河北省20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期中試題(文件)
【正文】 他（錢(qián)穆）致力于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行提煉與升華，以運(yùn)用變化了的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)生活。 、嚴(yán)耕望對(duì)錢(qián)穆的回憶，將錢(qián)穆先生授課的情景展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)錢(qián)穆先生的形象進(jìn)行了很好的補(bǔ)充，也使文章更可信。（ 6分） （ 3）錢(qián)穆先生為什么能完成《國(guó)史大綱》的撰寫(xiě)工作？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 ③ 由中國(guó)牽頭籌組的亞投行獲得廣泛支持，成員遍及五大洲，美日因誤判形勢(shì)， ，處境十分尷尬。 D．中方高度重視中吉關(guān)系，感謝吉方為我艦隊(duì)在亞丁灣和索馬里海域?qū)嵤┳o(hù)航任務(wù)，并協(xié)助我方從也門(mén)撤僑，愿同吉方建立各領(lǐng)域全面合作。晴天的雪后容易出現(xiàn) “ 神光 ” ，其道理跟雨后出現(xiàn)彩虹如出一轍。人，是社會(huì)的群居物。 至少不妨礙別人的生存， ② ，不破壞社會(huì)的環(huán)境，這是 “ 底線 ” 。 16．下圖是某人設(shè)計(jì)的猴年會(huì)意書(shū)法作品，請(qǐng)寫(xiě)出除英文以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意。他扶起老人并報(bào)警，意識(shí)不清的老人誤以為是小李撞了她。你如何看待這樣的問(wèn)題 ? 要求 :選好角度，自定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。） 二、 古詩(shī)文閱讀 4． A B（“署”表示代理、暫任官職） 6． B（“以布政使的身份”錯(cuò)，原官是“按察使”） 7.（ 1）熊概根據(jù)實(shí)際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬(wàn)二千余石供給部隊(duì)，然后再上報(bào)朝廷。贍：供給。（問(wèn)：過(guò)問(wèn)。任：信任。永樂(lè)九年，中進(jìn)士。熊概不同意，他說(shuō) :“我等擔(dān)任地方長(zhǎng)官，賊寇來(lái)時(shí)不能保衛(wèi)抵御，反而煩勞王爺嗎？況且賊寇肯定不來(lái)，只需警戒而已。當(dāng)初，夏原吉在江南治水回京后，朝廷讓左通政趙居任代替他，且兼管農(nóng)業(yè)方面的事務(wù)。仁宗代理國(guó)政時(shí)，曾命熊概以御史之銜代理刑部事務(wù)，仁宗知道他賢能，因此有這個(gè)任命。 浙西豪強(qiáng) 握有郡縣官員的短處，長(zhǎng)期做不法之事。過(guò)后，又把幾十個(gè)罪大惡極的豪強(qiáng)全部逮捕，加刑具押送至京城，于是奸民馴服。 熊概執(zhí)法嚴(yán)厲，奸民很害怕他，便將誹毀他的書(shū)上傳朝廷。熊概也很自信，應(yīng)當(dāng)興廢的事他都列出上奏。不久，他升為右都御史，掌管南都察院事務(wù)?；噬狭钍拐咔巴赖欤纱退麣w葬。（每點(diǎn) 2分） 名句名篇默寫(xiě)（ 6分） 10（ 1）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 ② 史學(xué)研究對(duì)于國(guó)家的發(fā)展與興亡有重要作用，特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)在歷史發(fā)展中所起的重要作用。 ③ 長(zhǎng)期的講學(xué)，為他撰寫(xiě)該書(shū)積累了大 量的資料。 ② 精通國(guó)學(xué)，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。形容處境艱難，進(jìn)退兩難。） 