【摘要】1、哲學(xué)內(nèi)容來(lái)源于時(shí)代,是時(shí)代精神的總結(jié)和升華(1)哲學(xué)是一定社會(huì)和時(shí)代的精神生活的構(gòu)成部分,是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映。(2)真正的哲學(xué)是自己時(shí)代的精神上的精華2、哲學(xué)反作用于時(shí)代,是社會(huì)變革的先導(dǎo)(1)哲學(xué)通過(guò)對(duì)社會(huì)的弊端、對(duì)舊制度和舊思想的批判,更新觀念、解放人們的思想。(2)哲學(xué)能預(yù)示和指明社會(huì)前進(jìn)的方向,指引人
2025-01-15 00:59
【摘要】蚌鐮銅鏟石斧石鐮石耜古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律:①生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整②國(guó)家統(tǒng)一社會(huì)安定③民族,中外之間的交流④生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步⑤勞動(dòng)人民的貢獻(xiàn)①農(nóng)業(yè):工具、技術(shù)、水利、作物、耕地、倉(cāng)儲(chǔ)。
2025-03-08 15:16
【摘要】第七課大變革的時(shí)代看誰(shuí)找得多?找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例。(概括)一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用1、回顧歷史:人類在原始社會(huì)使用什么工具?原始社會(huì)末期至奴隸社會(huì)時(shí)期使用什么工具?2、進(jìn)入歷史:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了什么工具?它比上面的工具有什么優(yōu)點(diǎn)?它的使用說(shuō)明了什么問(wèn)題?說(shuō)一說(shuō)鐵農(nóng)具為什么能較快推廣?
2025-01-28 13:10
【摘要】9/9可以毫不夸張地說(shuō),解決股權(quán)分置問(wèn)題,今天已經(jīng)是社會(huì)的共識(shí)?,F(xiàn)在需要的是在解決方案和思路問(wèn)題上,集中智慧,取得突破。當(dāng)斷不斷,反受其亂?,F(xiàn)在是啟動(dòng)股市改革攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)候了。中國(guó)股市從90年代初市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚未確立的試錯(cuò)中產(chǎn)生,經(jīng)過(guò)最初幾年的蹣跚學(xué)步,迅速發(fā)展成為數(shù)千萬(wàn)投資者廣泛參與、法律法規(guī)的建立健全日新月異、交易設(shè)施和手段堪稱世界一流的現(xiàn)代化證券市場(chǎng)。在短短的幾年之前,中國(guó)股市
2025-05-27 22:45
【摘要】教材分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)重難點(diǎn)分析教法學(xué)法分析教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思341256教材的地位和作用:
2024-11-23 12:59
【摘要】《大變革的時(shí)代》說(shuō)課一、說(shuō)教材《大變革的時(shí)代》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課本課上承第六課《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》,下承第第8-9課《中華文化的勃興》和第10課《秦王掃六合》,是理解封建制度起步的重要一課。教材首先介紹了社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展(包括失器、牛耕的推廣和水利工程的修);生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開(kāi)墾為私田。私田的主人改
2025-07-17 20:36
【摘要】哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系:都是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映.是自己時(shí)代的精神上的精華.于時(shí)代,是社會(huì)變革的先導(dǎo)和推動(dòng)力量.二、哲學(xué)史上的偉大變革1、馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生馬克思恩格斯19世紀(jì)三四十年代,資本主義經(jīng)濟(jì)在歐美先進(jìn)國(guó)家得到迅猛發(fā)展。與此同時(shí),資本主義社會(huì)的基本矛盾清晰地暴露出來(lái)。生產(chǎn)的社會(huì)
2025-03-10 21:39
