qc小組活動(dòng)基礎(chǔ)教程(3)(文件)
【正文】 實(shí)施，并做好活動(dòng)記錄216。是否影響相關(guān)以外的質(zhì)量216。網(wǎng)絡(luò)圖法（箭條圖）216。將實(shí)施后總效果與小組課題進(jìn)行比較216。把對策表中通過實(shí)施已證明了的有效措施初步納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)有關(guān)主管部門批準(zhǔn)216。對小組成員素質(zhì)方面進(jìn)行自我評價(jià)216。再次發(fā)動(dòng)成員廣泛提出問題創(chuàng)新型課題216。 把活動(dòng)中所下的功夫、努力克服困難，進(jìn)行科學(xué)判斷的情況總結(jié)到成果報(bào)告中216。課題太大216。選題理由不直接成果報(bào)告常見問題（二） 現(xiàn)狀調(diào)查方面錯(cuò)誤216。目標(biāo)值不定量成果報(bào)告常見問題（三） 原因分析方面錯(cuò)誤216。只挑出部分末端因素進(jìn)行要因確認(rèn)成果報(bào)告常見問題（四） 對策表216。文字太多，圖表數(shù)據(jù)少成果報(bào)告常見問題（五） 效果檢查216。自始至終抓好質(zhì)量教育216。建立健全企業(yè) QC小組活動(dòng)管理辦法謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH。提供開展活動(dòng)的環(huán)境、條件216。沒有經(jīng)過有關(guān)部門確認(rèn) 鞏固措施216。目標(biāo)不能檢查 對策實(shí)施216。一定要分析到末端因素216。排列圖一定要進(jìn)行分析216。手段 +目的式課題216。 盡量少用專業(yè)術(shù)語，一定要用時(shí)應(yīng)該解釋清楚216。課題、目標(biāo)的創(chuàng)新才是創(chuàng)新型課題，手段創(chuàng)新不是創(chuàng)新型課題創(chuàng)新型課題與現(xiàn)場解決型課題的比較現(xiàn)場解決型 創(chuàng)新型立題 在原有基礎(chǔ)上改進(jìn) 從未有過現(xiàn)狀 有現(xiàn)狀 無現(xiàn)狀目標(biāo) 上升新臺階 完全新東西原因分析 分析已有問題找出主因 不分析，廣泛提出方案依據(jù) 用數(shù)據(jù)說話 用評估，比較工具 數(shù)據(jù)工具 非數(shù)據(jù)工具成果報(bào)告的整理216。原來的次要問題上升為主要問題216。在取得效果的鞏固期內(nèi)要做好記錄，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，用數(shù)據(jù)說明成果的鞏固狀況總結(jié)和下一步打算216。計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益 實(shí)際產(chǎn)生效益 =產(chǎn)生效益 投入費(fèi)用216。全部對策實(shí)施完畢后，在新條件下收集數(shù)據(jù)216。是否影響費(fèi)用及成本增加實(shí)施對策常用方法216。如果確認(rèn)沒有達(dá)到對策表所定的目標(biāo)時(shí)，要評價(jià)措施的有效性，必要時(shí)修正所采取的措施實(shí)施對策中還應(yīng)注意的問題 在每條對策實(shí)施后，除確認(rèn)結(jié)果外還需要對以下方面進(jìn)行核查：216。沒有針對每一條要因逐條制定對策實(shí)施對策216。 畫對策表（ 5W1H）序號 要因 對策 目標(biāo) 措施 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn) 時(shí)間What Why How Who Where When12對策表常見問題216?？煽啃?16。制定對策表評價(jià)對策216。分析論證方法216。現(xiàn)場測量、測試 將現(xiàn)場數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)值比較216。一般只能分析到 4層因果圖示例 目 標(biāo)人 料法 環(huán)樹圖關(guān)聯(lián)圖問題 1問題 2因果圖、樹圖、關(guān)聯(lián)圖對比工具名稱 使用場合 原因間關(guān)系 展開層次因果圖 單一問題分析 原因之間無交叉影響 不超過 4層樹圖 單一問題分析 原因之間無交叉影響 無限制關(guān)聯(lián)圖 單一問題分析 原因之間互相纏繞，有交叉影響無限制兩個(gè)以上問題分析部分原因?qū)蓚€(gè)以上問題糾纏在一起確定主要原因216。只能針對一個(gè)問題作一張因果圖216。 將每個(gè)人所有觀點(diǎn)重復(fù)一遍因果圖（一）216。 成員依次發(fā)表一條意見216。它是采用會議的方式，引導(dǎo)參加會議的每個(gè)人圍繞著某個(gè)中心議題廣開言路，激發(fā)靈感，在自己頭腦中掀起思想風(fēng)暴的一種集體創(chuàng)造思維方法。頭腦風(fēng)暴法216
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