體的強(qiáng)烈信念 ,并堅(jiān)信美國領(lǐng)導(dǎo)的穩(wěn)定性和明智性 ”。（ 7 分） 46． （ 15 分）【中外歷史人物評(píng)說】 材料 靳輔，清康熙時(shí)一代名臣。 ”它采用明代治河專家潘季馴的 “束水攻沙 ”方法，創(chuàng)造性提出 “寓浚于筑 ”等治 河方法。（ 6 分） 2428 DCBAC 2933 DCBDB 3435 DC 40． （ 1）教育思想：人文主義；民族主義（ 4 分）原因：文藝復(fù)興、宗教改革的影響；資本主義的發(fā)展；民族國家興起（ 9 分） （ 2）狀況：新式教育與舊式教育并存，舊式教育并存占重要地位；（ 2 分）教育經(jīng)費(fèi)缺乏（ 1 分）社會(huì)特征：軍閥割據(jù)，社會(huì)動(dòng)蕩；經(jīng)濟(jì) 落后，社會(huì)貧困；封建思想殘余依然大量存在。（ 6 分）雖然為了維護(hù)清朝封建統(tǒng)治，但卻推動(dòng)了中國社會(huì)的近代化進(jìn)程。（ 4 分） 46．（ 1）改良耕作 方法；支援平定三藩叛亂；治理河道運(yùn)道（ 9 分） （ 2）關(guān)愛百姓、勤政務(wù)實(shí)；保境安民、心系國家；批判繼承、勇于創(chuàng)新（ 6 分） 。（ 8 分） （ 2）原因：戰(zhàn)后西歐一體化的發(fā)展；西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)力增強(qiáng)；推行獨(dú)立自主的外交政策。（ 2 分） 近代隨著列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)逐步加深；隨著西方先進(jìn)科技文化的傳入，學(xué)習(xí)西方的思潮在社會(huì)上興起；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果使更多中國人關(guān)注通過改革走上資本主義道路的日本；清末新政時(shí)派遣留學(xué)生出國，出身書香世家使他得以出國留學(xué)；在日本學(xué)習(xí)的經(jīng)歷為他積極參與中國民主活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
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