山西省20xx屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)文科綜合-歷史試題 (文件)
【正文】 不同。天下之亂，實(shí)兆于安石，此皆非神祖之意。畜養(yǎng)雞豕，都呼為拗相公王安石 ， 把王安石當(dāng)做畜生 。（ 6分） (2)梁?jiǎn)⒊?如何評(píng)價(jià) 王 安石變法的 措施 ？分析 梁?jiǎn)⒊瞥缤?安石變法的 原因。 由于美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)日本，所以對(duì)審判有絕對(duì)發(fā)言權(quán)，基于 利 用天皇的影響而順利實(shí)施占領(lǐng)的考慮，美國(guó)與天皇的親信及政治家合謀，以“東條等陸軍軍人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)負(fù)責(zé)”為由，使昭和天皇免除了戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)，官僚及財(cái)閥等人的責(zé)任也未被追究。 25名 A級(jí)戰(zhàn)犯中， 除 了 7人被判死刑外， 其 余的也全部被釋放 。 （ 9分 ） 46. 【歷 史 — 選修 4： 中外歷史人物評(píng)說 】（ 15分 ） 材料 孫中山被稱為“國(guó)父”（中華民國(guó)之父），凱末爾被稱為 “土耳其人之父”。他的言論往往是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)具體形式而作出的?！皣?guó)家主義”鼓勵(lì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)農(nóng)民的私有財(cái)產(chǎn)。 ...... 孫中山的革命活動(dòng)早，但直到 1925年去世時(shí)“革命還未成功”，留有遺憾。今天評(píng)說 這兩位歷史人物時(shí)應(yīng)持什 么樣的態(tài)度？（ 9分） 山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2017 屆高三年級(jí)下學(xué)期質(zhì) 量 檢測(cè) 文科綜合 歷史試題 參考答案 。 —— 摘編自王三義 《怎樣評(píng)價(jià)歷史上的國(guó)父?jìng)儯?—— 從凱末爾與孫中山的“成”“敗”談起》 (1) 依 據(jù)材料， 指出孫中山和凱末爾思想的共同點(diǎn)。 孫中山的“民權(quán)主義”“民生主義”，聽起來入情入理，其實(shí)只是他個(gè)人的構(gòu)想，至少在他活著的時(shí)候，尚處于“紙上談兵”的階段。凱末爾改革中，把法制改革放在核心位置，用法律保障民權(quán)，保障人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)人民受教育和某發(fā)展的權(quán)利。凱末爾有“凱末爾主義 ”：國(guó)家主義，民族主義，貧民主義，改革主義，世俗主義和共產(chǎn)主義。 —— 《 東亞三 國(guó) 的近現(xiàn)代史 》 (1)根據(jù)材料，概括東京審判的特點(diǎn)。因美國(guó)的冷戰(zhàn)政策，審判只進(jìn)行了一次便結(jié)束。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，戰(zhàn)勝國(guó)向戰(zhàn)敗國(guó)只是要求賠款及割讓領(lǐng)土，這也造成了第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的火種。 ”“ 今世歐洲諸國(guó)，其所設(shè)施，往往與荊公不謀同符。婢攜糠秕 ， 老嫗取水， 用木杓攪于木盆之中，口中呼： “ 羅，羅，羅， 拗 相公（王安石執(zhí) 拗 ，民間稱為拗相公）來！ ” 二 豬聞呼，就盆吃食。 請(qǐng)你結(jié)合歷史概念的相關(guān)要
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