【正文】 用所學知識、分析問題、解決問題的能力； 要記憶性和理解性內(nèi)容相結(jié)合，廣度與深度相結(jié)合，難度較大的試題 (需要創(chuàng)造性地靈活運用知識進行解答 )應占適量的數(shù)量，以便區(qū)別不同水平的學生。 同一門課程 ,教學大綱不同，命題不能相同。 主講教師或任課教研室擬定試卷及其標準答案和評分標準， 上一頁 回目錄 下一頁 并經(jīng)認真試做后，送教研室主任審核，經(jīng)負責教學工作的二級學院領(lǐng)導簽批后，按《廣東藥學院試卷印刷管理條例》印制?？刹捎谜撌鲱}、問答題、填空題、多選題 (含各種題型 )，或者幾種題型綜合。不能含有暗示答案和產(chǎn)生誤解的詞句。統(tǒng)一用 A4 復印紙電腦打印，字體為宋體，字號、行距要合理。 歷屆試卷不得外傳。 上一頁 回目錄 下一頁 廣東藥學院學分制學生學籍管理辦法 第一章 總 則 第一條 為確?！皩W分制”工作的順利實施，進一步深化我校教學改革，規(guī)范教學管理，充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，促進學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，根據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，制定本辦法。 第三條 新生入學后，學校按照國家招生規(guī)定對其進行復查。情節(jié)惡劣的，請有關(guān)部門查究。保留入學資格的學生，應離校 (回家 )治療。未按學校規(guī)定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。每學期第 3周之前，各二級學院教學秘書、中山校區(qū)教務(wù)辦必須將學生注冊情況和各班級學生人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)報教務(wù)處教務(wù)科匯總。學生按規(guī)定交納學費后，每學期可按標準學分修讀。5年制本科 上一頁 回目錄 下一頁 生應修滿的總學分為 210學分； 3年制專科生應修滿 140學分。 (二 ) 選修課：有以下 2種： 專業(yè)選修課 (含限選課、自選課 )，是加深專業(yè)基礎(chǔ)和拓寬專業(yè)技能的課程體系。 (三 ) 實踐課，包括軍訓、臨床實習、社會實踐、畢業(yè)實習、采藥等課堂外實踐活動。 (二 ) 實踐課每周為 1學分，其中畢業(yè)實習、臨床實習一般不超過 10學分。 第五章 考核與成績記載 一、 考核與成績評定 第十三條 學生應當參加學校專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程和各種教育教學環(huán)節(jié)（以下統(tǒng)稱課程）的考核。 考查。 緩考申請。 平時測驗擅自缺考者，其成績以零分計算，不給予補測驗。 學生體育課的成績根據(jù)考勤、課內(nèi)教學和課外鍛煉活動的情況綜合評定。學生對成績評定有疑問，應以書面形式向級 (班 )主任報告，由級 (班 )主任會同主講教師查閱試卷和評定情況， 1周內(nèi)向?qū)W生做出答復。 (一 ) 課程績點的計算及要求。 6069分折合為 ；及格折合 。 1學期的平均學分績點等于該學期全部學分績點之和除以所修學分之和。 三、補考和重修 第十九條 有關(guān)補考和重修等要求。 (三 ) 學生無故缺課，累計超過某門課程本學期教學時數(shù) (包括實驗實習時數(shù) )1/3者，或缺交作業(yè) (含習題或?qū)嶒瀳蟾?)、實驗課缺課的次數(shù)超過該門課程作業(yè)總數(shù)或?qū)嶒炚n總數(shù)的1/3者，不得參加該門課程的考核，必須重修。 四、免聽免修及其考核要求 第二十條 免聽、免修及其考核要求。學生已修讀過的課程或自學過的課程，成績及格，開課教研室同意，廣州校區(qū)學生由二級學院主管領(lǐng)導審批，中山校區(qū)學生由中山校區(qū)管委會主管領(lǐng)導審批，獲準后可以免修。 (四 ) 政治理論、德育課、體育課、實踐課不得免聽、免修。 第六章 考 勤 第二十一條 考勤及要求。其中：學生實習期間，每天按 8學時計；教學計劃規(guī)定的集體勞動、社會調(diào)查及軍訓等，每天按 4學時計。 (一 ) 請假 3天以內(nèi)的，由級 (班 )主任批準，廣州校區(qū)學生請假單交二級學院教學秘書登記，由教學秘書通知有關(guān)任課教師；中山校區(qū)學生請假單交中山校區(qū)教務(wù)辦登記，由中山校區(qū)教務(wù)辦通知有關(guān)任課教師。 (四 ) 學生因故必須續(xù)假，須按上述規(guī)定辦理續(xù)假。 (三 ) 1學期曠課累計超過 80學時者，由二級學院（中山校區(qū)管委會）報主管校領(lǐng)導，并提請校長會議研究決定，給予開除學籍處分。 第二十五條 學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學生同意，必要時可以適當調(diào)整學生所學專業(yè)。 