13. A (B并列錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)干部包含在公職人員之列； C否定失當(dāng)； D“ 感謝吉方為中國(guó)艦隊(duì)在亞丁灣和索馬里海域?qū)嵤┳o(hù)航任務(wù) ” 成分殘缺改為在 “ 護(hù)航任務(wù) ” 后加 “ 提供支持 ” ；“ 建立各領(lǐng)域全面合作 ” 搭配不當(dāng)。） 15． ① 自己才能生存 ② 不侵犯別人的利益 ③ 但底線卻不能缺失 （每空 2分，共 6分） 【解析】 ① 橫線處后面是分號(hào)，根據(jù)上文 “ 只有讓別人生存 ” 和下文 “ 讓別人活得好，自己才活得好 ” 可知， ① 處應(yīng)填入 “ 自己才能生存 ” 。小李也準(zhǔn)尋真相，有正義感 。 ，缺少正義感，社會(huì)風(fēng)氣的敗壞非一人之力，當(dāng)然改變也非一人之力，需要每個(gè)人的力量，不做生活旁觀者。 ，了解真相后能認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改，善莫大焉。 ③ 處后面強(qiáng)調(diào)了底線的重要性，說(shuō)它是人類生存的基礎(chǔ)，是每個(gè)人必須有的東西，再根據(jù) “ 境界不一定人人都有或要有 ” ，可推斷出 ③ 句是對(duì)上一句的轉(zhuǎn)折。人們首 先驚嘆大自然的神奇，然后陡起神圣之感。比喻事情無(wú)法決定，因而難以行動(dòng)。 ④ 熱愛(ài)祖國(guó)山河，他在宜良巖泉寺寫(xiě)作， 探知附近有石林、疊水瀑布等名勝，就邀請(qǐng)學(xué)生一起前往。相對(duì)于國(guó)內(nèi)其他地方，相對(duì)清靜的宜良是難得的 世外桃源 ，錢(qián)先生也正是在宜良的山山水水中尋覓到自己的心靈家園的。 ( 每點(diǎn) 2 分 ) (3) ① 在興國(guó)安邦、治國(guó)平天下的理想驅(qū)使下，他潛心研究，不斷沉思。 （ 3）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者， 三 、實(shí)用類文本閱讀（ 25分） 11.(1) CD( 答 D給 3 分，答 C給 2 分，答 B給 1 分 。（ 2分） ② 作用：襯托友人來(lái)訪的真情與自己對(duì)友人來(lái)訪的驚喜。宣德九年十月，省察記錄犯囚的案卷，熊概從早到晚，都沒(méi)有空閑吃飯食。 熊概說(shuō)洪水積澇，百姓饑饉，請(qǐng)求停止這種行動(dòng)?；?上沒(méi)有過(guò)問(wèn)，只暗中派御史去調(diào)查，但一無(wú)所得，由此更加信任熊概。熊概根據(jù)實(shí)際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬(wàn)二千余石供給部隊(duì)，然后再上報(bào)朝廷。正趕上大赦，他又回來(lái)了，還聚眾八百余人。宣宗召回岳福，升熊概為大理寺卿，與葉春一同前往巡視安撫。成 祖也知道他欺騙。不久，他調(diào)任廣東。十六年，升為廣西按察使。） 【參考譯文】 熊概，字元節(jié)，是豐城人。廉：調(diào)查。各1分。發(fā)：發(fā)放。） 2. C“但不允許他們串聯(lián)”錯(cuò)，原文是“承平時(shí)期政府是不主張他們串連的”。老人得知后堅(jiān)持給小李送錦旗。（ 5分） （ 1）構(gòu)圖要素 (不超過(guò) 50個(gè) 字 )（ 3分）： （ 2）寓意 (不超過(guò) 30個(gè)字 )（ 2分）： 五、寫(xiě)作（ 60分） ，根據(jù)要求 寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。因?yàn)榈拙€是人類生存的基礎(chǔ)，是最后一道防線。所以，只有讓別人生存， ① ；讓別人活得好，自己才活語(yǔ)文試卷 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 得好。每處不超過(guò) 15個(gè)字。有的人則賦予了它一個(gè)詩(shī)意的別稱：神光。 B
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