【摘要】秦的簡(jiǎn)史:?秦在西周時(shí)僅是在王畿附近負(fù)責(zé)為周王室養(yǎng)馬的一個(gè)小小的附庸,連稱為諸侯的資格都沒(méi)有。直到周平王遷都洛邑,秦襄公才因?yàn)闁|遷護(hù)駕有功而受封為諸侯,取得了西周都城鎬京附近的一塊封地。但是因?yàn)槠幬鞣?,與其它諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分不便,在春秋中期以前,秦還是一個(gè)十分落后的國(guó)家。:秦國(guó)為什么能一躍成為戰(zhàn)國(guó)中后期最強(qiáng)
2025-01-21 19:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)2、馬克思主義哲學(xué)的基本特征是什么?它完成哪三個(gè)“統(tǒng)一”?統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么?1、馬克思主義哲學(xué)是怎樣產(chǎn)生的?(提示:從階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)前提和理論來(lái)源三方面分析)3、為什么馬克思主義哲學(xué)至今仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)?馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果有哪些?一、馬克
2025-03-10 21:50
【摘要】◇大變革時(shí)代:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期◇大變革:社會(huì)性質(zhì)的劇變奴隸社會(huì)封建社會(huì)前770年——前221年生產(chǎn)力的變革鐵農(nóng)具和牛耕的使用興修水利鐵農(nóng)具和牛耕的使用春秋開(kāi)始出現(xiàn),戰(zhàn)國(guó)使用范圍擴(kuò)大春秋末年已使用,戰(zhàn)國(guó)進(jìn)一步
2024-11-23 13:08
【摘要】 《大變革的時(shí)代》是冀教版七年級(jí)上冊(cè)歷史的一節(jié)內(nèi)容!至于歷史要如何去講解好這一課呢?下面是小編整理的冀教版七年級(jí)上冊(cè)歷史大變革的時(shí)代教案以供大家閱讀?! 〖浇贪嫫吣昙?jí)上冊(cè)歷史大變革的時(shí)代教案 ●教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 ;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用?! 。忉寶v史現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力 (二)過(guò)程與方法 ,了解生產(chǎn)力的發(fā)展。
2025-04-13 19:26
【摘要】第三課時(shí)代精神的精華第二課時(shí)哲學(xué)史上的偉大變革閱讀思考:(1)馬克思主義哲學(xué)誕生的階級(jí)基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)和理論來(lái)源分別是什么?(馬克思主義哲學(xué)是怎樣產(chǎn)生的?)(2)馬克思主義哲學(xué)的基本特征是什么?它完成哪三個(gè)“統(tǒng)一”?(3)馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果是什么?19世紀(jì)三四十年代,資本
2025-03-10 21:33
【摘要】閱讀思考:(1)馬克思主義哲學(xué)誕生的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來(lái)源分別是什么?(馬克思主義哲學(xué)是怎樣產(chǎn)生的?)(2)馬克思主義哲學(xué)的基本特征是什么?它完成哪三個(gè)“統(tǒng)一”?統(tǒng)一的原因是什么?(3)馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果是什么?視頻:馬克思主義的誕生1.產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ):1.產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ):
2025-01-12 16:37
【摘要】1總裁管理五大變革主講:常國(guó)政2大綱一、思維力變革二、領(lǐng)導(dǎo)力變革三、文化變革四、價(jià)值觀變革五、信仰變革3一、思維力變革4二、領(lǐng)導(dǎo)力變革5三、文化變革?資源是會(huì)枯竭的,?唯有文化才會(huì)生生不息!6?企業(yè)沒(méi)有文化,就等于沒(méi)有靈魂!7
2025-01-01 18:16
【摘要】第三課時(shí)代精神的精華第二框哲學(xué)史上的偉大變革說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)2重點(diǎn)難點(diǎn)3教法學(xué)法4教學(xué)過(guò)程5教材地位1《哲學(xué)史上的偉大變革》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),《思想政治》必修第4冊(cè),《生活與哲學(xué)》第1單元第3課的第2框的內(nèi)容。一、說(shuō)教材的地位和作用地位和作
2025-03-10 23:09