第二十八條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)方向、轉(zhuǎn)學，按下列辦法辦理： (一 ) 轉(zhuǎn)專業(yè)。 (二 ) 同專業(yè)下轉(zhuǎn)不同專業(yè)方向。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。凡未修讀過的必修課和限選課應補修，已修讀過的同類課程成績及格可申請免修，承認其所得學分，免修手續(xù)按本規(guī)定第二十條辦理。 上一頁 回目錄 下一頁 第八章 休學與復學 第三十條 允許學生分階段完成學業(yè)，學生有下列情況之一者，應予休學： (一 ) 因傷或病經(jīng)學校附屬醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時的 1/3以上的； (二 ) 一學期請假、缺課累計超過該學期總學時的 1/3的； (三 ) 因其它特殊原因，本人申請或?qū)W校認為必須休學的。 (一 ) 因傷病或因故需休學者，由本人提出書面申請，附上學校附屬醫(yī)院診斷證明或相關(guān)證明，廣州校區(qū)學生經(jīng)級 (班 )主任、學生辦、二級學院審核簽署意見后，中山校區(qū)學生經(jīng)級 (班 )主任、學生辦、中山校區(qū)管委會審核簽署意見后，報教務(wù)處審批。 因傷病申請休學的，休學期滿可申請續(xù)休，但學生中斷學習時間不得超過 2年；因其它原因休學的，每次中斷學習時間，以 1年為限。從外校轉(zhuǎn)入的學生，如原校實行學年制，可按其學時、成績計算學分、績點，如原校學分制與我校不同，則按我校規(guī)定的學分值重新計算學分。 (四 ) 轉(zhuǎn)入不同專業(yè)的學生，一般應從一年級讀起。 (三 ) 轉(zhuǎn)學。轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)須在轉(zhuǎn)入學期開學第 2周前辦理完畢。 第二十七條 學生有下列情形之一，不予考慮轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學： (一 ) 入學未滿一學期的； (二 ) 由招生時所在地的下一批次錄取學校轉(zhuǎn)入上一批次學校、由低學歷層次轉(zhuǎn)為高學歷層次的； (三 ) 校內(nèi)其它專業(yè)或?qū)I(yè)方向不得轉(zhuǎn)入省級名牌專業(yè)和優(yōu)質(zhì)專業(yè) (藥學專業(yè)、藥物制劑專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)、制藥工程專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)生物制藥方向）；跨校區(qū)原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè)；高考選考科目不符合專業(yè)指定科目的，不得轉(zhuǎn)入相應專業(yè)；學生能否轉(zhuǎn)入要求的專業(yè)視其專業(yè)學位數(shù)而定。 學生對處理決定不服，參照本規(guī)定第五十五條、第五十六條、第五十七條、第五十八條辦理。 第二十三條 學生曠課是嚴重的違紀行為，將按下列規(guī)定處理： (一 ) 曠課 2天以上，班長立即向級 (班 )主任、學生辦報告，以便及時了解情況，針對性教育。 (三 ) 請假 1周以上的，廣州校區(qū)學生請假單經(jīng)二級學院主管領(lǐng)導加具意見后，中山校區(qū)學生請假單經(jīng)中山校區(qū)管委會主管領(lǐng)導加具意見后，送學生工作處審批。 (三 ) 級 (班 )主任要經(jīng)常督促檢查學生的出勤情況，對缺課 (包括上課、實習、軍訓等根據(jù)教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排、組織的活動 )較多的學生，要及時查明原因，向二級學院（中山校區(qū)管委會）主管領(lǐng)導匯報，并給予教育。因故不能參加者，應當事先請假并獲得批準。《體育免考申請表》由二級學院（中山校區(qū)教務(wù)辦）存入學生學籍檔案，免予執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》的申請表由體育部存檔，在學生畢業(yè)時與《學生體質(zhì)健康標準登記卡》放入學生檔案。 學生通過自學申請免修下一學年的某些課程，須提交課程的自學材料，由開課教研室審核，申請獲準后，參加免修考核，成績及格，可以免修，獲得該課程的學分。允許學習成績好（上學期平均學分績點在 ），自學能力強的學生提出申請，經(jīng)開課教研室同意，廣州校區(qū)學生申請由二級學院主管領(lǐng)導審批，中山校區(qū)學生申請由中山 上一頁 回目錄 下一頁 校區(qū)管委會主管領(lǐng)導審批，獲準后可免聽有關(guān)課程的全部或部分，但必須參加平時測驗和實踐教學環(huán)節(jié)，按時完成教師布置的作業(yè)，參加跟班考試，成績及格以上者可獲得該課程的學分。給予留校察看及以下處分的，經(jīng)教育表現(xiàn)較好，在畢業(yè)前對該課程給予重修機會。 補考一般都安排在開學初進行，廣州校區(qū)學生補考工作：外語部、人文社科部、體育部、計算機 /信息工程教研室承擔開設(shè)課程的補考工作，其余課程的補考工作由學生所在二級學院教學秘書負責，教務(wù)科協(xié)助統(tǒng)籌；中山校區(qū)學生補考工作由中山校區(qū)教務(wù)辦單獨承擔。 第十八條 為鼓勵學生提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，建立有效的競爭、激勵機制，設(shè)立綜合素質(zhì)學分：學生積極進行學術(shù)研究，參加各種科技、文體活動可獲一定學分，具體按《廣東藥學 上一頁 回目錄 下一頁 院綜合素質(zhì)學分管理暫行條例》執(zhí)行。 (二 ) 學分績點的計算方法及要求。 8089分折合為 ；良好折合 。學年平均學分績點在 （其中《學生體質(zhì)健康標準》達到良好等級以上），為學習優(yōu)秀生，作為評定“三好學生”和獲取獎學金的優(yōu)先條件之一。 考核成績評定及上報、成績更改和管理等，必須嚴格按照《廣東藥學院學分制學生成績考核管理規(guī)定》操作。 學生考試違規(guī)，按《廣東藥學院學生考試違規(guī)處理辦法》處理。緩考時間統(tǒng)一安排在開學初與補考同時進行，其成績按實際得分記載，緩考不及格必須繳費重修。 實踐課的考核一般采用綜合測評的方式進行。 (一 ) 考核分為考試和考查 2種： 考試。 第四章 學習年限 第十二條 以專業(yè)教學計劃規(guī)定的學習年限為基礎(chǔ)，實行彈性學制，提前修滿學分可提前畢業(yè) (以學年為單位 )。 課程學分以這門課程在教學計劃中安排的學時數(shù)為依據(jù)，以學期（每學期以 18周算）為計算單位。 公共選修課，指擴大學生知識面，提高學生綜合素質(zhì)的課程。 二、課程與學分 第九條 課程分為必修課、選修課和實踐課 3種。每學期所修讀課程學分不得少于 18學分，一般不超過 30學分。 學生離校 (含畢業(yè)、退學、轉(zhuǎn)學等 )，要將學生證等證件交回發(fā)證部門注銷。 家庭經(jīng)濟困難的學生可以申請助學貸款或者其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊。復查不合格或者逾期不辦理入學手續(xù)者，取消入學資格。 2周內(nèi)不辦理離校手續(xù)者，取消保留入學資格。復查不合格者，由學校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學資格。因故不能按期入學者，應當向?qū)W校請假。如有泄密，立即采取有力措施補救，同時要嚴肅追究泄密者及其負責人的責任。 第十三條 試卷管理。 (五 ) 各門考試課程命題時要擬定難易程度、題目份量相當?shù)?A、 B兩套試卷，供正考和補考用；考教分離課程和已建立題庫的課程，其考試試卷采用隨機抽取的辦法確定。 (三 ) 試題敘述要清楚、簡練、準確，學生能夠迅速理解題意。 (一 ) 試題的難度和區(qū)分度符合第十條要求。組成整門這類課程的命題、成績綜合、填報成績等事項，均由該門課程的主講教師負責辦理。試題的份量，要根據(jù)考試時間而定。復習輔導不得提示考試范圍或重點，不印發(fā)復習提綱。 第八條 免修、免聽考核成績的評定。 學生成績通過級 (班 )主任向?qū)W生公布。 學生畢業(yè)時，教學秘書須全面校對學生在校學習成績，打印每個學生畢業(yè)成績 1式 2份，交學生工作處和學校綜合檔案室。 第六條 成績管理。 第五條 考核成績評定時間要求。 (二 ) 《學生體質(zhì)健康標準》等級劃分： 86分以上為優(yōu)秀， 76分 85分為良好， 60分 75分為及格， 59分及以下為不及格。 (一 ) 考核成績的評定，以學期末考核成績?yōu)橹?，?70%左右，平時成績占 30%左右。評分時不采用小數(shù)位記分，在綜合計算成績時遇有小數(shù)，用 4舍 5入辦法處理。詳見《考場巡視制度》、《考場規(guī)則》。 學生無故缺課，累計超過某門課程本學期教學時數(shù) (包括實驗實習時數(shù) )1/3者，或缺交作業(yè) (含習題或?qū)嶒瀳蟾?)、實驗課缺課的次數(shù)超過該門課程作業(yè)總數(shù)或?qū)嶒炚n總數(shù)的1/3者，不得參加該門課程的考核，必須重修；并根據(jù)缺課情節(jié)輕重，認錯態(tài)度，給予相應的處理。緩考成績按正?？荚囉浄郑舨患案?，不再給予正常補考。 ⑴ 經(jīng)過第二次補考后，仍有課程不及格者； ⑵ 最后一個學期 (或畢業(yè)實習前一個學期 )的課程經(jīng)第一次補考后仍有課程不及格但尚未達到留 (降 )級門數(shù)者。平時測驗的次數(shù)和內(nèi)容，必須從嚴掌握；測驗的內(nèi)容一般是“三基”的范圍；全班測驗的科目和日程要安排適當，要讓學生能夠主動地、有計劃地安排個人的學習計劃。 ⑵ 口